简介：一缕阳光送给人们和煦的温暖一场细雨送给大地斑斓的五彩大雁南飞的鸣叫送给人们的是丰收的喜悦飘落雪花的舞蹈

简介：王月良轻笑道：“想不到你小子这几年混得这么好，真是士别三日当刮目相看。老哥我佩服佩服。”说着和高金腾举杯相庆，两个人早已是满脸通红，但仍没有停下来的意思。

简介：

简介：区域活动是指教师用游戏的特征创造环境，让幼儿以个别或是小组的方式自主选择、自主探索操作、学习，从而在与环境相互作用中，获得身体、情感、认知及社会性等方面发展的一种教育组织形式。在区域活动中，幼儿的自主记录是指通过实验、观察、探索，幼儿把自己的所见、所闻、所想、所得，用不同的形式或独特的语言，

简介：1.她曾是风华绝代的美国好莱坞女明星,被称为＂世界上最美丽的女人＂;她又是一位发明家,发明了跳频技术,这项技术被广泛用于今天的移动电话、卫星通信和无线网络。她就是海蒂·拉玛。2.海蒂·拉玛于1914年11月9日出生在奥地利首都维也纳。

简介：最近，科学家们研究发现。就寝时间不规律将使儿童更容易出现行为问题。这项发表于2013年10月《儿科学》期刊的研究指出，就寝时间不定将打乱儿童的自然昼夜节律，导致睡眠缺乏，并因此阻碍大脑发育，使儿童在控制特定行为方面出现问题。

简介：曾看过这样一则报道：“瑞典人不喂孩子吃饭，美国人也不给孩子喂饭。西方人普遍认为吃饭是自己的事情，成人不会连哄带骗地逼着孩子多吃饭。即使孩子由于贪玩，偶尔没有吃饱，对健康的影响不大。但有了教训后，他会记住下次一定要吃饱，吃饭是自己的事情，吃不饱的话就会挨饿，这是一种自我责任。”

简介：考试时，不能带手机，不想戴手表，我们该如何查看剩余时间呢7仅靠监考老师的提醒似乎心中还是不够踏实。现在福音来了，定时笔帽为我们解决了这个难题。将定时笔帽套在铅笔或者签字笔上．把笔帽顶部的环形拉环拉到相应的时间，倒计时就开始了，笔帽上随时变化的数字，能让我们更清楚地掌握剩余时间，更好地分配答题和检查的时间。

简介：值周，大家听到这个词一定觉得并不陌生，因为每个班都会值一次周。在值周期间可闹腾了，有的拦车，有的检查眼操，

简介：美国心理学家罗森塔尔和雅各布森曾将从小学一至六年级随意抽取的学生名单交给学校老师声称通过。预测未来发展测验表明名单上的学生都是有特殊才能的儿童，而且将来还有不断提高的可能性。同时告诉教师们不要外传。一学期后对这些学生进行调查测验发现这些所谓的特殊儿童成绩增长比其他同学快而且更具适应力。

简介：郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，却兼容隶书之紧致端庄，行楷之飘逸秀美。他的书法作品，单个字体歪歪斜斜，毫无美感，总体却是错落有致，如同他的竹石图，不拘小节，整体却显出无可比拟的清奇秀美。

简介：暑期又到了，孩子怎样安全度假、家长如何利用这段时间发展孩子的能力是大家关心的问题，在这两期里，我们结合实际需要，推出安全健康和语言教育的内容，希望能够帮助孩子度过一个安全、有趣又充实的假期

简介：上集说到，茶水博士发明了一辆可折叠汽车，还没开出门就散架了，茶水博士满脸漆黑地从车子里爬出来，故事还没完，我们这集接着说。

简介：1．调高目标真正能激励你奋发向上的是：确立一个既宏伟又具体的远大目标。许多人惊奇发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小，而且太模糊，使自己失去主动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。

简介：<正>心理学最伟大的发现之一,就是可以藉由自己不断的想象,而成为自己理想中的人物。你必须想象自己是一个非常成功的人,非常富有的人,非常积极的人,非常热情的人,非常有动力的人,你必须每天不断地花一些时间,想象自己成功的景象。

简介：多好的天气啊，大家快出来一起做运动吧!瞧，小镇居民都已经行动起来了，就差你喽!

简介：说起足球，大家第一反应都是在绿茵场上进行的运动吧，而泥浆地却是黏糊糊脏兮兮的，怎么看似乎和足球都扯小什么关系。

简介：幼儿对新鲜事物、周围的环境有着十分浓厚的兴趣，对自己的幼儿园生活，他们也迫切地渴望得到发言权，希望能自己决定、自己管理。他们想去感受，愿意去探究，渴望留下自己的痕迹。所以自我管理是幼儿的内在需要，更是一种教育资源。在《幼儿园教育指导纲要》中也指出：建立良好的常规，逐步引导幼儿学习和自我管理。根据不同年龄段孩子的特点，笔者通过不断的观察与实践，觉得小班孩子需要老师“带”着走，中班孩子“扶”着一起走，大班孩子“放”手独立走。

简介：<正>同学们,生活中是不是有时会碰到些让人生气的事情?有时一生起气来就会令自己饭都不想吃,做什么事都提不起精神。其实大可不必如此,现在就告诉你一些制怒的方法,照此做肯定会对你有所帮助。

简介：<正>从小到大,我们家里一直都很穷——我有6个兄弟,3个妹妹,还有别人寄养在我们家的一个孩子。虽然我们没有什么钱,家里的东西也都很破旧,但是我们家里充满了爱和关心。