简介：我们都清楚地知道：要学好英语是没有什么捷径可走的，连世界冠军都在血汗中产生，我们更不可能靠某种终极的方法学好英语。更何况每个人的习惯都不同，每个人都有自己的学习方式，我们又到哪里去找一种普遍的适合任何人的终极方法呢？但是不可否认的是：好的学习方法的确可以让我们事半功倍！或许，最适合自己的方法就是最有效的方法吧！

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简介：暑期又到了，孩子怎样安全度假、家长如何利用这段时间发展孩子的能力是大家关心的问题，在这两期里，我们结合实际需要，推出安全健康和语言教育的内容，希望能够帮助孩子度过一个安全、有趣又充实的假期

简介：学习是人类智能的主要标志和获得智慧的基本手段，机器学习的研究就是希望计算机能像人类那样具有从现实世界获取知识的能力，同时进一步发现人类学习的机理和揭示人脑的奥秘。机器学习是人工智能的一个重要的研究领域。

简介：美国著名幼儿教育专家凯茨在谈到美国幼教工作者能从瑞吉欧教育经验中学到什么的问题时，归纳出七个方面。其中一点是，瑞吉欧教育经验强调幼儿园与家庭和社区建立密切的联系。虽然她的总结是建立在自身文化背景的基础之上，但瑞吉欧教育体系中的全社会参与已经得到大家的普遍认同。

简介：美国著名幼儿教育专家凯茨在谈到美国幼教工作者能从瑞吉欧教育经验中学到什么的问题时，归纳出七个方面，其中一点是，瑞吉欧教育经验强调幼儿园与家庭和社区建立密切的联系。虽然她的总结是建立在自身文化背景的基础之上，但瑞吉欧教育体系中的全社会参与已经得到大家的普遍认同。

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简介：本研究采用应付方式量表、社会支持量表和自编的幼儿教师工作压力问卷对302名幼儿教师进行了工作压力状况及其与应付方式、社会支持关系的调查研究。结果发现有76．2％的教师感觉自己承受着工作压力，其中有重度或极重压力的有75人，占调查人数的24．9％。相关分析和回归分析结果显示，幼儿教师的工作压力与其应付方式、社会支持呈显著相关，合理化、幻想、客观支持、对支持的利用度这四个因子对工作压力具有明显的预测作用。良好的应付方式和社会支持有助于缓解幼儿教师工作压力。

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简介：玛格丽特·阿持伍德：加拿大诗人、小说家1．携带可书写的东西，纸很适合，必要时可以写在木片上或手臂上。2．如果用电脑书写，永远记得要用记忆棒储存新文章。3．做点背部活动，疼痛总是叫人分心。4．吸引读者注意，若是能吸引自己注意，那很可能会事半功倍。5彳艮可能需要一本同义词词典、一本基本语法书以及对现实的理解力。6．如果迷失在情节里或是感到才思枯竭，就返回走错的地方，然后选另外一条路，把人物换一换，把时态换一换，或是改变开头的那一页。

简介：格林王国里到处都立着一个标语牌,上面写着一句话:"今天,你学习了吗?"这个标语牌上的内容对于格林王国里的小动物们来说是再熟悉不过了。

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简介：教师的学习是主动建构的过程。教师的知识是显性知识与隐性知识的整合体。其不同形态之间的转化并非是自然而然的，这一转化过程是非常复杂的。它既包括了群体知识的不断个性化，又交织着个体知识的群体化的过程。而这些复杂的过程都有赖于教师积极主动的建构活动。

简介：父母都会把自己的美好愿望寄希望于自己的孩子,希望他们不仅延续自己的生命,也延续追寻自己那辉煌的人生梦想.然而,每个孩子都是独立的个体,从牙牙学语到蹒跚习步,从惟妙惟肖的模仿到独树一帜的新奇怪招,孩子的每一个欢笑都记录着成功的喜悦,每一双好奇的眼睛都充满对知识的渴望.

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简介：在组织幼儿找树叶活动时，教师应是观察者，细致地观察每一个幼儿，努力捕捉常态下幼儿的一举一动。这时教师拍摄的幼儿活动照片是真实、可信的，是对幼儿真情实感的记录。在这样的过程中，幼儿可享受到学习的乐趣，这比一遍遍摆样子作秀有意义得多。