简介：合肥市望湖小学于2010年7月成立,目前已有58个班级2500多名学生、150多名教师。学校经历了学校文化建设的系统设计与实践,逐步形成了舒展教育文化理念与实践体。学校从阅读环境、阅读课程、阅读活动等方面全力打造'图书馆中的学校',积极发挥图书馆的作用和影响力,初步形成了'阅读如空气般重要且自然'的校园阅读氛围。

简介：有人说:绘本=文+图+奇思妙想。绘本鲜明的画面,图文互补的形式,简洁明快的语言给孩子提供了多元想象的空间。绘本中不管是'图''文',还是'图+文'的各种关系组合,都潜移默化地为孩子提供丰富的写话资源,给儿童创造性的阅读带来无限的惊喜。《房间里的船》讲的是六只动物生活在一个没有船的城市,有一天它们来到画着船

简介：乌芦一回到家，就发现家里的气氛有点不对劲。妈妈喋喋不休地说着什么，爸爸闷闷不乐地坐在一旁抽烟。“怎么了？”乌芦问妈妈。“小孩子操这么多心干吗？回你屋去。”妈妈说。

简介：因为时间紧迫和得来不易，研究员李清起了个大早来到研宄所准备研究那只“宝贝”。路过值班室的时候，年轻门卫彭玉热情地和他打了个招呼：“李工，今天怎么这么早啊？”

简介：

简介：私拆别人信件上的邮票也会犯罪吗？程程是个已满16周岁的男孩。他从小喜爱集邮，到处搜罗邮票。一次他发现信架上有一封信的邮票非常漂亮，但不是他家的信。犹豫了好久，程程还是把这封信拿回了自己家，撕掉邮票之后，就把信扔掉了。第一次尝到了甜头，程程便一发不可收拾。此后，他串遍周围的所有大院，以同样的方法搜罗邮票。有时，还趁人不备，溜进机关、学校。程程用这种方法，很快积攒了200多枚精美邮票。后来，程程被抓走了。

简介：报考专业：教学物理基础科学幻想通称白日梦。然而我热爱幻想，因为凭借幻想，我可以成为一切，看到一切，可以到达我想去的任何地方。我想我是一只企鹅，和同伴们站在冰天雪地的南极大陆，为生存的梦想孤独地奋斗，于世界之极骄傲而沉默地活着。

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简介：1987年1月,75名诺贝尔奖金的获得者聚会于巴黎。有人问其中一位获奖者:"您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?"出人意料,这位白发苍苍的学者回答是:在幼儿园。"在幼儿园您学到了什么呢?"学者又答道:"把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭

简介：早听说这个城市里有个奇怪的小女孩，她姓车，少年退学，写很奇怪的东西，做很奇怪的事。人们说她是这个城市里的韩寒。她反问：“韩寒是谁？我不认识，少给我来这套。”

简介：漫步云端，竞技赛场，一不小心跌下的是万丈深渊。远处走来的是赶来参加的人，他们，是英雄？还是懦夫？翻身追逐，扭曲身体，他们究竟是为了什么目标？是万人之上的位置？还是一寻那目标的奥秘？勇敢者的游戏，只要你参加就别无选择。

简介：亲爱的投毒者：对的，芬特雷斯，我知道你就是向我的金鱼池塘投毒的人。这个社区里没有别的人像你这样卑劣、下作、坏心肠，我也知道你为何这么做——就因为我锄掉了你那些长到我地头来的难看的杜鹃花丛。我有充足的权利用旋耕机除掉它们，你也心知肚明。

简介：明媚的风光滋润着我的双眼，在鸟语花香的公园小径上放松全身细胞，呼吸着清新的花草香气，家乡的空气完全不能与之比拟，在这华人不算少数的小镇里，有一种不知身在何处的迷幻感，面对着惊人的草地面积，恰好解救我于这—个月来论文研讨会的水深火热。

简介：我·小城·人生儿时的我一直生活在那座小城。小城有个温暖又好听的名字,叫丽江。小城坐落在一个美丽的地方——云南。小城的天永远是蓝蓝的,水永远是清清的。尤其喜欢雨后的小城，微微湿润的空气中，斜斜阳光散发出的温暖味道，夹杂着一点点落寞。行人的鞋踏在青石板上，发出清脆而寂寞的声响。

简介：家有哮喘儿,父母紧张,孩子也紧张,无论是饮食、起居还是游戏、运动,都多了一份小心翼翼。真的需要生活得那么累吗？黄瑽宁医生现在是中国台湾超人气的儿科医生,但他小时候就是个哮喘儿,虽然长大以后已经很少发作,但一直到现在,他的气管依然是＂尘螨侦测器＂,哪里有尘螨,他一定能＂探测＂出来。对于哮喘的孩子,他感同身受,同时,他又是医生,所以,他给父母的建议,既有实用的方法,又有人文的关怀。

简介：《知库》是为少年人出版的系列人文读物，现在它的第一辑已经出版了。据说凡是读过《知库》的人都想向他们的朋友说：真好，你也看吧!但是如果你要问这是一本什么样的书，他们却只能说，你看了就知道。他们并非故意卖关子，我很能理解，因为让我来说也是非常地难。

简介：知心姐姐：我想问你，什么是自由？自由的感觉是什么？没有压力的感觉是什么？对于我来说，自由就像一件奢侈品。现在，我已经不渴望得到这件奢侈品，我只想减轻压在我身心上的这座“大山”，可以让我呼吸新鲜空气。

简介：想像是大脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程．乍看起来，想像力似乎是“超现实”的，其实，任何想像都不是凭空产生的。幼儿的想像力十分丰富，尽管其内容没有预定的目的．但只要我们尊重和鼓励他．并有意识引导，一定能让孩子在想像的基础上有所创造。

简介：运动对孩子非常有益，不仅会促进幼儿身体素质的提高和正常生长发育，还会使幼儿的动作得到全面发展．智力得到开发，性格得到陶冶，使孩子成长得聪明、活泼、健壮。

简介：孩子的玩耍是早期艺术的一种，不需用成人的眼光去剖析，从画里、从肢体上，从歌声中都体现出幼儿心智的发展过程，作为家长，应该让幼儿随意地玩、自由地想；对于孩子的作品，观其过程比看其结果更重要。