简介：摘要：在教授具有特殊逻辑的高中数学，利用有效的教学方式，迎合新课程的改革，采用以优质教育为焦点的课堂教学主体，提高学生学习的有效性。但是传统的学习考试理念继续影响着教师的教育，基于教师在课堂上的数学指导，构建有效的策略，开展针对性的教学。本文从高中数学课堂教学入手，探究构建高效课堂的策略，希望为高中教师实现有效的数学效果提供参考。

简介：　　摘要：高效课堂是教师追求的永恒主题。在新课程改革深入开展的背景下，广大教师更要注重及时革新教学理念和教学模式，让学生做课堂上的主人，优化教学过程，激发学生的学习兴趣，在根本上促进课堂教学效率得到提升。初中语文教师也应该精心做好备课，努力营造民主和谐的课堂氛围，可以巧设教学情境，还要注意做好教后反思，这样高效课堂的构建自然就会水到渠成。

简介：　　摘 要：有效教学是新课程改革给教师提出的要求和挑战，教师必须以新课程标准为指导，树立新的教学理念，寻求各种有效的教学策略和方法，提高课堂教学的有效性。笔者多年从事初中语文教学工作，就构建初中语文高效课堂教学谈几点体会和认识。

简介：　摘 要：合作学习是高中生较为常用的一种学习模式，对科目多、任务重的日常学习生活具有一定积极意义。文章将以合作学习为重点，从该教学模式的具体策略及相应效果两方面对高中生物课堂教学模式进行详细阐述，希望能够为从事相关工作的人员提供一些工作思路，仅供参考。

简介：【摘要】在初中课程改革的背景下，在素质教育的形势下，提高课堂教学效率，已成为广大教师的共识，随着课程改革的不断深入，那么如何提高初中数学课堂教学有效性是初中数学教育急需解决的问题之一。本文结合自己的课堂教学实践，在初中数学课堂通过师生互动、创设问题情境、设置题型、课程整合等几方面实施有效教学策略，从而更好地推动初中数学课堂教学改革。 【关健词】构建 初中数学 课堂教学 高效教学 策略

简介：学校突发事件的发生，不仅严重影响学校的正常教学和管理，也对社会造成了不良影响，有效地预防和处置校园突发事件已经成为目前学校管理亟待解决的重大课题。针对学校突发事件，应当从预警预防、干预处理、恢复重建三方面全方位构建学校有效的突发事件管理机制，避免和有效解决各类突发事件。

简介：摘要课程改革的过程，是一个长期内化沉积的过程，是一个不断发展、完善、创新的过程。作为一名语文教师，必须把学生多方面的发展作为教学的立足点，把教学过程看做是对话、沟通、合作、共享的活动，为学生主动探索知识和发现规律提供空间和机会，让学生积极参与到学习语文的活动中去，以实现有效的、多方面的高质量的互动，从而实现课堂教学的有效性。

简介：摘要新形势下的有效课堂越来越多地引起教师们的关注，那么历史教师如何在有限的时间内讲“活”历史，做到举重以明轻，难度大的问题能深入浅出地讲出来，增大学生在单位时间内获得知识的密度，提高教学效率，是我们历史教师应该认真探索的课改课题。

简介：

简介：摘要：随着新课改和素质教育的推进，小学数学教学模式几经更新和变化，老师们为了实现有效的教学也在不断的革新教育观念，探索新的教学模式。新形势下，无论什么样的教学模式都必须把课堂归还给学生，突出教师的引导作用，激发学生的主体作用。小组合作学习作为一种有效的教学和学习模式得到推广，并备受青睐，它极大的调动了学生学习的主动性和积极性，也极大的提高了教学效率。本文中，笔者结合自身的教学经历着重探究了小组合作学习在小学数学教学中的应用对策，希望能对小学数学教学和学习起到一定的促进作用。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，道德与法治课程在小学中的地位愈发重要，其科学内容与素质教育理念相辅相成，旨在打造中国新青年。在教育阶段中，专业教师根据实际生活为切入点，为学生提供道德教育、法制教育，培养其养成良好习惯，塑造正确人格，并结合多元化的创新理念丰富课堂，为构建高效课堂提供有效策略。

简介：摘要在学习过程中，只有对某件事物有了兴趣，学生的注意力、思维等学习因素才能被充分的调动起来，从而达到一种学习最佳的状态，在这种状态下进行学习，往往能够获得最佳的学习成效。小学数学课程有着一定的抽象性和复杂性，受诸多因素的影响，小学生很容易对数学的学习失去兴趣。因此，在教学的过程中，教师要采取有效的教学方式，培养学生学习数学的兴趣，进而从整体上提升教学的质量，推动学生的全面发展。

简介：摘 要：课堂是学生获取知识的主要途径，老师如何能够在有限的一节课时间内，让学生更好的掌握知识，并可以灵活运用知识，是当前摆在老师面前的重要问题。本文就结合自身的教学实际，简要分析如何提升初中数学课堂的教学效率。

简介：摘要在进行高中物理的教学过程中，概念是最为基础的部分，可以为其他物理知识的学习奠定坚实的基础，并在一定程度上影响物理教学活动的质量。基于此，本文将结合实际教学经验，从引入物理实验、进行概念类比、凸显学生的主体地位三个方面入手，简要探讨如何才能更好的进行高中物理的概念教学，使学生能够更好的理解概念知识，并运用其解决难度更深的物理问题。

简介：　　摘要：近年来，我国教育事业快速发展，同时对于教学方式方法、教学水平和标准要求也越来越高，很多新的教学形式开始运用到教学之中。随着信息技术的发展，人类已进入到“微时代”，在这个时代背景之下，微课这一概念越来越为人们所熟悉，并且也在教学中得到广泛的运用，产生了很好的效果。微课具有其自身的独特性，它对于激发学生的兴趣，集中高效解决相关的问题，快速提升学生的能力等方面有重要的作用。本文将结合自身的教学实践，探索小学数学的微课教学策略。

简介：摘要：伴随语文课堂改革的持续推进，广大教育者门也愈加关注小学藏语文高效课堂。本文根据实际教学经验，从“设定课前导学，提高预习品质”、“巧思引入内容，创设优质环境”、“扩展教学形式，激起学生兴趣”以及“合理设计问题，注重学生特点”这四大方面着手，对小学藏语文学科如何有效构建高效课堂做出了研究，以供参考。

简介：摘要随着新课程改革的逐步深化，对教育教学提出了更高的要求。不仅要教学生知识，还要培养学生的核心素质，使学生更好地适应社会的发展。核心素养是培养学生应具备的适应学生终身发展和社会实际需要的必要素质和关键能力。在初中数学教学中，教师要精心设计学生的教学，采取多种策略培养学生的核心素质，保证学生的全面发展。基于此，本文针对核心素养视角下，如何构建初中数学高效课堂的方法与策略展开深入的分析和研究，促进学生核心素养的提升和发展，进而能够促进初中数学课堂教学的良好发展。

简介：摘要新课改给初中英语教育提出了更高的要求，即教师应让学生在获得相应的英语知识和英语技能的同时，还能获得综合能力的发展，而要想满足这一要求，广大初中英语教师就必须要构建高效的初中英语课堂。为此，笔者结合自身经验，浅析一下构建策略，希望能给初中英语教学的发展和进步贡献出一份力量。

简介：摘要学科核心素养已经成为教学工作中一个非常重要的标准，学科核心素养符合教育发展的要求，可以让教学工作变得越来越好，可以让教育发展的顺利，本篇文章主要是针对初中数学核心素养的概念以及初中数学核心素养存在的意义和如何培养初中数学核心素养进行分析和探究。希望可以帮助更好的发展初中数学核心素养。

简介：摘要：通过引入黄阁麒麟文化中的麒麟舞为切入点，进一步介绍了黄阁麒麟文化园本课程构建目的、构建的内容、构建方法及途径，挖掘周边黄阁麒麟文化及构建中应用的问题、价值融入到幼儿园各领域，以期最终能够构建出一门适合幼儿园需要、适合幼儿发展需求的重要课程。