简介:对大班幼儿进行加,减教学,重点是让他们理解加减算式的含义,掌握一些简单的规律,培养他们分析问题,解决问题的能力,促进抽象逻辑思维的发展,下面谈一点笔者在教学中采用的方法。
简介:有没有搞错,地球哪里来的肾?又外行了吧,没听说森林是“地球之肺”吗?这“地球之肾”啊就是湿地。红军当年过的草地,就是湿地的一种。它和森林、海洋一起并称为全球三大生态系统。被誉为“地球之肾”。
简介:这次来贵校参加中国高等工程教育研究会,多承贵校热情接待,衷心感谢!贵校教学科研成绩斐然,具有特色,特别是与工业企业密切结合,实验室设计制造汽车部件,供销国内外,还设计制造轧机,供给国内工厂,令人钦佩。高等工程教育必须与工业企业结合合作,相辅相成,互相促进,高等工程教育和工业企业才能发展,达到高水平,发达国家都是如此。目前我国这种结合还不够好,我们要努力改进。贵校的经验是值得我们学习的。
简介:【摘要】核心素养是引进到教学领域中的一个新词语,数学核心素养包括了数学推理,数学概念过程、事实和工具等。在我们小学数学的教学中,计算是贯穿始终的。100以内加减法的口算更是基础,口算能力不达标是很难学好数学的。接下来我将从算理的理解、针对性设计练习、持之以恒地训练、逐步提高速度和练习时注意事项等五个方面来谈谈。
简介:喋喋不休的老师,昏昏欲睡的学生,一节课的计划教学任务总是无法按时完成。低效的语文课堂让老师焦虑抓狂,让学生一头雾水。如何解决这一问题呢?实践证明,让课堂教学精简起来才是根本,语文教学不妨用上最简单的加加减减,避免无谓的课堂消耗,使学生学习变得轻松愉快又学得扎实高效。
简介:
简介:摘要本文是利用宣泄和放松训练等手段治疗考试焦虑的案例。通过SCL—90测试1。利用书上的方法对其治疗,使其降低了焦虑水平,从而能坚持正常的学习活动。
浅谈幼儿的加减教学
谁动了地球的肾??
燕山大学 聂绍珉书记、王益群校长——你们好!
数学核心素养下,怎样提高100以内加减法的口算速度
加加减减更高效——有效语文教学应注意的几个问题
考试焦虑症治疗方案
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