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  • 简介:摘要语文新课程的基本理念就是突出以“人的发展为本”要求学生主动参与教学活动,自己去获取、巩固和深化知识,这样的教学有利于学生萌发创新意识,形成创新思维和创新能力。

  • 标签: 更新观念 创新意识 小学语文
  • 简介:摘要目前现状来说,农民工子女所在地区往往没有足够的教育资源和教育资金,而在伴随着父母进城之后,农民工却又往往没有足够的资金供子女上学,没有足够的时间去督促子女,这是现今教育界乃至整个社会都极为关注的一个问题。

  • 标签: 农民工子女 受教育现状 管理问题
  • 简介:1999年6月《中其中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和2001年6月《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中提出建立和加快构建基础教育课程体系,2001年9月开始在全国38个国家级实验区进行实验。新课程改革是一项系统工程,它的实现关键在教师。对广大教育工作者来说,面对机遇大有作为。新课程环境下教师如向转变观念实现自主成长锻造现代型、研究型的新型教师以促进新课程改革适应时代发展的需要,是摆在教育工作者面前极为现实的课题。

  • 标签: 中学 教师 教学方法 教育观念 评价标准 职业道德
  • 简介:在新一轮体育课程改革全面实施,笔者着眼于初中体育教学课改中教师角色转变,从传统体育教学弊端入手,结合初中体育教学具体情况,就初中体育教师如何转变教学观念、创新体育教学模式进行探讨。

  • 标签: 新课改 初中体育 教师观念
  • 简介:摘要语文新课程期待着老师们重新审视对职业角色的定位,把自己从“神坛”中请下来,能与生为善;把自己从“?验”中请出来,敢自以为非。期待着老师们正确地发掘其内?,变通地实践其要求,给学生烹调出丰盛的素养套餐。

  • 标签: 新课程 语文教师 新观念
  • 简介:摘要语文新课程期待着老师们重新审视对职业角色的定位,把自己从“神坛”中请下来,能与生为善;把自己从“?验”中请出来,敢自以为非。期待着老师们正确地发掘其内?,变通地实践其要求,给学生烹调出丰盛的素养套餐。

  • 标签: 新课程 语文教师 新观念
  • 简介:一、知识链接1.阿伏加罗定律的实质是“三同”定“一同”,即同温同压下.同体积的气体含有相同的分子数,它可以由气态方程(PV=nRT)推导出,适用于单一气体,也适用于混合气体。

  • 标签: 阿伏加德罗定律 考点例析 气态方程 混合气体 适用
  • 简介:摘要:玛蒂尔的悲剧命运有其必然性。首先社会是个大染缸,它是造成玛蒂尔悲剧命运的罪魁祸首;其次作者的人生经历、思想态度、人生观、价值观、创作《项链》的意图,是玛蒂尔悲剧命运的主要因素;再其次讲究门当户对的婚姻,也促成了玛蒂尔的悲剧命运;最后有一个有钱的女友,有一个处处依着自己的丈夫,是造成玛蒂尔悲剧命运的又一因素。

  • 标签: 玛蒂尔德 悲剧命运 必然性
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  • 简介:摘要现在的学生个体基本需要得到满足的前提下,初中生产生现代人常见的空虚、无聊、寂寞等心理疾病。特别是现代初中生所表现出的破坏力是前所未有。如何加强初中化学教学中的美育,就成了初中化学教师的一大课题。初中化学教师要明确学校美育的任务,加强自身的教育美育培养,培养和提高学生的“育美”、“鉴赏美”、“创造美”、追求人生趣味和理想境界的能力,从而有效地帮助初中生树立正确的审美观,健全初中生审美心理结构,塑造健康完美的人格。

  • 标签: 初中化学 美育教育 鉴赏美 创造美
  • 简介:摘要英语教育是基础教育的一项重要内容,因此,也肩负着实施素质教育的责任和义务。在英语教学中实施素质教育的目标是提高全体学生整体素质,就是要让全体学生,通过听、说、读、写等方面能力的训练,使学生获得基础知识和初步运用英语的能力。所以提高教师素质等途径,使学生形成有效的学习策略,激发和培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练,获得基本的语言交际能力,为学生的发展和终身学习打下良好的基础。

  • 标签: 中学英语 素质教育 观念转变
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  • 简介:摘要高中地理课堂教学中,教师要根据学生的基础和不同特点,采用不同的教学方法,面向全体,因材施教,使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课,充分发挥课堂的主渠道作用,为此,我们在地理教学中进行了许多积极而有益的探索。

  • 标签: 地理课堂 教学效果 观念转变 教学环境
  • 简介:摘要化学实验是激发学生学习兴趣的重要手段,也能使学生对所学知识加深理解。因此,在化学实验教学中让学生体验到快乐是一种重要的教学方法。

  • 标签: 化学实验 激发兴趣 学习方法
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  • 简介:摘要高中地理课堂教学中,教师要根据学生的基础和不同特点,采用不同的教学方法,面向全体,因材施教,使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课,充分发挥课堂的主渠道作用,为此,我们在地理教学中进行了许多积极而有益的探索。

  • 标签: 地理课堂 教学效果 观念转变 教学环境
  • 简介:摘要在新一轮课程改革下,合理构建课程资源的结构,创设语文学习环境,引导学生观察、感悟和积累,培养和发展学生的语文素养,满足时代发展的多样化需求,实现课程资源价值的超水平发挥开发与利用课程资源就成了当前教育教学的重要任务。

  • 标签: 小学语文 新课程标准 教学思考