简介：【摘要】小学教育是基础教育的重要组成部分，而小学语文则是小学教育的核心内容，对于培养学生的文学素养、人文精神以及道德品格具有重要意义。但是当前小学语文教学质量并不理想，尤其是作文教学方面，学生的写作能力较弱。为了提高小学语文教学质量，提升学生的写作能力和语言能力，一些学者开始尝试将“作文先导式”教学模式融入小学语文教学。通过对“作文先导式”教学模式的应用，不仅能够提高学生的写作能力，更能进一步提升学生的语文综合素质。本文将针对小学语文“作文先导式”教学模式的应用展开研究和分析。

简介：　　【摘 要】小学语文教学内容颇丰，教师需要对学生开展听说读写训练。其中作文教学难度最大，很多学生写作功底不足，对文本写作失去兴趣。为了避免出现上述情况，教师应该善用层递式教学模式。本文将具体探讨小学语文作文教学中层递式教学模式的应用路径，以期为有识之士提供参考。

简介：摘要：随着新课改的实施和不断推进，当前的教育也获得了非常大的改革，而在初中地理中，也有了全新的教学方法。体验式学习作为当前初中地理教学中的一项常见的教学方式，教师将这一教学方式进行应用也将学生对地理课程的兴趣有效的提升了，同时还可以提升学生的自主学习能力。体验式学习模式有效的顺应了当前新课改的实施需求，将学生真正的变成课堂中的主人，并根据学生的实际学习情况为其设立更加有效的学习任务，从而提升学生的学习积极性。本文就体验式学习模式在初中地理教学中的应用进行分析，内容如下。

简介：　　摘 要：随着新课改的不断深入，高中计算机教学也在不断吸收近几年的先进经验，积极改变传统的教学观念与教学方式。所谓互动式教学指的是教师通过为学生营造多边互动的教学环境，在这个教学环境中师生平等的交流探讨，观念碰撞交融，进而激发学生探索学习的主动性和积极性，从而提高教学效果的一种教学方式。在高中计算机教学中应用这种教学方式，既能够让学生主动参与到计算机教学活动中来，又能够帮助学生解决计算机存在的问题，完成计算机的教学目标。本文就现阶段高中计算机教学中运用互动教学模式的优势，探讨高中计算机教学中互动式教学的应用策略。

简介：摘要在幼儿园科学领域中实践体验式教学法，让幼儿通过体验来认识周围事物，让幼儿在可视、可听、可感、可操作的环境条件下，“先做后学，先行后知”，发展能力，养成某些行为习惯，乃至形成某些情感、态度、价值观念，获得终身受益的品质。

简介：摘要：如今我国不断地进行教育改革，越来越多的人都在重视教育。小学英语是非常重要的一门学科，要想提高小学英语的教学质量，就要将“情景体验式教学模式”引入小学英语的教学中。兴趣是学生学习的最好动力，“情景式体验式教学模式”能够很好地培养小学生的学习兴趣，提高小学生的英语学习效率。主要对小学英语教学应用“情景体验式教学模式”进行了简要的分析，希望能够给相关人士提供帮助。

简介：　　摘 要：随着素质教育理念的不断深入，在小学语文教学阶段，只有转变传统教学理念，改革传统教学方式，才可保障小学语文教学质量，实现学生语文素养的提升。本文主要研究互动式教学方式在小学语文教学中的应用，首先分析了互动式教学概述，同时阐述了小学语文教学重要性，最后总结了互动式教学在小学语文教学中的应用。

简介：摘要在新课程的标准下，学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数学”，在合作交流中体验“说数学”，在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习，是用心去感悟的过程，在体验中思考、创造，有利于培养创新精神和实践能力，提高学生的数学素养。

简介：交互式电子白板是一种全新的电系教学系统,是将电子白板连接计算机,将计算机中的内容通过投影仪投射到电子白板上,利用鼠标对电子白板进行操作,是一种极为简单和便捷的教学方法。交互式电子白板中大量的素材,教师能够通过电子白板使用各种教学素材,能够为师生之间形成良好的交互式教学氛围。交互式电子白板作为一种现代化的教学手段,能够满足小学生的好奇心,激发学生的数学学习兴趣和激情,使小学数学教学实现良好的效果。就交互式电子白板在小学数学教学中的应用情况进行分析和研究。

简介：摘要交互式电子白板，作为一种功能强大的高科技教学工具，电子白板技术将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，为信息技术与各学科的整合搭建了良好的平台，解决了传统黑板和投影演示功能难以相互结合的矛盾，丰富了课堂教学，提高了课堂教学效率。

简介：摘要高中的语文教学难度要比初中高很多，学生对知识更不容易消化理解，教师在讲授的过程中也会遇到更多的阻力。那么，如果能够提高学生对高中语文的积极性，加强学生对高中语文知识的接受和理解呢？新课程的实施需要我们创新教学，突破自我，改变教学手段和教学理念。主题式教学就是在教学理念、教学模式、教学方法和教学手段上展开探讨，针对一个主题进行交流与探讨的教学过程。因此，主题式教学在高中语文课堂上可以很好的应用，来帮助学生更好地理解和掌握知识。

简介：摘要在高校教学体系中，嵌入式系统相关教育工作，是一门重要的交叉性学科。就应用分类而言，嵌入式系统是一种以应用为中心，以计算机为基础的系统，是电子、信息技术、通讯等相关专业的基础性课程。基于此，与各专业结合，实现应用型教学改革，是高校推进嵌入式系统课程体系建设的重要方向，需要教育工作者结合实践在教学中探究。

简介：三段式教学的研究以现代教学理论、课程理论为指导，以教学内容为依据，从学生的实际出发，着眼于课堂结构科学化、程序化、灵活化、多样化，形成40分钟的最佳分割：三段式结构。把非智力因素引入课堂。把课堂优化为“激趣说标；尝试探索；应用评议”三阶段模式。该教学方法改变了以往“填鸭式”教学模式，体现了现代教学由重“教”到重“学”的转变，创设了促进学生个性和谐发展的教学情境，以达到提高教学效率和教学水平的目的。

简介：摘要化学是一门自然学科，与我们的生活紧密联系，在教学中，为了提高学生对化学的兴趣，我们往往利用简单的实验来吸引学生的注意力，但随着教学的深入，很多知识我们无法通过直观的现象或单纯的讲解让学生们以最快的速度掌握新学的知识点，理解并很好地运用。为了改变学生被动的学习方式，老师们在教学中应不断创新教学模式，改进教学手段在尝试中前进，在教和学中真正体现出教师的主导作用，学生是主体的教学理念。

简介：摘要：高中地理的知识教学对于学生而言具有一定的综合复杂性，且这一课程亦是学生高中阶段重点考核的学科内容，需要教师加强重视。在新型教学模式的不断涌现中，针对存在知识繁杂且具有难度的课程提出了循环递进式教学，以通过更为科学的教学手段，辅助教师并帮助学生逐渐掌握课程知识内容，从而提升其学习成效。尤其在高三阶段的地理教学中，这一教学法的应用能够帮助学生进一步系统全面的掌握并巩固知识内容，有利于提升学生的复习成效。

简介：摘要：当前，在我国小学校园教学工作发展速度不断加快的过程中，越来越多全新的课堂教育方法融入校园，为学生带来了良好的知识学习体验。本文也是就小学阶段道德与法治课程教育工作的开展进行分析，重点了解到体验式教学方法在课堂上具体的实施策略，希望能够在根本上发挥出体验式教学的优势，以此为小学阶段学生思想素质的良好培养做出贡献。

简介：

简介：摘要合作探究教学法是指以学生为主体的小组合作教学方式，对于促进学生创新思维和合作意识的培养，提高课堂教学质量都具有积极的意义，因此，近年来合作探究式教学法逐渐得到教师们的认可和广泛应用。本文从合作探究式教学法在初中数学教学中应用的必要性出发，简要分析了合作探究式教学法在初中数学教学中的应用与实践。

简介：　　【摘 要】初中体育与健康课作为培养学生体能素质和心理素质的有效手段，对于促进学生的健康发展起着举足轻重的作用，强化学生的学习体验和直接感受对于提高学生的学习质量和效率至关重要。为此，教师有必要将体验式教学引入初中体育与健康课程中，以便激发学生的学习兴趣，从而取得良好的教学效果。本文针对体验式教学在初中体育与健康课的应用进行分析和研究，阐述了具体的应用策略，旨在提高初中体育与健康教学的实效性。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，引导学生具有较强的道德与法治观念，乃是我国各阶段教学中的重点内容。小学道德与法治课程的顺利开展，有助于培养小学生拥有正确的人生观、价值观以及世界观，进而促使小学生的日常行为能够更加的理性，这为小学生日后的健康成长带来了积极推动力。想要有效的提升小学道德与法治课程的教学质量与效率，就需要充分的利用好教材中与学生生活相贴近的事例，从而带领小学生感同身受，激发其学习道德规范的兴趣。基于此，本文将对情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用进行详细的分析，以供相关教育者参考。