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34 个结果
  • 作者: 李群芳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:“教学相长”是指教和学两方面互相影响,互相促进,共同提高。语出《礼记·学记》。这个具有思辩性的古代格言,至今仍有借鉴意义。应试教育模式是“教师中心论”。学生处于被动接受知识的地位。教师满堂灌、填鸭式、独霸课堂,学生是学习的奴隶,将老师传授的知识消化吸收,死记硬背,如此而已,什么质疑创新思维,无从谈起,教学相长便无法实施。教育改革打开了应试教育的桎梏,倡导素质教育,小学英语教学天地出现了生机。
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  • 简介:红梅,不仅以疏影横斜、清雅韵致,凌寒飘香的外形美和风韵美让人着迷,更是以它那勇敢隐忍、洁身自好、坚强不拔、不屈不挠、奋勇当先、自强不息的不朽象征烙在人们心中,这种高尚品格也应融入我们的生活里;它那铁骨冰心、纯洁坚贞、高风亮节、淡泊清雅、明志奉献的执着进取令人动容,人生之路也要同红梅一样昂首怒放,执着进取;它那勇往直前、不懈努力、坚持进取的开拓创新精神也让人折服,为梦想奋斗的路上也要同红梅一样勇敢无畏;它那不哗众取宠,甘愿迎雪吐艳,淡泊宁静,带领百齐放的诗意人生也为之精彩绮丽,只要做好自己,便书写了诗意人生。

  • 标签: 《红梅赞》 不朽象征 执着进取 开拓创新 诗意人生
  • 简介:由上海《小学语文教师》率先大力倡导的文本细读,得到了小语界专家、老师的积极响应。因为它是教师专业发展极为重要的又不可或缺的重要途经。纵观名师们的那些精彩纷呈的课,哪一堂不是名师们将教材研读得又深又透,从而在课堂上展示出名师对文本深刻的感悟和对教材独具匠心的处理?文本细读,既是提高语文课堂教学效率的现实需要,从长远看,还是教师自身语文素养提升的需要。

  • 标签: 文本细读 教学相长 课堂教学效率 师生 语文教师 教师专业发展
  • 简介:10月17日至19日华东六省一市教科院(所)会议在山东省济南市召开,参加会议的有六省一市的代表,以及华东地区副省级城市教科所所长,我省宁波市教科所派代表参加了会议。辽宁省大连市教科所所长作为会议的特邀代表也参加了这次会议。会议由东道主山东省教科所王积众所长主持,各单位代表在会上分别交流了在新形势下如何开展教育科研工作的体会和做法,

  • 标签: 华东地区 济南市 会议 教育科研工作 副省级城市 山东省
  • 简介:摘要本文分析了体育教学中学习困难学生的成因,论述要从学习目的培养、教学方法、教学模式、家校合作等方面来转化体育教学中的学困生。

  • 标签: 体育教学学困生兴趣教学家校合作
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  • 简介:“J课堂微视频”是普陀区承担国家教育体制改革子课题“网络环境下学习方式变革实验”的项目之一,该项目由华师教育云研究院和普陀区教育局共同承担,旨在实现信息技术与教育教学的深度融合,满足学生的个性化学习需求。“J课堂微视频”的说法最早由普陀区教育局副局长周飞提出,其主要特点是精益求精、点石成金、指点迷津。通过“J课堂微视频”,教师可以更加生动、形象地展现课堂上无法实际操作的内容,方便学习者随时随地反复学习,被称为“世界上最耐心的免费老师”。

  • 标签: 微视频 信息技术 最耐心的免费老师
  • 简介:校本课程在上海市小学实施以来,得到了积极反响。J小学本着学生个性发展需要,结合教师自身特色和学校及社会资源开发并实施校本课程。本研究结合文献和调查,将校本课程实施中教师角色分为教学行政角色和教学实践角色这两大类。其中教学行政包括课程开发、课程实施管理两方面。教学实践角色包括课堂教学、课堂管理和教学反思三方面。针对发现的问题,进行原因分析并从国家、学校、教师和社会四方面提出了相应的应对策略。

  • 标签: 校本课程实施 教师角色 教学行政 教学实践
  • 简介:9月30日,闽浙赣皖9市区域教育可持续发展合作委员会秘书会议在金华顺利召开,委员会会长、金华市教育局应恩民局长,委员会秘书、金华市教科所吴惠强所长,以及来自各地市秘书和代表近20人与会。

  • 标签: 秘书长会议 可持续发展 区域教育 委员会 金华市 合作
  • 简介:《献你一束》是北师大版小学语文五年下册三单元“礼物”的一篇精读课文。本文以第三人称“她”的口吻叙事,准确、生动地描写体操运动员失败后愧疚与沮丧的表情、动作、语言以及心理活动,表达了胜利者需要祝贺,失败者更需要鼓励,赞美了人与人之间美好的情感。

  • 标签: 思维型 北师大版 三单元 体操运动员 精读课文 心理活动
  • 简介:2013年12月14日至16日,由中国教育学会教育史分会主办,深圳大学师范学院承办的“中国教育学会教育史分会第十四届学术年会”在深圳大学隆重召开。本届年会以“学校与教育组织机构的历史变革”为研究主题,吸引来自全国88所高校及科研和出版单位的197位专家学者、90多位研究生的参加。国际教育史学会主席EckhardtFuchs教授也应邀出席了本届年会,并为本届年会开幕做主旨发言。

  • 标签: 中国教育学会 年会综述 学术年会 教育史 百花齐放 钩沉