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礼仪教育琐谈

作者：李淑平
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：1996-01-11
出处：《普教研究》 1996年第1期

简介：<正>礼仪教育是德育工作的一部分,是一项长期的任务。小学以爱国主义为主脉,开展礼仪教育,对于弘扬中华民族的传统美德、贯彻党的教育方针、提高民族素质、培养四有新人具有十分重大的意义。为了加强礼仪教育,认真贯彻、执行《辽宁省中小学生礼仪规范》,我们采取以下措施:一、发动工作“三宣传”
标签：礼仪教育琐谈礼仪课礼仪规范主脉辅导员

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加强礼仪教育提高学生素质

作者：邹海霞
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：1995-02-12
出处：《普教研究》 1995年第2期

简介：<正>我们111中学是一所普通的初级中学。几年来,我们始终坚持以德育为首,教学为中心,以爱国主义教育为主旋律,以贯彻中学生礼仪常规为重点,对学生进行全面的思想教育,从而提高学生的整体素质。行为规范教育已进行多年,为什么又要抓礼仪教育?我们认为,礼仪教育是对行为规范礼仪部分的强化和补充,也是对养成教育的进一步完善和升华,更
标签：礼仪教育提高学生素质旗礼隐形教育训练点行为规范训练

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教师应讲究教学礼仪

作者：孟庆林
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-04-14
出处：《教育论坛》 2016年第4期

简介：老子曰：“人无礼，无以立。”我们这个自古以来就有“礼仪之邦”美誉的中华民族，上上下下都很重视礼仪。教师作为人类灵魂的工程师，更应该注重礼仪，在教学中尽展礼仪风采，润物细无声地带动学生树立良好的品格，拥有美好的形象气质，建立和谐融洽的人际关系，从而更好地适应快节奏的现代社会。同时让自己的礼仪素养渗透于教书育人的整个过程中，让青少年学生得到礼仪素养的滋润，在中国大地上遍开礼仪之花。
标签：礼仪之邦教学教师青少年学生礼仪素养中华民族

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浅谈高校形体礼仪教育的重要性

作者：翁艳，陈志军
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2011-06-16
出处：《教育理论与实践》 2011年第6期
机构：摘要：形体礼仪是指人们在各种社会的各种具体交往中，为了互相尊重，在身体姿态方面约定俗成的共同认可的规范。目前高校已经普及了形体课程，但开设形体礼仪课程的高校很少。体育教学中形体训练与礼仪教育在发展学生身体素质、提高艺术修养、适应社会需要方面有较好的融合点,并以学生未来的职业需求出发，在高校开设形体礼仪课,运用形体训练与礼仪教育相结合进行实用性体育教学,提高学生就业的综合竞争能力。

简介：
标签：高校形体礼仪体育教学

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对中职生文明礼仪教育的几点思考

作者：邓睿
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-08-18
出处：《教育研究》 2013年第8期
机构：邓睿

简介：〔摘要〕为社会培养讲文明、有礼貌、有品位的新一代中等专业技术人才，是职业教育中文明礼仪教育的重要内容，也是我们每个教师义不容辞的责任。
标签：

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关于加强高师院校大学生礼仪教育的思考

作者：刘红斌
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2012-06-16
出处：《教育研究与实验》 2012年第6期
机构：[摘要]本文从加强高师院校大学生礼仪教育的重要性出发，分析了当前高师院校礼仪教育现状，提出了加强高师院校大学生礼仪教育的有效措施。

简介：
标签：高师院校大学生礼仪教育

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