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以现代学习方式引导学生自主学习

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读以养智

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授之以鱼不如授之以渔巫旺东

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让情感成为教师工作的主线

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以化学课堂为载体培养学生的能力

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以学生发展为中心建立和谐课堂

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用心浇灌，以爱育人

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素描肖像以形传神

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以形抒情创造完美

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“学案导学、以学代教、以做代讲”的教学策略

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以导读激趣以引悟促学——谈谈初中文言文教学

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以投影为载体开展科学教学

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提高阅读能力,以读促写

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以“导”为线提高课堂效率

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因材施教以动制静

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以情感人以爱育人

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以“本”为本进行阅读教学

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以物理小实验构建和谐课堂

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教之以渔——妙用地图教学

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构建以学为本的新课堂

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