简介:
简介:摘要班主任是班级的组织者、教育者、管理者,是学生心灵健康成长的引路人。班主任工作千头万绪,纷繁复杂,以唯物辩证法为指导,班主任工作就会有较快成效。因此班主任育人工作中掌握并运用马克思主义辩证法,是班主任搞好本职工作的一条捷径。
物理课的四种导入方式
体育教学中的六种激励方法
诗歌鉴赏题要强调三种意识
物理选择题的两种解答技巧
六种巧解选择题的方法
语文教师的四种超越能力
求递推数列的通项两种特殊方法
化学教师备课中应处理好六种关系
两种说明方法——下定义、作诠释的区别
关于说明文教学的四种方法
备课中要妥善处理的六种关系
一景一物总关情
高中物理学习中三种错误观点辨析
思维,活跃一点再活跃一点
浅谈班主任育人工作中要处理好八种关系
高二生物课堂教学两种课型模式
立足于一题归纳成一类
今日记一事明日悟一理积久而成学
融教与乐于一炉集做与感于一体
从特殊到一般讲透一个物理推论