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  • 简介:学习了2,3,5的倍数的特征后,徐老师给大家出了一道题目:从0,1,2,3,4,5,6这七个数中选出四个,组成同时是2,3,5的倍数的四位数,一共可以组成多少个这样的四位数?

  • 标签: 分组 列举 有序 倍数 组成 位数
  • 简介:在Word中编辑文档时,有时候会修改字符间的距离,以此来满足我们排版的需要。但有的用户不知道该如何设置字符间的距离,而不得不使用系统的默认值,Word的字距有“标准”、“加宽”、“紧缩”三种可供选择,默认值为“标准”。

  • 标签: 字符 修改 间距 WORD “标准” 默认值
  • 简介:有一块长方形铁皮,长为24厘米,宽为18厘米,如图1。现在要从A点出发,作两条线段,将长方形铁皮分割成3块面积相等的小铁皮。应如何分?

  • 标签: 小学 数学 中高年级 几何问题 解法
  • 简介:当我们在Word文档中输入汉字与英文、数字混合的字符时,你会发现汉字与字母、数字之间总是有一小段间隔,怎么也删除不掉。有时候想要使字母与汉字靠拢,最笨的方法是缩小字符间的间隔。孰不知这是word默认启用的一个自动调整汉字与字母间隔的功能.将它关闭掉即可解决问题。

  • 标签: WORD文档 汉字 英文 默认 关闭 间距
  • 简介:最近有读者来电问如何查看硬盘的序列号的问题,在这里编者给读者推荐一款软件《驱动精灵201lBeta5》(下载地址:http://www.drivergenius.com/)。

  • 标签: 序列号 硬盘 .com HTTP 下载地址 WWW
  • 简介:六月栀子花开宛若雪点缀在那矮小的枝头夏风徐来清香四溢你我从小到大的伙伴喜欢栀子花那淡雅的气息正好在那个花开的季节你离开了这个地里夏已过栀子花瓣落了一地冬将至有一朵缩进了枝头偷偷积蓄一冬的力气只为等你花开

  • 标签: 栀子花
  • 简介:是什么鸟儿认识那只大鸟是我经过辽河边那条水湾时不经意间的事儿。大乌灰色的羽毛披在身上,让我看到爷爷挂在墙上的蓑衣。更让我不解的是,大鸟静静地站在那里,长长的脖子弯曲着,好久不动,像英文“S”,当然也像汉语拼音“S”。

  • 标签: 《老等》 中学生 阅读 语文学习
  • 简介:我眼巴巴地等着,等着大雁从南方飞回来,等着迎春花唱起歌,等着大街上人来人往。就在前几个月,我只顾欣赏路上的风景,结果没有跟上'燕子大队',被迫留在了这儿。那时候天气还不错,可是最近天上飘起了雪,冻得我浑身直发抖。这些精致而美丽的'杀手'覆盖了一切。树枝上滑溜溜的,已经落不住脚了。我只能缩在雪地里哆哆嗦嗦。'冷啊,冷.'我的脚已经冻得麻木了。'好冷啊.'一只全身灰溜溜的蚂蚁爬过来,全身在发抖。

  • 标签: 冻得 直发抖 全身 飞回来 迎春花
  • 简介:桌上摆着剥好的红柚、小柑橘、香蚕豆。炉子上烧着水,咕嘟嘟的声音暖烘烘的,从茶盒里舀出一勺乌龙。这个冬天的第一场雪,像一个远行的老友归来。他走了那么久,身子还轻盈。我们会一起坐下来,寒气慢慢退去,我们将一壶茶从苦喝到甜。一切都静悄悄的。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:求空间距离(点到平面距离、直线与之平行的平面间的距离、两平行平面间的距离、点到空间直线间的距离,两异面直线间的距离)的问题是立体几何中常见的一种题型,其解题步骤一般是:一作、二证、三计算.即:(1)找出或作出有关的距离;(2)证明它符合定义;(3)归到某三角形中计算.解这种题型的困难之处在于如何作出该距离,而作出这距离的方法又因题而异,从而增加了解题的难度.是否存在一种既简单又通用的解法呢?

  • 标签: 空间距离 向量法 定理 空间直线 立体几何 解题步骤
  • 简介:从"两个不相交的闭集间的距离可为零"出发,采用逆向思维,得到一些新的结论和解题方法,从而为探讨实际问题提供了新的解决方法.

  • 标签: 距离 有界闭集 开邻域 覆盖 开集
  • 简介:利用由Matlab编写的绘制Henon映射分岔图及绘制任意周期或混沌状态的参数分布图程序,采用数值模拟的方法分析了各种参数条件下产生的Henon映射序列,发现其性质由参数。和b的具体取值决定,参数b在[-1,1)内的任意一个取值,总可以找到参数n的1个或几个特定的取值范围,使映射序列形成混沌.

  • 标签: HENON映射 分岔图 混沌
  • 简介:作文的序列化不是作文的“技术化”,作文是一种心灵的释放,虽然谈不上什么“经国之大略,不朽之盛事”,但也绝不是“雕虫小技”,而是一种带有鲜明个人烙印的精神活动,我们万不能单纯将作文功利地、粗暴地看成安身立命的工具;作文的序列化也不是作文的“技巧化”,正如北大教授孔庆东先生所说的,中学生缺少的并不是技巧而是“爱”。

  • 标签: 序列化 作文 精神活动 安身立命 北大教授 技术化
  • 简介:初中作文目标序列训练设计(五)山东沂水县教委教研室姜元夫初中二年级下学期(一)写作目标提出明确的观点Ⅰ专项训练训练项目论点的正确提出和准确表述选题作文[课堂训练]提出论点要有针对性,表述论点要用肯定句式。请按此要求,分别就下列材料提出恰当的立意角度,...

  • 标签: 初中作文 训练设计 目标序列 议论文 专项训练 课堂训练