简介：今天的天气格外好，我和爸爸妈妈一起去儿童公园放风筝。妈妈教我放风筝的技巧：先拉着线，然后拿着线锤开始跑。我跑啊跑，风筝也越飞越高。天空中好多风筝都在飞，天上仿佛在举行风筝大赛。

简介：再看我们三个人，全都满头大汗，不过感觉特别痛快开心。

简介：阳光明媚的星期天，爸爸妈妈带我去文化广场放风筝。蔚蓝的天空中，飘着形状各异、五颜六色的风筝，有美丽的“花蝴蝶”、长长的“蜈蚣”，还有可爱的“小灰灰”……看得我眼花缭乱。

简介：春天是放风筝的好时节。一个星期六的上午，我们早早地来到了作文馆，排着整齐的队伍，兴高采烈地去滨江广场放风筝。我带来了自己心爱的凤凰风筝，同学们带来的风筝五颜六色，非常好看。有漂亮的美人鱼风筝，有巨大的蝙蝠风筝，还有小巧玲珑的叮当猫风筝……看得我眼花缭乱。

简介：4只风筝分别是谁在放？

简介：今天风和日丽，我和爸爸来到广场放风筝，我们玩的可高兴了。这儿放风筝的人可真不少，我立刻被天空中千姿百态的风筝迷住了。有“蝴蝶”，有“飞机”，有“蜻蜓”，也有“老鹰”，还有……看见他们的风筝飞的这么高，我的手不由自主的拿起了风筝，说：“爸爸，我们也来放吧！”

简介：又到了春光明媚的季节!小朋友拿着自己的风筝来到广场，他们比赛谁的风筝飞得高。你也带上风筝，去和他们比一比吧!

简介：

简介：阳春三月正是踏青、放风筝的好时节，三月放风筝是我国的传统。很多同学都喜欢放风筝，也很会放风筝。可是．怎样把放风筝的过程写下来呢？

简介：春风伴着温暖的阳光吹遍了大地。星期六，我和爸爸来到县广场放风筝。

简介：~~

简介：　　星期天的中午,爸爸带着我和表哥一起到学校的操场上去放风筝.我们还和爸爸进行了一次有趣的放风筝比赛呢.　　我们来到操场上,各自做好了准备工作.我和表哥很快就摆好了风筝,可是爸爸并没有着急行动.我们首先把风筝抛了出去,拉着线边跑边放.　　……

简介：北宋仁宗统治时期，国势日渐危急，西北边陲面临着西夏王国的危胁，而朝廷又政策不利，统治者因采取重内轻外的措施，造成边疆长期放松警戒，武备废弛。1038年，西夏国元昊称帝，宋王朝忙中出错，虽扬言讨伐，却缺兵少将，仓皇上阵，以致每战必败。范仲淹是北宋名臣，他就是在这种情况下担任陕西经略要抚副使兼知延州，抗击西夏。真可谓“受任于败军之际，奉命于危难之间”。

简介：有9名杀人犯，6天之后要执行枪决。在这6天里，每天都要给他们放风，放风时3个人一组，用手铐铐住。为了防止他们串联，监狱决定任何两名犯人间不能有多于一次的接触机会。要说明一点，只要两人不被铐在一组，就不算接触。问。怎样安排他们放风？

简介：我和爸爸、妈妈一起去广场放风筝。可是风大小．风筝怎么也放不高。我突发奇想对爸爸说：“把风筝绑在我的白行车上不就行了吗？”爸爸说：”还真是一个好办法．“风筝绑好了．我越骑越快．风筝也越飞越高。

简介：那是一个风和日丽的傍晚,S君领着他的小女儿到图书馆欣赏图书展览。出来时,她眼见一个小朋友在操场上放风筝,居然也狂喜般地吵着要放风筝,拗不过她的执着,于是S给她买了一只“鸟型”的风筝,奔跑着放了起来,1米、2米、3米、10米,风筝就这样缓缓地飞上青天翱翔。不知是风太大,还是线太细,

简介：摘要：李清照豪放不羁的诗词，能够很好的反应出她狂放、豪迈、豁达的人生观。其作品中体现的爱国情怀与政治思想，更是凸显了她家国天下的情怀。她创作的豪放诗词不仅与其成长的环境有密切关系，还与其过往经历息息相关。其作品中旷达豪爽的气势，既展现了当时的社会背景和人生经历，还表现了其与众不同的魅力与作品丰富的特征。这些对其诗词在文学史中的地位、这位女词人的成就的探索，有着十分深远的意义。

简介：　　王铎的草书法度颇为严谨,与徐渭和傅山的作品相比,王铎绝无乱石铺街似的章法和对传统笔法进行破坏的"过激"表现.一个奇特的现象是:王铎行书以巨幅条屏形式创作为主,且主要成就在于此,而草书创作集中在长卷上,条屏草书创作一件也没有.……

简介：

简介：    摘要：在宋代，词坛中有两大流派:一条以苏轼、辛弃疾为主的豪放诗词流派;另一条则以李清照、秦观为首的婉约诗词流派。而我最喜欢的当数苏轼的豪放诗词流派，现在就个人的见解浅谈对苏轼豪放诗词的认识。