简介：因式分解是初中代数中一种重要的恒等变形．也是处理数学问题的重要手段和工具．学习因式分解，除了掌握提公因式法、公式法、分组分解法等基本方法外．还要熟悉一些特殊的方法和技巧．

简介：整式乘法与因式分解是紧密相连的两部分数学基础知识.1.整数乘法与因数分解为了更好地认识整式乘法与因式分解,我们先回顾整数乘法与因数分解.1.1整数乘法回忆我们所学过的运算,其中最简单的是整数的运算.整数乘法最

简介：大家都读过《邹忌讽齐王纳谏》吧，想必还记得有一段记述，堪称句式变换的典范。

简介：分组分解法是因式分解的重要方法之一，是中学生必备的数学基础知识．分组的目的是通过适当分组便于利用提取公因式法、公式法或十字相乘法进行因式分解．由于分组方法较为灵活，不少同学对掌握这部分内容感到棘手．能否快捷、正确分组的关键是掌握分组的基本思路．以下七种基本思路供同学们学习分组分解法时参考．

简介：摘要：本文从理论确认和实践思考对教学目标的设定进行了讨论从理论上研究了以下几种关系，一是课程性质的认定与课堂教学目标制定的关系；二是教学内容的确定与课堂教学目标制定的关系；三是教学实践活动的设计逻辑与课堂教学目标制定的关系；四是教学结果评价手段的确认与课堂教学目标制定的关系。从实践层面上研究了实践操作中教学目标设定的影响因素，优化学生学情的实践研究。

简介：

简介：breakup意为“打碎;分裂;解体;散(会);放假;分解”。【经典例旬】Thesinginggroupbrokeupsoonaftertheybecamefamous.这个演唱组合在成名后不久就解散了。

简介：

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简介：在学习分解因式的过程中,同学们最容易犯的错误就是分解不彻底.所以,在进行分解时,要常常问一问自己:还可以继续分解吗?一、提取公因式后还可以用平方差公式分解

简介：

简介：分解质因数，方法是短除。除数是质数，商也是质数。

简介：摘要：阅读在语文课程安排中占比较大，阅读也是提升学生综合素养的重要途径。结合初中语文阅读教学内容和安排，采用合适的教学方法，可以高效地达成阅读教学要求。教学目标是教学活动的核心和灵魂，也是教学活动的出发点和归宿，它统率着教学的全过程。教师在教学中，只有准确合理地定位教学目标，并把教学目标有效地落实到自己的教学过程中，才能提高语文课堂效率，从而全面提高学生的语文素养。

简介：分解因式是初中数学的重要内容,也是以后解方程的基础,所以每年的中考题都有涉及.现以2008年的中考题为例,对有关的考点和新题加以分析,供同学们学习时参考.

简介：众所周知，速度的合成与分解，对象是同一个质点（物体），方法是平行四边形定则（或三角形定则），原则虽如此明确，但一遇到实际问题，则往往不是那么简单的了．试看以下例题：

简介：整式的乘除与因式分解是整式的加减的后续知识，依据原有的知识基础，或运用乘法的各种运算规律，或借助直观而又形象的图形面积，得到各种运算的基本法则以及两个主要的乘法公式与因式分解的基本方法．

简介：整式的乘除与因式分解是整式的加减的后续知识。依据原有的知识基础，或运用乘法的各种运算规律，或借助直观而又形象的图形面积，得到各种运算的基本法则以及两个主要的乘法公式与因式分解的基本方法．

简介：一、设计背景高中物理力学部分中“运动的合成与分解”的内容一直是教学中的难点。为了突破这个难点，教学中需要借助一些教学仪器，虽然教科书上安排了试管蜡块实验，但仍然有不少学生不能理解这部分内容。因此，教学中非常需要能够让学生亲自动手实验的器材，其实验仪器最好能够直观记录运动轨迹，同时也能够研究运动合成与分解的多种情况。

简介：摘要： 曾经有人说过“无目标的努力，有如在黑暗中远征。”是的，试想想如果一个教师没有教学目标，那他的教学效率能高吗？试想想如果一个学生没有学习目标，那他的学习效率能高吗？

简介：摘要：在小学教育阶段，数学不仅是一门科学知识，更是培养孩子们逻辑思维、问题解决能力的重要工具。然而，如何在数学教学中融入德育元素，使其成为全面发展教育的一部分，是教育工作者们长期探索的课题。本文将深入探讨在小学数学主题活动中，如何设定并实现德育目标，以期为教师们提供实用的策略和实施方法。