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  • 简介:时光飞逝如电,转眼间一年多时间过去了。而她,一个连姓名我都说不出的小女孩,却深深地留在我的记忆中。那是一个星期目的早晨,我揣着跟爸爸要来的几十元钱去大营买衣服。可我并不十分向我道歉,

  • 标签: 《她使我难忘》 中学 作文 语文教学 吉玲
  • 简介:有人曾说,“写作”是人类创造美的天赋,那么“阅读”就是这种天赋的延伸。通过阅读。我们能涤荡灵魂,体会我们未曾体验过的人生。请看本刊来自德国的实习生埃琳娜是因何与书结缘,如何通过阅读改变自己的人生轨迹。

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  • 简介:有个宋国人,名叫曹商。一次,他受宋王派遣,出使秦国。临行时,宋王赐给他几乘车马。到了秦国,活动很得秦王欢心.秦王又赠他百乘车马。

  • 标签: 秦国 乘车 国人
  • 简介:<正>优美在词典上的意思是:美好。做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需要美好。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……

  • 标签: 神经麻痹 使人 肉毒杆菌 这个世界 青年文摘 人说
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  • 简介:在上海见到一个“下了海”的文化人。几个还在岗位上的文化人坐在他经营的饭店里,享受着他提供的精美菜肴,人谈文化的失落。最失落的,竟是老板。他苫着脸,反省自己越陷越深,离原有的文化理想越来越远——金钱,使人腐败。

  • 标签: 金钱 腐败 文化人
  • 简介:晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐入也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗。’”

  • 标签: 《晏子使楚》 小学 语文教学 教学方法 阅读
  • 简介:晏子使楚。以晏子短,楚人为小门于大门之侧而廷晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入;今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。

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  • 简介:课题《巴尔扎克葬词》细节设计教师先展示课件(罗丹的雕塑《巴尔扎克》),接着让学生从文中找出给巴尔扎克的所有称谓,再让学生挑一个最合适的称谓给巴尔扎克,并说明理由。最后,让学生从文中找出自己感受最深的一句话,或改编、自创一句话作为给巴尔扎克的献词。教师也给出两句话作为示例:“你是承受苦难、净化灵魂的大丈夫。”“你走了,人间喜剧依旧没有落幕。”

  • 标签: 《巴尔扎克葬词》 高中 语文教学 教学细节 个性化阅读
  • 简介:  时光飞逝如电,转眼问一年多时间过去了.而她,一个连姓名我都说不出的小女孩,却深深地留在我的记忆中.  那是一个星期日的早晨,我揣着跟爸爸要来的几十元钱去大营买衣服.可我并不十分愉快:爸爸真小气,就给了我这点钱.别的同学家长一给就是上百,更何况我又不乱花钱……我正胡思乱想.突然,一个"小白脸"直朝我迎面冲来,我躲避不及和他撞了个正着.……

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  • 简介:本文通过对抗美援战争爆发前后,周恩来未雨绸缪,运筹帷幄,决策出兵救危,做好志愿军的后勤"部长"等事例的叙述,赞扬周恩来高瞻远瞩、胸怀全局的卓越才能,体现周恩来热爱和平,同时又不惧怕侵略的国际主义思想和英勇无畏的爱国主义精神.

  • 标签: 周恩来 中国人民志愿军 抗美援朝 国际主义思想
  • 简介:很少,会蹲下身来细细欣赏路边的花草,倾听沙沙的春风,再抬起头笑着看看汽车喧嚣中卷起的落叶……青春年华在奔腾,飞跃,意气风发的我们,只有在悲伤时才会安静下来默默地去回忆从前一些纯色的幼稚与天真。

  • 标签: 《朝花还需夕拾》 作文 肖以 中学
  • 简介:中国历史上的官指的是中央官员,他们身居高位,出门时前呼后拥,隔三差五还能见到皇上,可谓荣幸之至。但翻阅史料才知道,原来官也不是那么好干的。

  • 标签: 古代 中国历史 史料
  • 简介:楚汉战争结束,刘邦成为真正意义上的皇帝,可是汉初功臣们并没有意识到这种变化,叔孙通适时提出制定礼,提出了"古礼与秦仪杂就之"的原则,因经典缺失给继承古礼带来了困难,叔孙通通过征招保留周礼的鲁生参加制礼,使古礼因素得以挖掘。

  • 标签: 叔孙通 大朝礼 古礼 秦仪 礼崩乐坏