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  • 简介:摘要:本文通过对长春地区K12教育市场的现状进行分析和研究,发现当地培训机构缺乏科技创新,大部分教育培训机构都处于弱势的恶性竞争环境中。如能通过细分当地课外辅导市场并融入科技互联理念来化解以上问题,就能挖掘出当地教育市场的巨大的发展潜力和利润空间,故此拟成立优博教育培训机构,目标是通过在传统的教育模式下构建自身差异化特色服务来争夺教育行业市场份额,并且详细阐述了项目的背景、战略规划及科教融合的商业模式等要点,经过本人对以上中心内容的认真分析与总结,最终得出优博教育培训项目的创建是可行的,同时具有良好社会影响力及可观的经济效益。

  • 标签: 培训教育 自媒体 直播课堂 商业计划书 移动终端
  • 简介:现代汉语语法系统中词和短语的划分,应遵守科学、实用的原则,即尊重语言单位的现实性,兼顾其意义的凝聚性,使用的整体性及音节的双音化趋势。

  • 标签: 短语 划分 标准
  • 简介:根据已知条件求解曲线的轨迹方程不仅是解析几何的两大核心问题之一,而且也是高考考查的重点问题,在实际求解中可因题而异,采取不同的方法。那么轨迹问题的求解到底有多少种不同的方法呢?在这方面已有不少研究文章。然而一些文章中却将求解的方法划分得太多太细,纲目不清,在实际求解中使得人们无所适从。笔者在平时的教学中依据大纲要求和教材体系对这一问题也进行了较为深入的研究和探讨,从逻辑划分的角度考虑,轨迹问题的求解可分为直接法和间接法两大类型,而间接法又包括代换法和参数法两种形式。

  • 标签: 轨迹方程 求解问题 代换法 参数方程 几何条件 参数法
  • 简介:地貌分类研究是县域国土资源数据库建设的基础工作,传统的定性分类划分方法已不能满足基础地理数据库建设及其信息服务的要求。该文在地理信息系统平台软件MAPGIS的支持下,以1/5万地形图H-48-18-D为例,探讨DEM模型、矢量地势图和坡度图的生成途径,然后在此基础上采用空间叠加分析和空间邻域归并方法将实验区地貌类型划分为平坝、台地、浅丘和高丘四种地貌类型,为构建区域基础地理信息数据库提供地貌类型划分定量化方法。

  • 标签: MAPGIS 地貌类型 DEM 空间叠加分析 空间邻域归并
  • 简介:经过近一年的英语学习,同学们对语音知识的积累也算不少了。可在具体运用中,对部分语音知识还是缺乏细致的了解。在本次“语音链接”中,我们将着重就音节的划分与句子的重音等有关知识作一补充。

  • 标签: 语音知识 句子重音 音节划分 链接 英语学习
  • 简介:关于中国近代史的开端,学术界看法不一,有明末清初说,这主要是受世界近代史划分的影响;有鸦片战争说,这是学术界的主流看法;复旦大学历史系教授沈渭滨先生从中圄社会转型和社会结构变迁的角度认为,辛亥革命是中周近代史的开端。本文旨在通过对该问题的探讨,给我们枯燥的高考复习生活增添一些乐趣和色彩,培养我们的课外阅读兴趣,拓宽我们的知识面。(考试时,还应当以教材为准。)

  • 标签: 中国近代史 社会转型 明末清初 鸦片战争 结构变迁 复旦大学
  • 简介:聚类分析是数理统计中研究“物以类聚”的一种方法。近十几年,随着数理统计的多元分析方法的迅速发展,多元分析的技术便被引进到分类学中来,并形成聚类分析这个新的分支。聚类分析目前已广泛应用于自然科学研究领域,比如考古、地质、化学、生物等等。实际上,对经济管理、社会统计等部门的社会经济问题,也都可以应用聚类分析的方法来进行研究。

  • 标签: 经济区域 聚类划分 应用 聚类分析 社会经济问题 数理统计
  • 简介:20世纪后期,振兴小企业成为国家竞争战略的重要组成部分,出现了小企业发展的世界性大潮。由于各国和地区经济发展水平、经济结构等方面的差异,对于小企业的界定也各不相同。本文在比较分析的基础上,提出了对我国现行小企业划分标准进行完善的相关建议。

  • 标签: 小企业 界定 划分标准 系统工程
  • 简介:<正>近几年来,不少省市的中考语文试卷在文言文阅读题中,几乎都有检测朗读节奏的试题。我们在批阅试卷中常常发现不少考生在解答此类题目时,缺少方法,因而失分严重。在平时的学习中很多同学亦感到困难。

  • 标签: 古诗文 文言文阅读 语文试卷 失分 巴陵郡 名词作状语
  • 简介:摘要:数学作为初中教学中的重要构成部分,在传统教学过程中教师通常以课时为单位进行教学活动,导致学生无法将单元内知识点内在联系进行整合与梳理。对此,为加强学生学习效率,教师可采用单元整体教学法,将知识点进行归纳整理为一个单元实施教学设计,使其在脑海中创设出健全的知识体系结构,加强学生知识应用能力。本文将从初中数学单元整体设计策略进行探讨,进而使学生学习效率得到明显加强。

  • 标签: 初中数学 单元整体教学 设计方法
  • 简介:高中地理核心素养既是课程目标,又贯穿于各部分课程内容之中,也是学业质量检测的依据和考试评价的标准。文章对人地协调观素养进行了解读,认为培养人地协调观可从三个角度入手:了解自然地理环境及其对人类活动的影响;了解人类活动及其影响自然地理环境的方式和后果;对人地关系做出正确的评价。并从三个角度,即影响的方向和强度、人地相互作用的因果关系、人地协调发展观点的深化,给出人地协调观的具体水平划分标准及相关案例。

  • 标签: 高中地理核心素养 人地协调观 水平划分标准 案例研究
  • 简介:摘要:在小学数学教学中,数学推理是培养学生逻辑思维能力和创造力的重要环节。而为了更好地发展小学生的数学推理能力,教师可以根据不同领域的特点设计相应的推理策略。在数学领域中,推理是一种基本的思维方式和方法。通过推理,我们可以根据已知条件推导出未知结论,从而拓展我们的知识和解决问题。

  • 标签: 小学数学 推理意识 发展策略
  • 简介:【摘要】《小学英语新课程标准》指出: 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 英语课程的 总目标为我们的课程设计提供目标总体框架架构,目标的具体实施体现于高效的课堂教学,教师们需进行有效的课时划分, 保证教学质量和效果 。

  • 标签: 课时划分 课时目标 划分策略
  • 简介:一、研究精神生产的现实意义一般地说,唯物主义主要是从物质与精神的关系中去界定精神,把精神作为物质相对立的哲学范畴,从物质的客观性角度来理解精神的本质.本人坚持这一观点,承认物质的第一性.因为,吃、喝、穿、住、眠等都是人类起码的物质生活,人们每天付出大量的劳动,甚至大半生的筹谋,为的都是它们,也因为有了它们,才能保持人的肉体的存在与繁衍——这是精神赖以存在的基础.正如马克思说的:“物质生活的生产方式,制约着整个社会生活,政治生活和精神生活的过程”

  • 标签: 精神生产者 精神产品 两大部类 精神文明建设 物质文明 生产手段
  • 简介:本文系统地给出了有限集合的划分思路、方法及其划分种类数的计算公式,并给出了推导过程。同时,分析论述了集合划分种类数与资源分配规划方案数、等价关系个数及其满射函数个数计算之间的联系与区别,而且推导出了它们各自的计算公式。

  • 标签: 数学 集合 有限集合
  • 简介:早期的网络采用有类别IP地址分配和路由协议,会造成网络地址分配的浪费,及因路由表信息的庞大而影响网络效率,VLSM、CIDR以及路由汇总技术的应用有效地改善了这种情况的发生,但这些技术的应用,对网络规划中的地址分配提出了更为严格的要求。本文作者根据工作中的实际经验,给出了详细的地址分配和汇总路由的计算方法。

  • 标签: VLSM(可变长子网掩码) CIDR(无类别域间路由)
  • 简介:网络游戏“斗地主”是一种非常流行、娱乐性很强的扑克游戏,它把农民划分为赤贫、短工、长工、佃户、贫农、下中农、中农、富农等。这一划分不免让玩家产生疑问:它的划分准确吗?而在历史教学中.我们也会经常涉及农民等级的划分问题.如第二次国内革命战争时期中国共产党制定的土地革命路线就是依靠雇农、贫农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者。消灭地主阶级,变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。因此.很有必要对这个问题作些探讨。

  • 标签: 农民 中国传统 第二次国内革命战争时期 土地所有制 地主阶级 中国共产党