简介：

简介：摘要：自进入信息化时代以来，科技发展日新月异，信息传递非常高效快捷，但伴随机遇而来的也有挑战，当代学生在日常生活和学习过程中接收到的信息良莠不齐，一些信息给学生的发展带来了不利影响，甚至引发了许多心理问题的发生。在这样的背景之下，积极教育能够有效的培养学生的良好美德，提升学生的学习效率，增强学生的核心素养，于教学工作开展而言意义非凡。本文对于积极教育在学生日常教育活动中的渗透策略给出了建议，仅供参考。

简介：摘要：自进入信息化时代以来，科技发展日新月异，信息传递非常高效快捷，但伴随机遇而来的也有挑战，当代学生在日常生活和学习过程中接收到的信息良莠不齐，一些信息给学生的发展带来了不利影响，甚至引发了许多心理问题的发生。在这样的背景之下，积极教育能够有效的培养学生的良好美德，提升学生的学习效率，增强学生的核心素养，于教学工作开展而言意义非凡。本文对于积极教育在学生日常教育活动中的渗透策略给出了建议，仅供参考。

简介：摘要：中华传统美德作为中华民族良好品德的基础，在人生观、价值观养成方面具有重要意义。而小学生正处在知识的吸收阶段，在培养他们的过程中，就要十分注意他们的行为规范的养成。那么小学生日常行为规范的依据是什么呢？就是中华传统美德。在约束小学生行为，教导他们正确价值观念的时候，把中华传统美德同小学生日常行为规范相结合，往往能起到非常很好的教育效果，这在小学生日常行为的实践中就能充分的体现出来。

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简介：摘要教育的作用是在个体心中洒下美好情感的种子，良好的习惯也是一种人生资本，不仅会对个体的学习产生影响，对于未来的职业发展以及内心世界都会有着直接的作用。教育也是一种习惯的培养，处于小学阶段的个体，心智发展不够成熟，对社会中的不良信息缺乏抵抗能力，所以在这一关键时期，对小学生进行行为习惯的养成和塑造至关重要。

简介：摘要教育的作用是在个体心中洒下美好情感的种子，良好的习惯也是一种人生资本，不仅会对个体的学习产生影响，对于未来的职业发展以及内心世界都会有着直接的作用。教育也是一种习惯的培养，处于小学阶段的个体，心智发展不够成熟，对社会中的不良信息缺乏抵抗能力，所以在这一关键时期，对小学生进行行为习惯的养成和塑造至关重要。

简介：摘要：学生干部自治是高校学生管理工作的重要抓手，对于学生日常事务管理和大学生的成长与发展具有深远影响。但由于艺术类大学生独特的个性给辅导员等学生工作管理者带来诸多挑战。为此，在日常管理中要艺术类辅导员要组建核心管理团队、改革班级干部架构、完善日常教育培训、推行轮值管理模式并探索学生干部自治。作为辅导员，要善于在知己知彼中探索工作策略，在宽严相济中寻求良法善治，在改革创新中提升管理效能。

简介：摘要学生作为国家和民族发展的后备人才，他们综合素质的高低直接影响到他们的能力和品性。新形势下，学校面对复杂的社会形势，必须调整自己的教育教学方法，强化对学生的品德与文明礼仪的教育。中国的传统文化源远流长，博大精深，传统文化中有很多可以拿过来使用，也可以当成学生文明礼仪教育的有效资料。本文中，笔者结合自己的工作实际，探究了传统文化在学生日常生活中的渗透，以传统文化强化学生文明礼仪教育为例，希望能对学生的全面发展和综合素质的提升起到一定的积极作用。

简介：摘要：随着教育改革的不断向前发展，我国高校教育事业迎来了全新的挑战，为了能够在高校教育管理中走出一条属于自己的创新道路，需要高校针对学生的日常管理工作进行不断的完善和积极的创新。在不断让学生适应社会发展的过程中，能够让学生形成重要的德育教育内容，逐渐能够将德育教育渗透到学生的日常管理中，提高学生的日常行为规范和良好的道德情操，在不断与社会接轨的过程中，提高高校的教育质量，在树立以人为本教育理念的过程中，更能够发现日常管理过程中存在的问题，逐渐解决社会需求，让学生在职业选择时能够从自身的实际发展出发，做社会有用的高能型人才。高校在不断完善日常管理体系的过程中，逐渐能够将德育工作管理进行完善，从学生的实际需要出发，建立有效的德育工作管理渗透体系，在日常管理中找到德育工作开展的重要途径和策略，提高学生的自我管理意识，实现学生的全面发展。

简介：摘要：学生的学习成绩在我国一直受家长、学生和老师的密切关注。虽然素质教育的理念已深入人心，但是学习成绩仍然是检测一个学生多方面能力的重要标准之一。受应试教育的影响很多时候学习成绩都会在无形中被作为评价学生综合能力的重要指标。然而，男女生的日常行为是影响学习成绩的重要因素之一。本文将会从日常行为的现状、影响以及解决问题的策略来阐述。

简介：摘要：对特殊学生开展教育工作，必须清楚特殊学生群体的特点。大部分特殊学生身体存在功能障碍，在成长期间可能出现叛逆、压抑、自卑等表现。小学教师应该在学校领导的要求下，为特殊学生推出针对性的德育教育模式，可以在不伤害特殊学生自尊心的前提下，让学生接触德育相关内容，可以在小学教育引导期间形成正确的三观，利于特殊学生健康成长。在特殊学生教学方面使用德育教育，教师必须要重视德育教育在学生个人成长、观念塑造、品格构建等方面作用需要，选择相对可靠的手段，使德育教育可以渗透到学生生活教学的方方面面，在潜移默化下，纠正学生的不良习惯。

简介：摘要：小学生是形成良好生活习惯的关键时期，其中日常生活劳动习惯的培养尤为重要。本文将从培养劳动习惯的意义、具体策略以及实施效果等方面，探讨如何有效地培养小学生的日常生活劳动习惯，以期为他们今后的成长奠定坚实的基础。

简介：摘要：将课程思政融入学生日常管理中，为实现三全育人开拓新的思路，切实将课程思政落实到日常的管理当中，形成大的课程思政理念。为此，结合目前具体情况探索课程思政融入学生日常管理中的路径。针对在课程思政与学生日常管理融合发展趋势下，在新旧管理契合度较差、教师价值观育人意识薄弱及课程思政教学评价体系融合不足等方面的问题提出路径研究，为助力教育高质量发展提供参考。

简介：摘要：随着我国经济的发展，全球化水平的提高，近几年，我国高校出现越来越多留学生，留学生的出现可以一定程度上促进文化的交流与融合，但是随着留学生人数的不断增加，我国高校对来华留学生的管理也有一定的困难，因此对留学生日常的管理工作也提出了更高的要求。

简介：摘要本篇论文首先从问题分析入手，先在学生中间做了一个问卷调查，根据学生实际存在的问题，提出了一些应对办法及具体措施，主要介绍了如何进行单词背诵及课文的学习，并建议学生进行合作学习。

简介：摘要：诚信是中国社会主义核心价值观之一。在中国文明几千年，诚信是立本之源。是恒古不变的优良传统。然而随着生活水平的不断提高，国际大经济变化，诚信受到了很大的冲击，诚信在消退，欺诈谎言不良的现象不断的侵蚀原本纯洁的校园。对小学生的成长及教育有着极不利的影响。因此如何在小学生的日常教学中渗透诚信教育，是刻不容缓的事情。在小学校园中启动诚信教育活动，运用细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让孩子以诚信立德，安生立命，领悟生命与成长的真谛。

简介：学生日常生活经验在唱歌教学中是非常重要的。在声音技巧训练和对歌曲的艺术处理中。适时地运用学生已有的日常生活经验进行讲解，将会取得较好的教学效果。

简介：摘要：当今社会已进入信息时代，人们的生活和生产方式被互联网改变了。据调查显示， 2016 年底，我国网民规模达 7.31 亿，青少年群体占 20.2% ，其中中职生网民所占比例较大。互联网对中职学生日常行为具有正面影响也具有负面，只有通过学校的积极引导，营造良好的互联网环境才能让学生实现自身目标，做有用的栋梁之材。