学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:安全生产标准化建设,是企业在发展过程中,对企业降低风险、管控风险和降低企业损失的管理办法。本文阐述安全生产标准化建设视角下,烟草企业重视安全生产标准化的重要意义。结合企业实际情况,通过分析存在的风险隐患,引发对企业安全生产建设的思考,为烟草企业的安全管理工作提供参考借鉴。

  • 标签: 安全标准化 安全生产 烟草企业
  • 简介:江泽民同志最近强调先进生产力发展的问题,突出了先进生产力和落后生产力的区别,指出了先进生产力的代表,从而论证了中国共产党不仅可能而且应该始终成为中国社会先进生产力发展要求的代表

  • 标签: 生产力 先进生产力 代表
  • 简介:摘要:随着时代的发展与科技的进步,各行各业都得到了全新的发展,让我国的经济水平得到了显著的提升,但与此同时也面临着新的挑战,如何加强生产调度管理保证化工生产安全稳定长周期运行成为了企业在新时代背景下站稳脚跟的核心,基于此,本文将针对这一课题展开研究。

  • 标签: 生产调度 生产系统 化工企业
  • 简介:摘要:加强生产调度管理,完善生产管理系统,才能促进化工生产稳步运行,提高化工生产的整体效率。尤其在化工生产企业工艺日益复杂,化工生产存在有毒有害特征和易燃易爆风险较高情况下,还要建立完善的化工生产系统,提高生产调度的合理性,优化化工企业生产运行周期。

  • 标签: 化工企业 生产系统 调度管理,完善机制
  • 简介:<正>社会是在生产关系与生产力,上层建筑与经济基础又矛盾又统一的过程中发展的,实践证明社会主义也不例外。当生产关系和上层建筑基本上不适应生产力发展时,改革过时的社会制度,解放生产力就是首要的任务。当生产关系和上层建筑基本适应生产力发展,但也有不适应的矛盾时,人们就应首先维护新制度并利用它的优越性,集中力量发展生产力,同时又进行改

  • 标签: 社会主义生产关系 矛盾学说 邓小平 上层建筑 解放生产力 束缚生产力发展
  • 简介:摘要:人类社会生产离不开生产力和生产关系的辩证统一,生产力与生产关系的矛盾,是推动人类社会发展的基本动力。这一矛盾规律体现为: 第一,生产力决定生产关系,生产力是生产关系的前提和基础,有什么样的生产力就有什么样的生产关系。只要生产力改变,生产关系也会随着改变。第二,生产关系对生产力具有反作用。如果能够新的生产关系能够调动人们进行生产劳动的积极性,那么就能够起到积极的推动作用,反之,当生产关系压制生产力的积极性时,则会起到相反的作用。

  • 标签: 生产力,生产关系,新经济,德意志意识形态
  • 简介:经过无产阶级文化大革命和批林批孔运动,我厂全体职工沿着毛主席的革命路线,抓革命,促生产,决心响应党中央的号召,同全国人民一道,要在本世纪内把我国建设成为现代化的社会主义强国!在这个重要的历史时刻,邓小平这个党内最大的不肯改悔的走资派,装出一副关心实现四个现代化和关心生产的姿态,抛出了“三项指示为纲”的修正主义纲领,

  • 标签: 文化大革命 邓小平 唯生产力论 党内 四个现代化 批判
  • 简介:当教育学出现危机并成为困扰我国教育学界的普遍焦虑时,教育知识的合法性与合理性就会不可避免地遭到质疑。教育知识来自教育知识的生产,但教育知识生产所解决的绝不仅仅是教育知识的由来问题,在深层次上它关涉的更是教育知识本身的合理性与合法性问题,不同的教育知识生产所产生的毕竟是不同形态的教育知识。因此,面对教育学的危机,反思我国教育知识生产现状并进而探寻其可能出路,无疑是一条化解危机的可行之途。

  • 标签: 知识生产 教育学 教育知识 合法性问题 生产现状 合理性
  • 简介:生产安全意识教育关乎企业经营状态,关系企业职工生命安全,加强企业安全生产监督管理,提高安全生产意识,增强生产安全意识教育,是企业必须贯穿生产始末的.本文主要通过学习贯彻和深刻理解关于安全生产的一系列重要内容,加强安全生产意识教育,增强企业工作人员安全意识,牢固树立安全生产红线意识和法治意识,全面贯彻落实安全生产法律法规,健全安全生产教育体系,促进企业负责人牢固树立安全发展意识,确保项目开工过程中不发生生产安全事故,实现区域政治安定,社会稳定,政通人和,安居乐业.

  • 标签: 教育 安全 生产 责任
  • 简介:本文以马克思、邓小平关于现代生产力主体的思想为指导,对生产力主体的演变作了历史考察,认为现代生产力的主体是科学技术与全面发展的劳动者,科学技术已从生产力客体演变为主体,全面发展的劳动者也是生产力主体,其中科学技术是生产力“当事者”主体,全面发展的劳动者是生产力“所有者”主体,科学技术与全面发展的劳动者在生产力中都起主导作用。邓小平“社会主义本质论”中的生产力是现代生产力,其主体是科学技术和全面发展的劳动者,也就是“精神生产力”。

  • 标签: 科学技术 劳动者 精神生产力
  • 简介:作为一门学科,比较教育的合法地位长期遭到质疑。依据吉本斯所提出的知识生产的模式2来考量,比较教育的研究者所生产的知识无疑具有重要价值,不必为自身的学科地位而苦恼。当然,要进一步扩大比较教育的影响力、为公众提供适切的教育智慧与实用策略,比较教育的研究范式必须进行重大革新,包括研究对象聚焦于微观层面上具体人的具体教育活动,更多地采用叙事研究方法,努力扩大比较教育知识的使用群体,提高研究者的人文研究素质,研究成果的表述力求通俗等。

  • 标签: 比较教育 知识生产模式 叙事研究 理解
  • 简介:<正>教育是否具有生产性?依据我国传统的教育观念,回答自然是否定的。我国理论界、教育界一直认为,教育属上层建设的范畴,它不能生产物质资科,不具生产性。对教育的投入不是生产性投入,而是一种消费性投入,一种社会福利性投入。改革开放以

  • 标签: 生产性 教育投资 劳动者 科学技术 教育观念 重要手段
  • 简介:本专题以“生产”为中心,从生产的制度基础、生产的消费的关系、生产的主体(企业)和企业生产的能动主体(劳动者)以及投资等角度构建了一个关于“生产”的知识网络。

  • 标签: 专题辅导 投资 经营 企业生产 知识网络 能动主体
  • 简介:“知识经济”理论的提出表明,精神生产作为社会生产的重要部门,在世纪之交已日益显示出其推动社会经济发展的基础性地位和作用。必须界定精神生产的哲学定义,从唯物史观的高度对其主要特征给予概括。才可能通过这一问题的研究,引起理论界的高度重视,为有中国特色社会主义精神文明建设提供哲学理论基础。

  • 标签: 精神生产 分工 精神生产时间 知识经济 创新
  • 简介:生产安全刀片而著称于世的美国吉列公司在1974年作出了一个“荒唐”的举动,推出女性专用的雏菊牌“刮毛刀”,同行们都以为吉列发疯了。结果,“刮毛刀”却一炮打响,畅销全美国,让销售额已这20亿美元的吉列公司又发了一笔横财。是偶然?是巧合?还是瞎猫撞上了死老鼠?统统不是。

  • 标签: 女性 美国吉列公司 生产安全 销售额 同行 畅销
  • 简介:一、我国是稻谷栽培历史最悠久的国家世界上的稻谷有两个生物学种:即“亚洲稻”和“非洲稻”。我国稻谷栽培始于5000多年前,为世界上稻作历史最悠久的国家。新石器时代的“仰韶”陶器中,发现有栽培稻的植物体和种粒。云南是稻谷的发源和演化变异中心。最早种稻谷的农民是居住在云南的百越民族。稻谷传播到世界各地的路线是:沿澜沧江、怒江、红河向东向南传至珠江流域的闽粤、江浙的吴越和越南的雉越;向西跨越山河传到缅甸及印度;之后,随着物质及文化的交流传到朝鲜、日本、马来西亚、菲律宾,再后由上述地方传到欧洲和美洲。1694年传入美国。

  • 标签: 稻谷产量 稻米生产 百越民族 变异中心 生物学种 栽培稻
  • 简介:在深圳,我拜访了一位多年不见的表弟听说他创业成功、我很为他高兴。但是,深谈之后才发现,他过得很糟糕.他十多年以前开始创业。现在,摊子铺得不小,但是,生意并没有实质性进展,赚钱很少,一屁股负债。

  • 标签: 生产力 审批 创业 负债
  • 简介:国家发改委和环保部联合发布修订后的《清洁生产审核办法》,并于今年7月1日起正式实施。《办法》指出,有下列三种情形之一的企业,应当实施强制性清洁生产审核:污染物排放超过国家或者地方规定的排放标准,或者虽未趟过国家或者地方规定的排放标准,但超过重点污染物排放总景控制指标的;

  • 标签: 清洁生产审核 审核办法 国家发改委 污染物排放 排放标准 强制性