简介：摘要：《幼儿园教育大纲》中指出:"幼儿园教育包括开放教育、创新教育、终身教育、生态教育"。当前，大部分的幼儿园都是以幼儿的个人成长为重点，重视对其进行健康和自我保护。因此，文章就如何强化幼儿的健康教育管理，促进其健康、快乐的成长作了粗浅的论述，以期能给相关教育者提供一些有益的参考。

简介：新中国成立以来,我国一直十分重视对青少年的健康教育,在大中小学普遍开设了体育必修课,并积极开展多种形式的课外体育活动。20世纪50年代,党和国家制定的教育方针明确提出了德智体美全面发展的要求。新世纪以来,党和国家对学生的健康更加重视,2005年,教育部、国家体育总局、团中央共同下发文件,强调学校教育必须树立'健康第一'的指导思想,提倡大力开展全国亿万学生阳光体育活动,要求学生'每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生

简介：

简介：摘要：在我国，高血压患者数量庞大，约占人口总数的20%以上，而高血压的知晓率及治疗率却低于世界平均水平。在老龄化人口众多的情况下，我们不得不注意容易在老年阶段发生的高血压病，积极预防并发症的发生，高血压一旦发生，若不及时治疗，则会增加心脑血管疾病发病率，危及患者生命安全。我国人口众多，老龄化的进程又加快了总体患病率的进程，因此以本文来简述一下对于高血压患者的健康教育及如何有效的干预使其患病率下降。

简介：目的：探讨在2型糖尿病合并并发症患者中实施个体化护理的临床效果及应用价值。方法：将2015年1月至2015年12月在我院内分泌科就诊的111例伴有并发症的2型糖尿病患者随机分为对照组（55例）和观察组（56例）,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上进行个性化护理,比较两组患者对临床护理的满意度、住院天数和治疗的依从性指标。结果：观察组患者在采用个性化护理后,其对临床护理的满意度高于对照组,平均住院天数明显少于对照组,临床治疗的依从性也优于对照组（均P〈0.05）。结论：实施个性化护理提高了2型糖尿病并发症对护理工作的满意度以及临床治疗的依从性和效果。

简介：非胰岛素依赖型糖尿病（NIDDM）即2型糖尿病是一种多基因遗传性疾病，其遗传表型具有很大的异质性，是以胰岛素抵抗和胰岛β细胞功能缺陷两方面为主要特征。2型糖尿病的病因和发病机理复杂，至今尚未完全阐明，一般认为该病具有遗传倾向，所引起的代谢紊乱是遗传因素和环境因素共同参与或相互作用的结果。在诸多危险因素中遗传因素的作用最为突出，目前已经发现有不同种族的多个基因与2型糖尿病关联。

简介：摘要：现今,全球的糖尿病发病率增长迅速，糖尿病对我国人民健康地影响也日趋严重。卫计委公布我国慢性病的疾病负担报告指出我国确诊慢性病患者已超2.6亿人，其中糖尿病患者占到9700万人，2型糖尿病发病率占总糖尿病人数的97％。该文从对糖尿病患者健康教育，改变不良饮食习惯,了解治疗性的生活方式，分析早期2型糖尿病并发症防治的护理措施，提高2型糖尿病患者生活质量。

简介：目的探讨糖尿病视网膜病变(diabeticretinopathy,DR)黄斑区视网膜微结构改变规律与糖化血红蛋白A1C（HbA1C）的关系。方法2型糖尿病（DM）组90例(180眼)，并分为无糖尿病视网膜病变(NDR)、非增殖期(NPDR)及增殖期(PDR)病变3组，每组30例(60眼)，正常对照组30例(60眼)。采用光学相干断层成像仪(OCT)测量以黄斑中心凹1mm直径范围视网膜的平均厚度和黄斑区容积与HbA1C比值进行相关分析。结果直径1mm的中央区视网膜平均厚度分别为：正常对照组(223.8±15.6)μm、NDR组(225.6±18.1)μm、NPDR组(247.8±34.1)μm、PDR组(323.4±92.1)μm。黄斑区平均容积分别为：对照组(10.21±0.38)mm3、NDR组(10.13±1.01)mm3、NPDR组(11.98±3.28)mm3、PDR组(13.76±5.12)mm3。对照组与NDR黄斑区视网膜厚度和容积之间差异无统计学意义(P>0.05)，对照组与NPDR、PDR黄斑区视网膜厚度和容积之间差异有统计学意义(P<0.05)。糖化血红蛋白A1C(HbA1C)比分别为：正常对照组(5.16±0.34)%、NDR组(6.79±0.98)%、NPDR组(8.65±1.69)%、PDR组(10.92±1.76)%，正常对照组与NDR、NPDR、PDR糖化血红蛋白A1C(HbA1C)比值比较有统计学意义(P<0.05)，NDR、NPDR、PDR之间的糖化血红蛋白A1C(HbA1C)比值有统计学意义(P<0.05)。结论黄斑区视网膜厚度和容积与DR程度呈正相关，与糖化血红蛋白A1C(HbA1C)比呈正相关。频域OCT能定量定性观察糖尿病患者黄斑区的细微结构变化，为糖尿病患者黄斑病变早期诊断及治疗提供可靠的检测手段。

简介：【摘要】目的：讨论医护一体化康复护理对改善糖尿病患者血糖水平的临床效果分析。方法：随机从我院2023年2月~2024年1月期间收治的糖尿病患者90例为研究对象，按照不同干预策略分为对照组（n=45）和观察组（n=45），对照组采用常规干预，观察组采用医护一体化康复干预。比较并观察两组患者的血糖水平[空腹血糖、餐后2h血糖]及依从性。结果：干预前，两组患者的血糖水平均无较为显著的差异，干预后，空腹血糖、餐后2h血糖均降低，且观察组优于对照组（P<0.05）；干预后，观察组的依从性97.78%优于对照组86.67%（P<0.05）。结论：对糖尿病患者改善血糖水平，采用医护一体化康复干预能有效降低患者的血糖水平，并提升其干预依从性，具有临床意义。

简介：摘要课程建设是学校教育的核心问题，是将宏观的教育理论和微观的教学实践联系起来的一座桥梁，是实现教育目标和培养的重要手段，本文从课程目标、课程内容、课程范型和课程地位对高职院校心理健康教育建设进行了系列研究，旨在提高高职生的心理素质。

简介：摘要：学生的心理健康问题直接影响着其在生活与学习中的状态，随着时代的发展，学生的心理健康问题越来越受到广大家长与学校的重视，尤其是近几年来，学生离家出走、跳楼等事件时有发生。那么，班主任作为学生在校期间的管理者与引路人，必须重视学生的心理健康教育，通过心理健康教育来促进班级管理工作的顺利开展，同时，促进学生的身心健康发展。基于此，本文浅析了心理健康教育与班级管理的关系，并提出了以心理健康教育促进班级管理的途径，以期为广大教育工作者提供借鉴参考。

简介：合理营养,适宜运动对机体有着重要的意义,了解如何进行营养和运动,并在日常生活中加以注意,/形成良好的饮食和运动习惯,提高生命质量,维护健康人生.

简介：摘要：在《幼儿园健康教育指导纲要》中，对幼儿园健康教育管理工作的意义进行了细致的阐述，文件指出，在当前阶段，开展幼儿健康教育管理工作，保护幼儿幼儿生命安全，应当成为广大幼儿园教育工作者的重要岗位任务。毋庸置疑，幼儿园的儿童正处于身心成长和发育的重要阶段，而身体健康则是其进行健康成长的重要基础前提。基于此，幼儿园教育工作者在工作期间，需重视健康教育管理工作的作用，构建有效管理策略，以推动幼儿健康成长。

简介：通过分析运动对2型糖尿病胰岛素抵抗的相关因子的影响,发现2型糖尿病主要是胰岛素抵抗和胰岛素分泌受损所导致.因此,只要了解胰腺β细胞的胰岛素抵抗程度,就可以加以弥补,使葡萄糖耐受性维持正常.

简介：鱼鳞病(俗称“蛇皮病”),是一种皮肤角化障碍性皮肤病,75%的患者有家庭遗传史,其临床表现为四肢及躯干部皮肤干燥粗糙,呈灰褐色,有“鱼鳞”状和深重斑纹,汗毛稀疏,汗腺分泌减少,冬重夏轻,若长期不治疗或治疗不当可波及全身,并严重影响着患者的外表及身心健康,甚至

简介：摘要社会不断进步，使得机遇与挑战共存，各种社会压力剧增，人们的心理问题日益突出，而且出现心理问题的年龄逐步年轻化。目前，心理健康教育问题已经受到社会的重视，很多学校都开设了心理辅导课，并且成立了心理咨询室。

简介：【摘要】幼儿生命健康教育是一种情感智慧式教育,它通过对生命本质的探究,让幼儿感受生命的美丽、神奇与智慧,体验生命的美好与尊重,形成对生活的自信和坚韧不拔的勇气，培养积极向上的情感,生命是这个世界上最宝贵的东西,每个人都只有一次。

简介：我校是全国首批开展愉快教育实验的七所学校之一。在办学过程中，以让孩子拥有一个健康的身体、健康的心理、健康的人格为宗旨。让学生愉快学习、健康成长，一直是我们追求的目标。我们从八十年代就注重这方面的研究，并取得很大的成果，在全国也都小有名气。在开展愉快教育实验中，我们也非常重视落实健康教育。

简介：

简介：摘要本文从幼儿日常健康行为教育，安全教育，心理健康教育及幼儿活动中渗透健康教育等方面进行论述，说明幼儿健康教育的重要性。我们认为只有从理念到行为真正把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位，高度重视幼儿的健康教育，全面培养幼儿的健康行为才能真正地促进幼儿身心的健康发展。