简介：本文对高职院校图书馆在素质教育中文献资源、学习环境、人员服务、信息教育、课外生活等方面所具有的优势进行了探讨。

简介：网络资源的发展为中小学素质教育提供了良好的环境，成为中小学生精神粮食的物质基础，引导学生利用这些网络资源是我们义不容辞的责任，本文就这一问题进行了思索和探讨。

简介：书籍是人类进步的阶梯，好书是人生的导师。重视和加强对中学生课外阅读的指点与引导，是培养和提高学生素质有效的举措。特别是当前环境下，如何占领课外阅读阵地，加强学生素质教育问题尤其显得重要。

简介：本文从信息服务的方式、手段等方面阐述了基层图书馆读者信息素质教育的必要性及信息素质教育的内容。

简介：重庆图书馆实施了包括抗战文献在内的馆藏民国文献数字化工程,对6000种期刊机读数据和40万篇文章篇目数据进行元数据加工。本文以此数据库为样本,对重庆图书馆收藏的经济类抗战文献的文献类别、内容涉及年限、出版年以及内容涉及的地域进行调查和分析。注释3,参考文献7,表1,图3。

简介：提供优质的学科服务,关键在于学科馆员。学科服务是一项高强度的研究活动,所以对学科馆员的素质有较高的要求。国内外许多专家、学者和图书馆对学科馆员的素质要求都给出了自己的概括和界定。通过对国内外学科馆员素质的要求进行分析和归纳,为我国学科馆员的素质指标体系构建了一个基本框架。

简介：读者对馆藏文献信息资源的利用是图书馆工作的出发点和归宿点。本文介绍了西北政法大学图书馆加强读者信息素质培养,促进文献信息资源利用的有关举措,希望能对同行起到抛砖引玉的作用。

简介：素质教育已成为当今乃至今后教育的重点，本文论述图书馆在大学生素质教育中的优势，并就图书馆如何在素质教育中好地发挥作用表达了看法。

简介：图书馆馆员整体素质的提高，是推进图书馆现代化进程的根本保证，只有高水平的馆员才能开展高质量的读者服务工作。图书馆员需要有针对性地进行专业培训，把专业能力和综合素质的提高作为自己的重要任务来做。基于以上认识，我们认为信息时代图书馆员应具备以下素质：

简介：图书馆实践人文关怀的对象是广大读者，让读者满意是图书馆员努力追求的目标。而图书馆员的素质则是图书馆健康发展的核心力量。

简介：本文首先论述了继续教育的重要性。然后从图书馆员知识结构的更新、专业知识的继续教育、职业道德的继续教育、网络知识的教育、自学能力的培养五方面进一步论述了继续教育的内容。同时阐述了加强继续教育工作，提高馆员素质的措施和要求的途径和方式。

简介：在倡导创建知识型社会、学习型社会的时代要求下,做为传播科学文化知识服务机构的图书馆在做好服务工作的同时,要求馆员应该具备哪些素质和能力呢?本文就这一问题进行了详细的阐述。

简介：县级图书馆属公共图书馆的基层馆,直接为最广大的工农大众,特别是为农民服务.如何充分发挥图书馆的职能作用,最大限度的满足读者的需求,关键在于图书馆工作人员素质的提高.本文仅就县级图书馆工作人员应具备的素质谈点粗浅的看法.

简介：

简介：21世纪是终身学习、人人学习、时时学习的时代，飞速发展的信息时代对图书馆员提出了更高的要求。本文从高尚的道德及学识水平两个方面论述了21世纪图书馆员就具有的素质。

简介：本文就高校新时期采访人员应具备德智能体四个方面素质展开论述，提出了更高的要求。

简介：本文对图书馆员业务素质提高的必要性、内容、途径进行探讨。

简介：针对目前大学生信息素质教育薄弱的现状，高校图书馆应充分利用其丰富的图书资料和深层次的信息服务，为培养适应现代社会发展要求的、具有良好信息素质的新型合格人才发挥应有的重要作用。

简介：本文通过对山东省50所高校图书馆在线信息素质教育形式、内容、媒体形式、开放程度、组织结构等进行问卷调查和网上调查,分析了山东高校图书馆在线信息素质教育的现状和存在的问题,并提出在线信息素质教育的建议。

简介：知识经济时代，图书馆馆员应该具备的业务素质、基本素质、心理素质、观念素质、理论素质、技能素质等，以迎接21世纪的挑战。