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初中
校图书馆借阅指导
作者：
洪燕华
学科：
文化科学
>
图书馆学
创建时间：2011-02-12
出处：
《文献信息论坛》
2011年第2期
简介：
阐述
初中
校图书馆阅读指导中“导向”与“导学”的策略，从而让学生认识到阅读的重要性，激发学生更科学、更有指向、更有质量的阅读。
标签：
初中校图书馆
阅读指导
导向
导学
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