简介:如果没有科学的劳动价值观,中国的收入分配改革就会缺乏方向,出台的改革举措只能治标不能治本;如果没有依法推进公务员工资改革,整个社会的矛盾将会被激化;如果没有把公务员收入分配体制改革与财产申报制度联系起来,公务员收入分配体制改革不可能取得成功;如果不尽快提升产业结构,建立尊重劳动的市场经济运行机制,那么中国的收入分配体制改革将缺乏坚实的物质基础。中国的收入分配体制改革必须有系统方案,决不能把中国收入分配体制改革简单地等同于增加公务员的工资或者提高离退休人员的待遇,而应当把收入分配体制改革纳入到科学发展观的整体思维中来,
简介:一、评估的意义和目的首先,进行党校办学水平评估是加强对干部教育宏观管理的重要手段。各级党校是各级党委培训领导干部的重要基地,承担着培养合格领导者和可靠接班人的光荣责任。党校办得好不好,直接关系到干部培训的好坏,抓好党校建设也是干部教育一项基础性工作。西藏和平解放以来。全区党校从无到有,办学规模由小到大,学校管理水平和教育质量不断提高,为西藏的社会主义革命和建设培养了大批合格干部,做出了积极的贡献,目前正在向正规化建设迈进。由于党校既是党教育干部的学校,同时又是党委的一个重要部门,与国民教育相比具有较大的特殊性。