简介：思维的品质、水平和能力，是构成人的素质的重要因素。武警部队中级指挥人才的思维能力如何，对部队建设的质量和执勤、处突指挥的效能有着决定性影响。学院在培养新型中级指挥人才的教研实践中，应根据形势发展和任务需要，加强思维训练，把培养和提高学员的思维能力作为教学改革的一个重点予以突出和强化，为学员营造良好的外部环境，尤其要着力培养和提高学员的创新思维能力。

简介：对高校植物学实验教学存在问题的进行了探讨，提出改进传统实验教学的教学思路和教学模式，适应创新人才培养需要，提高实验教学质量。

简介：体育教师课堂组织管理能力的高低直接决定着课堂教学的效果与质量，最大限度地调动学生课堂学习的自主性，有效地维持学生的适宜行为，保持良好的课堂秩序，科学地组织教学内容，创造良好的教学环境，不断提高教师的自身素质，才能促进教学改革，达到提高教学质量的效果和目的。

简介：

简介：如何提高学员的创新思维能力，本文结合数学教学实践，从创设问题情境、营造学习氛围、加强创新思维训练三个方面进行了论述。

简介：怎样提高院校的教学质量，如何加强院校的软件建设，是院校教育工作者一直在思考的问题。本文提出了提高教学质量应该正确认识和处理的“十种关系”。

简介：在军队建设服从国家经济建设大局、军费不可能有很大增加的情况下,降低训练消耗,提高训练效益显得更有意义。笔者认为,现阶段提高训练效益有赖于抓好以下几项工作。首先,要把训练效益作为衡量训练优劣的重要指标。长期以来,我们在衡量训练工作时,主要以训练成绩的优劣划分等次,较少考虑训练效益问题,这也使基层一些同志思想上效益观念淡薄起来。反映在训练上,通常有三种表现:一是搞形式主义,花费许多人力、物力、财力,做表面文章,追求名利,应付检查,而实际训练效益较差。二是过分强调训练成绩,不能科学确定训

简介：一、提高拓展、整合知识的能力，深厚广博的知识积累是教员驾驭教材进行教学的基础．而不断地获取新知识、新信息并将其与专业知识进行整合教学是社会发展对教员提出的新要求。大多数从事院校数学教学的教员，虽具有一定的知识层次和相当的专业水平．却仍需不断地学习，在知识的量和质上要有新突破新进展。

简介：《中国近现代史纲要》课程作为一门新兴的学科,开设过程中面临各种问题。深入思考这些问题,对提高教师的《中国近现代史纲要》课程教学设计能力不失为一剂对症良方。

简介：近年来，我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧密结合人武部实际，积极探索党委工作的特点和规律，针对新形势下出现的新情况新问题，注重在体现党委决策的民主性上下功夫，在提高党委决策的科学性上用气力，在增强党委决策的创造性上使长劲，使党委班子的议事决策能力不断增强，自身建设水平明显提高，有效地带动和促进了后备力量建设的创新发展。

简介：学习宣传十七大精神，政治热情固然很重要，但最重要的还是看是否有实际效果。这是学习宣传的内在要求，也是检验学习过程的根本标准。那么，学习效果又从哪里来呢？

简介：外语教师应在课堂教学中充分调动学生们的积极性，并结合口语教学的特点，通过营造良好的课堂环境并科学合理的安排、组织学习内容和学练活动，采用灵活多变的授课方式提高学生们的外语会话水平。

简介：英语听力是英语学习的一个重要环节，然而，在英语的听、说、读、写四项技能中，学生一般感到最难掌握的就是听力。对于英语学习者来说，在有限的时间内准确地理解并掌握说话人的意思并作出积极反应是很有难度的。本文对影响听力的因素进行了分析，讨论如何提高学生的听力技能。

简介：提高民兵军事训练质量．是落实新时期军事战略方针、促进两个根本性转变的重要环节。应当看到,近年来民兵的军事训练经过调整改革,呈现出不断上升的好势头,但还有一些单位对民兵军事训练的中心意识还没有牢固树立,训练低层次徘徊的状况没有从根本上改变．军事训练落实起来仍然比较困难。故此,针对民兵训练特点,笔者认为应该从以下几个方面下功夫解决问题。

简介：我支队在总队党委和延安市委、市政府的正确领导和大力支持下，按照“部队住房够用、实用、耐用，朴素大方就行”的指示，紧紧围绕“面向基层，服务部队，保重点，办实事，抓管理，促效益”的总体思路，充分发挥驻地优势，争取地方政府资助，进一步加大了“解困工程”力度。

简介：一是抓组织．打基础。在总体布局上，适应城市建设发展和高新武器装备存反空袭作战中广泛应用的新形势．把原集中部署在中心城区的部分民兵高炮团，调整部署到城市外围地区．加大了对空防御的纵深；住编组方法上，适应经济本制改革的新形势，推行于“属地化”管理，逐步形成了以企业为基础、以旧有企业和国有控股企业为骨干、以街道为依托的组织格局，提高了兵员质量；在力量结构上依托上海航天局某研究所研制

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简介：公文写作能力是机关干部的一项基本功，也是机关干部综合素质的集中反映。要有效提高公文写作水平，必须在三个方面下功夫。

简介：广西军区司训大队通过对理论教学、驾驶训练、防卫训练等的改革实践，2005年新驾驶员训练质量与往年相比明显提高。广州军区对新训工作检查考核表明，100％学兵可以在复杂道路和城市道路上单放驾驶。