简介：图书采购工作是高校图书馆各项工作的首要环节,是各项业务工作开展得好坏之关键所在,它是关系到学校教学、科研水平以及学生阅读学习需求的重大课题。本文简要说明了图书采购工作的重要性,着重探讨了高校图书馆在新的环境下搞好图书采购工作的有效途径和基本对策。

简介：南京大学法学院图书馆座落在南大文科楼一楼,占地约150平方米,内有书库、期刊库、阅览室。法学院图书馆于1981年建成至今已有16年的历史,是一个藏书丰富、学术气氛浓郁的文科图书馆之一,约有二万五千册藏书,其中中文书二万三千多册,外文书一千五百多册;中文期刊二百三十种,法律类核心期刊基本收齐。

简介：本文基于国际上的立法和实践,针对非赢利教育机构与公益性图书馆的网络传播要求,讨论中国著作权法设置非赢利教育机构与公益性图书馆网络传播豁免的必要性和合理性,呼吁著作权法在应对新技术挑战引发的一系列利益冲突时,应当继续保持著作权人利益与公众利益的平衡。

简介：

简介：随着信息科技日新月异地发展,图书馆的传统运行模式已经不能适应时代发展的需要了,越来越多的图书馆希望将馆藏图书数字化,并通过设置数字化终端阅读设备来扩大自己的服务范围。数字化的过程无疑是复制的过程,由于复制权是作品著作权人专有的权利,所以他人对某部作品的复制在一般情况下,必须经过权利人的同意。但是,若图书馆将所有的馆藏作品都进行数字化复制,再一一经过权利人的许可,是非常不经济也不合理的。所以,如果将图书馆的这一行为纳入法定许可的框架下,无疑会在很大程度上提高可行性,并促进公共利益。2007年德国的著作权法改革中,引入了一条对图书馆提供数字化阅读终端的例外规定。该规定的重要特征之一是要求一般情况下,图书馆对某一作品进行数字化复制的数量不能超过该作品馆藏的数量,这一限制引发了各种争论。另外,对于读者在数字终端阅读之后可否进行打印等后续行为的问题,理论界、实务界也持不同观点。

简介：习近平总书记指出：“没有信息化，就没有现代化。”在互联网快速发展，世界大国都将信息化、大数据作为国家战略的今天，

简介：当前,数字图书馆建设浪潮正在世界展开,将现有图书馆馆藏资料数字化是其主要方式.国家检察官学院图书数字化建设的四个步骤:(一)建立机读目录;(二)建立电子阅览室;(三)建立局域网;(四)实现馆际资源共享.

简介：阐述了21世纪图书馆馆员应具备的基本素质和必备的能力。

简介：区别于普通大学、成人、高等院校和中等专科学校的各类高等专科学校,作为我国高等教育体系中的一个办学层次,多年来,为我国各行各业的建设和发展,培养了大批的既具备一定该行业的理论功底,又长于实际操作的实用型人才,对我国社会主义初级阶段需要多层次的人才培

简介：微博以其便捷、开放的特点吸引了大量网友的参与,大学生也成为微博用户中的重要组成部分。随着微博成长为一种新兴的公共参与路径,大学生微博公共参与得到了一定的发展,同时也出现了一些问题。从大学生作为微博公共参与主体的角度分析总结大学生微博公共参与中的问题,通过加强对大学生的媒介素养教育、公民意识教育、情绪管理和观念引导解决问题,引导大学生进行有序微博公共参与。

简介：“最高人民法院数字图书馆”是在互联网和大数据双轮驱动的时代大背景下，国内法律行业内首家以海量信息资源为基础，以大数据、人工智能技术为支撑，在互联网思维的指引下，

简介：11月22日，正式启动上线仪式的“最高人民法院数字图书馆”，是最高人民法院又推出一个以信息化推动司法公开、服务司法为民的平台。

简介：英语阅读能力的提高是每个学习外语的人的自然愿望。英语阅读能力的提高,要通过英语阅读教学进行专门的培养。这要求英语教师从学生的实际情况出发,对其进行阅读能力和阅读速度的训练。阅读能力训练要以扩大学生词汇量,拓宽学生知识面,增加学生文化背景知识为目标,并且加强阅读技巧的训练。阅读速度的训练应加强快速阅读中的略读、查读、跳读、寻读以及限时阅读的训练。

简介：本文以语言测试的“反拨作用”为理论基础,通过分析2012-2014年TAFE英语阅读试卷,反思我国目前高职院校英语阅读教学现状及存在的问题,提出了TAFE英语阅读试卷分析对高职英语阅读教学的三点启示,希望对进一步完善高职英语阅读教学有所助益.

简介：11月22日，“最高人民法院数字图书馆”正式上线。很高兴参加“最高人民法院数字图书馆”上线启动仪式。在此，我谨代表国家新闻出版广电总局对“最高人民法院数字图书馆”完成阶段性建设成果并于今日启动上线表示由衷的祝贺。

简介：随着时代的进步与发展，信息呈爆炸式地激增，当下注意力已取代信息成为最重要的资源．书业竞争异常激烈，能否引起读者的注意力，成为能否赢得读者的第一步。图书出版业如果能合理地运用“注意力经济”，进行编辑手段与营销方法的全面创新，就能吸引受众的眼球，取得更好的市场效益。

简介：知识编码的能力与个人的禀赋和知识结构等因素有关,却可以在阅读过程中获得和加强。阅读是对读者知识编码能力的操演过程,包括知识提取能力、知识规整能力、知识表达能力和知识创新能力。在悄无声息的阅读过程中,知识从数据开始演化、从无序到规整化、从隐性到显性化,最终实现知识的增长和创造。在结合读本的基础上,通过分析阅读在知识从未编码到编码化演进过程的各种阶段中的运作机理、具体作用和产生的效果,揭示出阅读对于知识编码的关键性意义。

简介：阅读是作文的基础,教师应重视阅读对中小学生作文的重要性;应立足于阅读教学培养学生作文能力。

简介：无论是本科阶段的法理学和西方法律思想史课程,抑或研究生阶段的法学理论专业课程,都值得把'法理文献阅读与写作'设为讲授专题,这是提高法学教育质量使然,毕竟大部分本科生和相当一部分硕士生对于学术常识和学术训练常感迷茫。本文旨在从阅读、写作和知识传播途径几个方面入手,对法理学学生的日常学习提供一点有益的尝试。

简介：相对于默读,读书会在现代社会属于非典型阅读方式。但是作为非典型,读书会却对阅读具有三项特殊意义:首先,读书会为个人阅读提供示范意义,如何选择阅读文本,如何引入阅读路径,如何具体操演阅读,都可从读书会中找到示范作用;其次,尽管阅读本身即为交流,但是,读书会的作用在于为信息交流、思想竞争提供平台,还可构建一个生成与激活知识的"仪式化场景";最后,读书会采取的定时定量阅读以及检查、考核阅读成效的方式已成为大学规训学生的"知识——权力"系统。