简介:《当代世界与社会主义》杂志创刊35年来,为推进世界社会主义问题研究、配合马克思主义理论宣传和高等院校的教学科研工作,发挥了不可或缺的重要作用,甚至可以说是无可替代的特殊作用。杂志立足于当今世界的风云变幻,着眼于社会主义的发展进程,以史为据,以事明理,中外兼顾,史论结合,主题稳重,特色鲜明。改革开放以来,整整一代研究世界社会主义的专家学者,是伴随这份杂志一路走来、共同成长的。我本人就是这份杂志的忠实读者,也是一个热心的作者,不时抽空为杂志写点文章,尽点责任和义务。作为这份杂志的顾问,今后我要继续尽己所能,支持杂志的发展和成长。
简介:习近平总书记的"7·26"重要讲话,把中国特色社会主义作为党在新时期全部工作的鲜明主题。这是党在发展关键时刻的重要政治宣示,意义十分重大。中国特色社会主义是新中国建立以来我们党全部理论和实践创新的成果,作出了用改革和开放来坚持和发展社会主义的历史抉择,实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。中国特色社会主义是改革开放新时期的一面旗帜,高举这面旗帜就能够做到既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,始终引领中国保持正确的发展方向。中国特色社会主义是实现党的远大政治理想的阶梯,我们党正是通过对每一个发展时期阶段性特征的概括总结和问题解决,始终保持党的最低纲领和最高纲领的有机统一。中国特色社会主义是我们党带领全国人民不断创造新的辉煌,向全世界展示社会主义优越性的重要法宝。中国特色社会主义建设近40年的伟大成就,能够向发展中国家选择民富国强的实现路径提供中国智慧、中国模式、中国方案和中国启示。
简介:现代主义的梦想不仅包括掌控自然,还包括建构一个属于自由理性的人类群体的伦理-政治乌托邦。后现代主义对现代主义的批判抹杀了它的内在矛盾和张力,使这份遗产失去了被挑战、质疑和讨论的价值。而批判理论在不放弃启蒙的乌托邦遗产的同时,又试图超越现代主义的构想,指引我们既不放弃理性自身,同时又超越现代主义的理性。作为“盛期现代主义者”的阿多诺虽然也曾对启蒙主义和“西方理性的身份逻辑”进行了强烈批判,却并未对理性反思在获取个体自主性和集体正义方面所具有的治愈力量丧失信念。通过对阿多诺的细读,不仅可以让我们注意到盛期现代主义与后现代主义之间的辩证张力,还能告诉我们,要想在批判理论与后现代主义之间真正实现对话,就必须倾听阿多诺作为中介者的声音。
简介:理论滞后于实践,教材滞后于理论所造成的"教材叠加滞后于实践"的状况,直接导致了思想政治理论课教学在面对现实时的"怯语"甚至"失语",极大地削弱了思想政治理论课的实效性。党的创新理论是在对新实践科学概括的基础上所作出的新的理论创造。将其融入思想政治理论课教学,对于弥补"教材叠加滞后于实践"的缺陷,对于回答学生对现实的困惑、增强他们对未来的信心,进而提高思想政治理论课教学的实效性有着非常直接和明显的效果。准确的理论梳理、有机的教材衔接、高水平的师资队伍是党的创新理论融入思想政治理论课教学的三个关键环节;完善的制度体系是党的创新理论融入思想政治理论课教学的重要保障。