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  • 简介:台湾回归祖国,实现祖国统一大业是海峡两岸中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。中国改革开放的总设计师邓小平在毛泽东“和平解决”方针的基础上提出了“一国两”的伟大构想。我们坚信在这一伟大理论的指导下,包括台湾同胞在内的全中国人民一定能最终完成祖国统一这一神圣光荣的历史使命,为新世纪中华民族的伟大腾飞作出自己的贡献。

  • 标签: 祖国统一 “一国两制” 台湾问题 台湾回归 方针 根本利益
  • 简介:邓小平民主集中思想,是马克思主义建党思想同中国具体实际相结合的理论成果,是邓小平党建思想与中国特色社会主义理论中的重要组成部分。邓小平的民主集中思想的形成和发展与中国革命、建设、改革的历史进程紧密相联系。依据其内在的规律性,可将这一历史过程分为萌芽、孕育、形成与发展四个阶段。

  • 标签: 民主集中制思想 邓小平 中国特色社会主义理论 历史进程 马克思主义 建党思想
  • 简介:好的制度实施需要科学的步骤和严细的程序支撑,否则将形同虚设。作为党和国家'第一制度'的民主集中,在执行过程中因其实施步骤与程序设置尚缺乏较清晰的理论表述,在实践中显现出缺乏操作性、规范性、严肃性和稳定性等方面的诸多问题。因此,民主集中的实施步骤和程序设计无疑成为其能否有效贯彻的关键环节。本文尝试从操作层面的角度,对地方党委和基层党组织实施和运用民主集中步骤与程序的预设进行了一些探析,以便能在实践中更好地提高民主集中的质量和实效。

  • 标签: 民主集中制 实施步骤与程序 预设
  • 简介:所有问题是一个重大的理论与现实问题。从马克思主义经典文本到中国特色社会主义实践,理论与实践一直处在相互映射、相互作用的状态,这其中有割裂偏离,有调整补充,也有创新发展。近20年学界以《共产党宣言》中'消灭私有'为理论突破口,围绕所有变革的方式、对象、条件、结果展开一系列研究,提出了许多新观点和新见解。在进一步推动所有问题研究方面,可从以下三个方面入手:其一,充分理解'消灭/扬弃私有'内含的'文本/现实'相互建构和不同的话语趋向;其二,全面把握文本中'消灭私有'的基本内涵,准确理解'消灭私有'的精神实质;其三,需要注意'私有'与'私有财产权'的区别。

  • 标签: 共产党宣言 所有制 消灭私有制 私有财产权
  • 简介:列宁在新经济政策时期提出了改变“战时共产主义”时期形成的所有结构,允许和鼓励小私有经济和资本主义经济存在和发展。同时,列宁为了保证苏维埃经济向社会主义方向发展,保证国民经济健康运行,提出了加强对资本主义经济的管理,发挥国营企业和合作社的引导作用。列宁新经济政策时期的“思路”对于我们在建立和完善社会主义市场经济体制过程中坚持公有制为主体、多种所有经济共同发展的基本经济制度,反对搞私有化和“纯而又纯”的公有具有重要的借鉴意义。

  • 标签: 新经济政策 所有制理论 基本经济制度 公有制经济
  • 简介:<正>股份是我国经济体制改革实践中产生的一种新型的企业财产组织形式和经营方式。它是随着商品经济的兴盛和社会化大生产的发展而发展起来的,它同商品经济和社会化大生产有着必然的联系。有计划商品经济能够极大地推动社会化大生产和社会主义商品经济的发展,并为股份的产生和发展提供良好的社会环

  • 标签: 社会化大生产 社会主义商品经济 有计划商品经济 经济体制 改革实践 国有企业
  • 简介:文章以湖北广水“两票”推选村支书的实证调查为起点,全面介绍了湖北广水“两票”的做法,分析了“两票”产生的实质动因,论述了“两票”的效果及实施过程中存在的问题,最后指出了“两票”对于农村民主治理的意义及其发展前景。

  • 标签: 湖北 广水市 农村 村民自治 村支书选举 “两票制”
  • 简介:毛泽东的《关于健全党委》一文解决了三个问题:一是党委必须建立开会制度,二是必须建立党委会决策制度,三是集体领导必须形成制度。毛泽东的《党委会的工作方法》一文解决的问题是:第一,党委会怎样开;第二,党委会怎样决策;第三,党委会怎样实现集体领导。毛泽东的这两篇文章是关于党委工作的姊妹篇,了解这两篇文章的来龙去脉和主要思想,有助于深刻领会习近平总书记关于学习毛泽东的《党委会的工作方法》的指示精神的当今意义,更有助于提高各级党委的领导水平。

  • 标签: 毛泽东 党委制 党委会工作方法
  • 简介:“承诺”与道德建设──谈市场经济体制下的制度伦理方军近来,“承诺”成为各种媒体中出现频率最高的语汇之一。建设部为推广烟台市实施“社会服务承诺”的经验,决定在北京、上海、天津等36个城市社会服务行业和部门实施不同形式的社会服务承诺。①以“承诺...

  • 标签: 制度伦理 道德建设 市场经济体制 “承诺制” 市场经济与道德 道德价值体系
  • 简介:对"马克思主义基本原理概论"课进行教学设计,以探索出有效、生动、易于学生接受的可行性路径,我们称之为"三三三",即教学设计理念,突出"三个点":充分展示课堂的"亮点"、密切关注社会的"热点"、深度关怀学生的"疑点";教学内容设计,体现"三个结合":专题讲授与知识系统梳理相结合、理论讲解与实践教学相结合、课堂教学与课余指导相结合;教学过程设计,弘扬"三气":教师讲课有底气、教学内容接地气、课堂教学讲正气。通过"三三三"的几轮教学实践,在很大程度上提高了"原理课程"的亲和力、吸引力和针对性,卓有成效地提升了教学实效。

  • 标签: “马克思主义基本原理概论”课 教学设计 教学实效
  • 简介:周振国(《河北学刊》1985年第5期)'一国两'方式是结合对立面方法的重要发展。这说明,结合对立面方法不仅适用于解决非对抗性的人民内部矛盾,而且在一定条件下,适用于解决对抗性矛盾。把社会主义和资本主义两种对立的制度结合于统一的中华人民共和国这个统一体内,使对抗性

  • 标签: '一国两制' 河北学刊 非对抗性 部分质变 并存性 振国
  • 简介:在社会主义和资本主义两种制度在全球共存不可能于短期内得以解决的现实状况下,科学把握“两”关系尤为重要。邓小平“两”关系思想包含三个方面的内容:首先是历史替代的必然性,中国特色社会主义必须要保持自信。坚信“两个必然”的科学结论,即使是在苏东社会主义建设遭遇空前挫折、国际共产主义运动处于低潮时期,也要在科学把握社会主义发展阶段的基础上,对社会主义代替资本主义的历史必然性保持高度的理性自觉。其次是借鉴利用的必然性,中国特色社会主义必须要保持自觉。社会主义中国要振兴必须积极主动地参与国际竞争,直面改革开放的挑战,将一切人类文明的优秀成果为我所用,以求得自身的发展进步。再次是矛盾斗争的必然性,中国特色社会主义必须要保持自醒。资本主义与社会主义是根本对立的思想体系和社会制度,中国可以借鉴和吸收资本主义有益的东西为我所用,但绝不能搞全盘吸收的自由化,走西方资本主义道路。邓小平“两”关系思想对于推进新时代中国特色社会主义具有重要指导意义,科学把握“两”之间的关系有助于中华民族伟大复兴中国梦的实现。

  • 标签: 邓小平 中国特色社会主义 资本主义 “两制”关系
  • 简介:论农业“适度规模经营”问题———警惕强制性“两田”对农民的剥夺●俞可平国内外许多学者在总结改革开放后我国经济取得巨大成就的经验时,不约而同地认为改革成功的主要原因之一是我们选对了经济改革的突破口,这个突破口就是农业改革。我国的经济改革从农村开始,然...

  • 标签: 适度规模经营 “两田制” 强制性 农业现代化 家庭联产承包制 农民
  • 简介:马克思主义是关于人类解放的科学理论,具有成为国际话语和拥有国际话语权的内在规定性。但是,自苏联解体后,在“两共存”背景下,马克思主义国际话语权存在着被削弱的情况,提升马克思主义国际话语权是一个严肃而急迫的任务。“两共存”背景下存在着提升马克思主义国际话语权的价值诉求,无论是解决资本主义全球性问题,还是回应对马克思主义的话语挑战,都需要提升马克思主义话语权。

  • 标签: 马克思主义话语权 国际 共存 内在规定性 苏联解体后 全球性问题
  • 简介:合理的所有结构才会推动生产力的进一步解放和发展认真学习党的十五大精神党的十五大将“调整和完善所有结构”,作为我国经济体制改革的重大任务,这在党的文献中还是第一次。这一重大战略部署,对于大力发展社会主义市场经济,加快实现“两个根本性转变”,进而更充...

  • 标签: 所有制结构 国有经济 国有企业 非公有制经济 社会主义市场经济 基本经济制度
  • 简介:历史转折时期,从中国共产党党内到社会大众围绕农业生产责任是否符合社会主义原则产生了激烈的论争。论争的要点主要是农业生产责任是否会滑向或等同于分田单干、是否会引起两极分化、是调动社会主义还是个体积极性、是否能过渡到现代化农业等。论争的进行不仅使农业生产责任得以维系、尝试并最终确立,促进了农村经济的发展,而且突破了对社会主义的教条式认识,为改革开放打开了窗口。

  • 标签: 历史转折时期 农业生产责任制 论争 马克思主义中国化
  • 简介:<正>作者在来稿《“一国两”的方针是马克思主义战略策略理论的运用和发展》中说:“一国两”的构想是适应我国新时期历史发展的需要而提出来的。因为:第一,我国现阶段的根本任务是大力发展社会生产力,实行“一国两”可以使我

  • 标签: 一国两制 马克思主义 我国现阶段 根本任务 新时期 发展社会生产力
  • 简介:实行股份有利于提高企业经济效益──兼论国有企业的制度转换王国刚如何认识股份在建立现代企业制度中的地位和作用,对于深化企业改革至关重要。有的同志认为,企业实行股份未必能够提高经济效益;并由此认为,实行股份不是国有企业改革的最佳选择。对此,笔者不...

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