简介:摘要“过程装备与控制工程”是一个由机械、化学、电、能源、信息、材料工程等多个大类学科交叉融合而成的新型专业,要通过四年的专业学习,培养出适应当前工业大环境的卓越工程师,使之具有很强的解决实际问题的能力,实践教学环节是关键。必须克服目前实践教学中存在的弊端,提高实践教学的效果,在“培养计划”中加强针对能力培养的实践环节教学内容及其过程。
简介:摘要: 随着我 国 综合国力提升,我们已经跻身世界 工程大国 之列 , 并且开始 向工程强国 方向 迈进。 但是近年来,各种工程质量问题频发,而引发的 工程伦理 问题的讨论甚是激烈,相关实践告诉我们 , 在工程项目建设过程中,尤其是针对那种特大的工程,不仅仅是技术性的问题 ,还 更多的也涉及了 道德、人文、生态和社会 等 等 其他的多方面的问题 , 这就要求我们的工程师,不仅仅要掌握好专业技能,更多的要有一种 义务或责任, 保障工程质量。 工程伦理便是这种责任 和义务 的批判性反思。 人们在工程建设管理实践中发现现场项目部一线工程师的伦理问题对工程活动的成功起到决定性作用。现场项目部作为一线工程师的团体,又是工程活动的直接主体,通过项目部的工程伦理建设,采取有效措施加强对现场一线工程师的伦理意识、伦理准则、伦理决策起着引导、规范、开拓的重要作用。
简介:摘要本文主要从建设单位着手,结合造价管理体制的完善,探讨了造价工程师在建设单位现行市场机制中的作用,并对具体工作中应注意的问题进行了简要阐述,以充分发挥造价师的作用,促进建设单位造价管理水平的进一步提高。
简介:摘要:本文围绕卓越"现场电气工程师"的培养展开思考与探索。现场电气工程师在工业领域中扮演着关键的角色,需要具备深厚的电气知识和实践经验。本文提出了培养卓越现场电气工程师的思路和方法,并探讨了相关的教育培训策略、实践机会以及人才评估机制。通过对现场电气工程师培养的思考与探索,旨在为培养高素质的电气工程师提供有益的参考和指导。
简介:摘要近年来,随着我国建筑工程行业的快速发展,在公路建设方面取得了显著的成果,而道路桥梁工程则是公路建设的重要内容,在施工方法、结构设计、建筑材料、桥梁跨度等方面也得到了发展与创新。道路桥梁工程行业的健康发展,要求在一线生产的施工技术人员的专业性和操作性更高,在土木工程专业中的道路桥梁工程施工课程的教学目标则是为了适应我国公路建设的发展需求,培养出道路桥梁工程施工的专业应用技能型人才。因此,道路桥梁工程施工课程的教学改革与创新势在必行。当前,我国正推进工程教育专业认证制度建设,以构建与国际接轨、实质等效的高等教育新模式。工程教育专业认证的核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求,是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价,可概括为“面向产出的合格性评价”。