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  • 简介:秦皇岛东站是全路最大煤炭卸车站。论述了秦皇岛东站加强运输分析,找准制约卸车效率的关键点,然后全力攻关,进而全面提高作业效率。

  • 标签: 运输 分析 卸车 效率
  • 简介:运用VBA进行编程开发有许多优点,其中宿主应用程序的功能强大、界面友好、操作简便,为二次开发和使用推广提供极大方便这是最主要的优点。本文主要介绍为提高实际工作效率运用VBA编写的部分小程序。

  • 标签: VBA 编程 工效
  • 简介:随着人民生活水平的不断提高,人们对居住条件的要求也越来越高,不再满足于有一个栖身地,而是渴望有个宽敞舒适的居住环境.

  • 标签: 居住质量 提高居住 质量途径
  • 简介:<正>做好变更索赔工作,是施工企业第三次经营的重要内容,对于巩固与扩大企业第一、二次经营成果,维护企业的合法权益,提高经济效益,具有十分重要的意义。近些年来,各个企业对于变更索赔工作相当重视,做了大量工作,积累了丰富的经验,并取得了较好的成效。但是,也存在一些不足之处,主要是少数单位对变更索赔工作还重视不够,管理

  • 标签: 索赔工作 工程变更 设计变更 施工企业 法律法规 施工过程
  • 简介:针对目前大学生就业市场出现的新变化、新趋势及竞争日益激烈的局面,分析目前高职院校在人才培养和学生自主学习方面存在的问题,提出职业生涯辅导的方法和措施,为高职院校职业生涯辅导提供借鉴,进一步促进高职院校学生就业率和就业质量的提高

  • 标签: 职业生涯 高职院校 辅导 就业竞争力
  • 简介:提高语文教学效率,就要抓住思想教育、文学教育和思维训练三方面,扎扎实实搞教学.另外还要注意提高学生的速读能力、口头语言表达能力.要将语文作为一门具有生命力的学科,不搞题海战术,不灌死知识,而要对学生进行素质培养.

  • 标签: 语文教学 效率 思想教育 文学教育 思维训练 素质培养
  • 简介:通过对南宁铁路局救援列车救援能力低的原因分析,提出了在完善规章制度,改善设备能力,建设救援基地,强化专业队伍演练培训等方面的建议,以不断提高救援列车管理水平和应急救援能力。

  • 标签: 救援列车 设备能力 人员素质 救援基地
  • 简介:随着我国教育事业的发展,教育改革的不断深入,对教师素质的要求也越来越高.教师在教育中的主导地位,决定和制约着实施素质教育的水平.

  • 标签: 不断提高 提高素质 教师不断
  • 简介:针对南昆线通过能力饱和,运能紧张的状况,经过分析研究,提出了取消八渡站换乘,百色-威舍间实行一班值乘的乘务方式,挖掘潜能,优化运输方案,提高机车运用效率和区段通过能力.

  • 标签: 铁路运输 南昆线 机车运用 乘务方式 运用效率
  • 简介:通过对合肥枢纽在扩并站段后所暴露出来的运输组织中的问题的分析,提出优化枢纽内的运输组织。改革考核奖励机制等有针对性的解决措施,为提高枢纽的作业效率和运输能力进行了探讨。

  • 标签: 铁路枢纽 合肥站 作业效率 运输组织 奖励机制
  • 简介:德国联邦铁路正在与总部在慕尼黑的物联网创业公司Konux合作,通过预见性维护提升高速铁路道岔的可用性。Konux提供的感应器可以检测列车经过道岔时枕木的垂直运动,将感应器收集到的数据传输到德国联邦铁路的Diana诊断和分析平台,这个平台已经在监测全路网超过15700台转辙机。

  • 标签: 铁路道岔 可用性 物联网 联邦铁路 垂直运动 数据传输
  • 简介:即兴伴奏既是艺术,又是技术,它的魅力就在于与人合作过程中发挥出来的独特表现。扎实的钢琴演奏技术是钢琴伴奏的基础,只有把握伴奏歌曲、乐曲的风格,搞清楚即兴伴奏中应遵循的规律和应注意的问题,才能真正掌握即兴伴奏这门艺术。

  • 标签: 即兴伴奏 和弦配置 伴奏织体
  • 简介:企业投资计划和统计工作的重要性、艰巨性、复杂性、以及业务粘滞的矛盾日益突显。上市后,投资者对企业投资计划和统计提出更高的要求。理顺企业投资计划和统计工作关系,改进工作作风和方法迫在眉睫。

  • 标签: 企业投资计划 统计
  • 简介:德育是一种培养学生社会理想人格、造就优秀道德品质、调节社会行为、形成良好社会舆论的重要教育活动。要把握学生特点,更新德育理念,建立激励机制,调动施教者的积极性,构建德育平台、把握德育要点,以专项教育为载体,把德育工作引向深入,切实提高德育工作的有效性。

  • 标签: 高职 德育 合力 实效
  • 简介:就如何提高机车质量,实现以设备保行车安全的目标,从四个方面进行分析和阐述,并提出了解决办法和途径。

  • 标签: 提高 机车质量 方法 途径
  • 简介:提高数学课堂教学效率,建立融洽的师生关系是前提,激发学生浓厚的学习兴趣是关键,精心创设问题情景是手段,积极探索学科自身的魅力是基础.

  • 标签: 提高 教学 效率
  • 简介:记忆是学习的开始,没有记忆,就失去了大脑加工的原材料,就无法进行思维活动.人的记忆是可以培养的.在学习过程中,遵循记忆的基本过程,掌握各种记忆方法如有意识记、化机械记忆为理解记忆、系统组织记忆材料等,并灵活地运用这些记忆方法,就会达到最佳的记忆效果.

  • 标签: 优势兴奋 有意识记 理解记忆 系统组织