简介:摘要:本次设计一种可拼接的便携式网线布线杆,包括,安装单元,包括安装板,以及设置于所述安装板上的安装架;送线单元,包括设置于所述安装架内部的摄像头、设置于所述安装架侧边的手电筒、设置于所述安装架另一侧的充电电池,以及设置于所述安装板上的夹紧组件,以及;支撑单元,包括设置于所述安装板底端的支撑杆,以及设置于所述支撑杆底端的多个延长杆;多个所述延长杆之间收尾相连。该可拼接的便携式网线布线杆,夹持组件对网线进行夹持,并通过拼接的支撑杆和多个延长杆将网线从管道井中送到目的地,摄像头与手机无线连接,在送线的过程中能对上方进行监控,避开障碍物,准确的将网线送到目的地。
简介:目前信息技术的课程在我国中小学的课程教学中逐渐普及,可由于诸多的不利因素,信息技术在初中教学工作中遇到一些列问题,学生不能适应性新型的教学模式、学生兴趣较低、老师教学的热情度低、学生的学习成效与老师的教学成果都较低等问题。而微视频有着“准、精、短”的特征,内容相对较少,又能够对知识点进行碎化,单一的知识点,针对性较强,对学生的学习进行更有利,不仅使学生进行自主学习的能力得到培养,更使不同程度的学生的不同需求得到满足。本文主要对初中信息技术课堂教学中微视频的应用进行探究,并分析微视频课堂教学中应用的优劣提出微视频在初中信息技术教学中应用的策略设计。