简介：执法难是当前土地执法监察工作面临的主要问题之一，在一定程度上影响了执法工作的正常开展，已成为困扰执法工作的一大痼疾。那么土地执法到底难在哪里?笔者认为主要表现在调查取证、案件处理和案件执行三个方面。

简介：1地质背景本区域位于北南天山接合部，中天山构造成矿带上，出露有第四系冲积、崩积物，第三系砂岩、粘士岩，侏罗系砂岩、粉砂岩及煤系地层，石旋系的红色陆源沉积砂砾岩、灰岩及粘土岩等，志留系变质砂岩、石英－绿泥石化片岩和绢云母－绿泥石化片岩，奥陶系的粗砾岩、细晶砂岩夹层的粉砂岩，基底岩石为元古代灰色的变质石英－含云母化状片麻岩及花岗岩。

简介：1地质背景本区域位于北南天山接合部，北吉尔吉斯构造成矿带上，出露有第四系冲积、崩积物，第三系砂岩、粘土岩，侏罗系砂岩、粉砂岩及煤系地层，石炭系的红色陆源沉积砂砾岩、灰岩及粘土岩等，志留纪变质砂岩、石英一绿泥石化片岩和绢云母一绿泥石化片岩，奥陶系的粗砾岩、细晶砂岩夹层的粉砂岩，基底岩石为元古代灰色的变质石英一含云母化片岩和球状片麻岩。

简介：2003年下半年开始，随着矿产资源的日益紧缺，矿产品价格的一路攀升，矿业开始以难以预料的强度火爆起来，人们对矿业趋之若骛，一时间，矿主们的钱多得不知如何花，满山遍野都是找矿采矿的人群。此时，矿业给人们最突出的印象就是一个字——乱！并由“乱”引发了一系列严重后果和灾难。

简介：<正>对于人的智力,我国许多心理学家认为,它是指个体在认识客观事物过程中表现出来的一种综合性心理能力。主要包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。教育学认为,智力是认识客观事物并且作出适当反应的一种心理能力。教育心理学认为,智力集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度上,往往通过观察、记忆、想象、思考和判断等表现出来。发掘成人院校学生的智力,使学生的智力潜能能够适应现代科学技术迅猛发展以及知识更新的需要,这个问题应当引起高等教育工作者的足够重视。那种讲完课就走,“六十分万岁”的模式只能培养学生的惰性,而不能开发学生的智力潜能。科学研究证明,人脑具有认识世界和贮存,信息的巨大能力,有关资料显示,一个终生不倦学习的人,在他的一生中可贮存5亿本书的知识总量,人的记忆能够保存70年之久。让学生的智力最大限度地发挥出来,就应让学校、教师、学生三个方面有机结合,充分发挥各自的能动作用。

简介：中等林校任务是培养林业建设的中级技术人才．“培养出来的毕业生应是能文能武具有较强实践动手能力的新型人才”。测量学是林业专业中一门主要的专业技术基础课。只有通过操作实践，才能加深对基本理论知识的理解熟练地掌握操作技能。在抓好课堂教学的基础上，如何加强实验实习效果这一环节呢？

简介：结合工程测量课程的特点，以现代教学理论为基础，从不同的方面阐述了在教学过程中如何培养学生能力的方法。

简介：本文介绍了在地理课堂教学中培养学生的创造力的几种途径；即从直觉思维，培养学生的创造力；以情感的激发培养学生的创造力；建立融洽的师生关系，为学生创造力的培养提高良好的情境。

简介：2014年6月6日下午，“中海达杯”河南省第三届高等学校大学生测绘技能竞赛开幕式在河南城建学院学术报告厅隆重召开。竞赛组委员会成员、裁判员、协办单位代表、各代表队成员及比赛忐愿者参加本次开幕式。开幕式由河南省测绘学会测绘教育委员会主任委员、解放军信息工程大学地理空间信息学院教科办主任张晓森主持。