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29 个结果
  • 简介:摘要:由于传统教育理念的影响,初中体育与健康教学效果并不理想,一方面是对学生文化课成绩的重视,另一方面学生本身对于体育与健康课程也有所抵触。为解决教学中所存在的问题,教师应分析出现问题的原因,并结合学生实际学情,展开针对性地教学,促使学生树立“健康第一”的理念,也让体育与健康课程充满活力,提升课堂教学有效

  • 标签: 初中 体育与健康 有效性 教学策略
  • 简介:摘要:伴随新课改的逐渐深化,课堂提问也发展成为小学语文课堂教学的重要手段,同时也成为了语文教师在课堂教学中使用次数最多的组织方式,对提升小学语文课堂教学效率的提升具有十分重要的作用。课堂提问是能够启发学生的思维的,对于问题的设计,教师应从提问的目的、学生的认知和思维方式等方面考虑,对比多种提问方式进行有效的提问。有效的课堂提问能够让学生集中注意力,快速进入思考状态。本文主要针对小学语文课堂提问的有效,提出了一些策略和建议。

  • 标签: 小学语文 课堂提问 有效策略
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  • 简介:本文以实例分析传统纹样在装饰设计选材、构图、造型变化方面的特点、装饰处理的手法、体现的形式美法则,阐明传统纹样的学习对装饰绘画设计、创作的重要意义。

  • 标签: 装饰纹样 中国传统纹样 形式美
  • 简介:摘要:随着基础教育课程改革的不断深入,追求课堂教学的有效,成为小学语文课堂的重要课题之一。有效教学是教学研究的焦点之一,教学的有效是教学的生命,如果教学失去了有效,那么教学目标则无法按时完成,学生的学习进度也会遇到阻碍,妨碍了学生的正常知识接收,同时还会让学生对教师产生质疑,失去该科目的学习兴趣,影响学生的学习成绩。所以,需要教师结合实际情况,制定有效的教学策略,来提高小学语文课堂教学的有效

  • 标签: 小学语文课堂 教学策略 有效性
  • 简介:摘要:童话故事适合小学阶段学生的学习认知,能让学生有效掌握所学语文知识。对于低年级学生来说,童话是他们最亲近的朋友,也是他们完成识字任务的重要途径。对于中高年级学生来说,童话充满奇妙的想象,十分有利于培养他们的阅读兴趣,提高他们的阅读能力和创造思维能力。

  • 标签: 小学语文 童话故事 课堂教学
  • 简介:摘要:在当前的社会背景下,社会各界对于创造型人才的需求量呈现明显上升趋势,教育改革工作也逐渐向着这一方向过渡。在“新课改”背景下,培养学生创新能力、提高学生创造水平,均是现阶段教学改革的关键。在高中物理教学活动当中,教师也应深刻意识到培养学生创造思维的价值,与实际发展情况相互结合,不断提高物理教学的实效,学生则可运用创新思维深入分析问题并解决问题,同时帮助学生切实感受到学好物理这门学科的价值,在今后的发展历程中做到学以致用,提高课堂教学质量,满足学生今后全面发展的需求。

  • 标签: 高中物理 创造性思维 创新策略
  • 简介:摘要:随着素质教育的深入改革,培养学生的政治学科核心素养成为高中政治教学的重要任务和目标。《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》提出了“政治认同、科学精神、法治意识和公共参与”的思想政治学科核心素养。高中政治教师要在新课程改革的指导下,基于思想政治学科核心素养培育这一目的来开展思想政治教学。

  • 标签: 新课程 高中政治 探究性学习 课堂教学策略
  • 简介:摘要:改革开放之后,我国社会的经济发展得到了进一步的提升,其市政道路桥梁工程建设也得到了相应的发展,伴随着我国科学化智能化的程度不断深化,在一定程度上也促进了市政道路桥梁的施工技术的改进和完善,进而满足建筑行业的发展。但是,在市政道路桥梁工程实际发展的过程中,会受到各种外界因素的影响,比如施工技术水平还有待提升、管理制度不够完善等,这些因素一方面会增加安全隐患,另一方面还会降低施工质量。所以,在市政工程桥梁长期的发展过程中,为了确保其施工质量满足实际需求,则需要施工单位根据自身的实际情况,不断完善和优化施工方式,逐渐提升工程的整体水平,促进市政行业的可持续发展。

  • 标签: 道路桥梁 工程施工 质量控制 措施分析