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27 个结果
  • 简介:摘要在路桥施工过程中运用基坑钢支撑围护技术,可以有效提高路桥施工的安全性与施工质量。因此,本文对基坑钢支撑围护含义与安全控制原则进行了简要分析,并结合有关案例,探讨了在路桥施工中运用基坑钢支撑围护的举措,希望以此为广大研究相同问题的人士提供参考。

  • 标签: 基坑钢支撑 围护技术 路桥施工 应用
  • 简介:摘要本文通过论述桥面板悬臂现浇法施工的现状,得出了研究桥面板悬臂现浇法施工工艺的必要性,并结合梁桥面板悬臂现浇混凝土的施工过程进行了详细介绍,并对相关的施工工艺及过程中遇到的问题进行初步的了探讨。

  • 标签: 桥面板 悬臂 现浇施工
  • 简介:一位哲人说过:“天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。”这番意味深长的话语为宽容和期待作了最生动直观的解释。

  • 标签: 学生个性 期待 宽容 张扬 收容 高山
  • 简介:沉默权制度能在世界各国国内法和国际法文件中得到普遍确立和实际推行,无疑有其自身的合理性存在。沉默权制度不仅在法理上具有合理性,而且沉默权制度在诉讼中所体现出来的诉讼价值是多方面的,因此沉默权制度具有充分的合理性根据。

  • 标签: 沉默权 个人尊严 言论自由 程序公正 无罪推定
  • 简介:胡锦涛总书记在中共中央政治局第十次集体学习时强调,各级领导干部要坚持以宽广的眼界观察世界,善于进行战略思维。一些青年领导干部工作缺乏前瞻性、预见性,目光短浅,急功近利。也有一些青年干部事无巨细,事必躬亲,虽然劳累辛苦,却难以取得政绩。这两种青年领导干部实际上停留在战术思维的层次上,注定了难有大的作为。

  • 标签: 思维方法 执政能力 中国共产党 党员干部 执政环境
  • 简介:高中物理课程标准中对知识的应用解释为:“在新的情境中使用抽象的概念、原则;进行总结、推广;建立不同情境下的合理联系。”这就要求教师在教学过程中要善于创造新情境,培养学生在新情境下运用知识解决问题的能力,而这种能力培养的关键就是使学生掌握知识迁移的本领。这对处于二十一世纪的中学生来说,无论是在学校课堂,还是将来走向社会都具有重要的现实意义。

  • 标签: 知识迁移 单摆周期公式 能力的培养 应用 物理课程标准 二十一世纪