简介：摘要：《普通高中信息技术课程标准（ 2017年版）》指出，数字化学习与创新是指学生有效选用数字化软硬件，创造性地解决学习生活中的实际问题的能力。互联网 +微课与移动学习共同搭建数字化学习环境，将有利于学生发展自主学习、交流协同、共享知识与实践创新的核心能力，养成数字化学习与创新的习惯。翻转课堂的微课、碎片化的移动学习提供了自主管理学习行为的环境，对学生有效利用数字化学习方式去掌握数字操作技能有很大帮助。互联网 +微课的移动学习中用“微项目学习方式”方式，将能助力学生在数字化学习过程中提升实践操作能力。
简介：
简介：摘要目前来讲，由于我国的化工机械事故不断的出现，这就使得人们不断地研究如何控制机械事故的发生，并且对事故的防护和预防工作也给予了足够的关注。本文就是针对化工机械安全事故问题的研究，并且提出了部分的预防对策。
简介：摘要作为数学教师，必须对教学目的有明确的认识，并紧紧围绕教学目的展开教学。必须全面、深刻地掌握数学教学目的，并在教学过程中，经常以此来检查和评价自己的教学水平和教学效果，从而不断改进数学教学方法。
简介：本文主要针对矿井新副井提升系统现状及在井筒装备受限的状况下限制了提升能力提升,主要介绍了如何在利用现有装备情况下对双层罐笼进行改造研究优化与应用,进一步提高了提升效率,同时降低了职工的劳动强度;并重点阐述了双层罐笼的结构特点和工种运行方式。
互联网 +微课移动学习提高学生数字化学习与实践创新能力核心素养
浅谈如何有效预防前列腺炎
化工机械安全事故的问题及其预防对策研究
浅谈初中数学教学方法探索
新副井双层罐笼改造研究及应用
