简介：摘要：随着我国现代体育教育事业的推进与发展，羽毛球作为一项热门课程以俱乐部或社团的形式在小学得到了普及，但其课堂生成、教学实效和学练目标等质量良莠不齐。基于此，本文试对小学羽毛球教学实施动态分层的阻力因素进行剖析，发现当前面临教学目标设计模糊，教学进度难以统一、动态分层内容单一，组织形式难于管理、对学生关注度失衡，容易形成标签效应、师资力量匮乏、场地数量紧缺等问题，并提出了应对策略：目标设计求多元，进度安排合实际、内容安排多样化，课堂教学合规性、尊重学生差异，全面覆盖助成长、巧用学优生、小助手，充分利用场馆空间。
小学羽毛球教学实施动态分层的阻力因素及对策
