简介:摘要:美术在小学阶段教育体系当中占据着十分重要的作用,对于学生的艺术素养提升有着十分重要的作用,同时能够在无形之中推动小学阶段学生的全方面发展。因此,小学美术教学过程中教师需要承担起十分重要的角色与责任,引导学生学习好美术知识,但是在实际教学过程中,由于大多数教师受到了各方面的影响,导致了在教学过程中无法采用多元化模式,学生在学习兴趣方面也没有支撑因素,从整体上限制了学生的综合发展。可见,教师需要结合学生的实际情况进行分析,全面实施科学有效的教学方式,本文就小学美术趣味教学方式的开展进行了分析。