简介：电力工程是一项较为复杂的系统工程,在新时期,它的发展对工程管理提出了更好的要求,因此,电力施工单位要不断地提升自身的管理水平。本文从三个方面来对电力调试工程项目管理创新进行分析。

简介：铁路建设项目档案是铁路科技档案的一部分，铁路科技档案是铁路运输生产、建设和科研等技术活动的历史记录，是铁路现代化运输、产品制造、基本建设、科学研究和设备维修的依据和必要条件。

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简介：建设项目集成化管理已成为一种发展趋势。然而对于大型复杂项目，高度集中化管理存在巨大的困难。将WSR系统方法论用于项目管理在国内已有一些成果，但没有形成较为系统、实用性的系统管理方法，通过研究其他学者对于WSR系统方法论及项目群管理方法的研究，提出将WSR系统方法论应用于项目群管理中，以WSR系统方法论为基本框架，提出完整的项目管理系统，并结合Partnering模式，重点分析了在项目群管理中各参与方之间和各建设阶段之间的协调工作，以促成大型复杂项目顺利地完成且达到经济目的。

简介：水利建设项目多、投资大、涉及面广，能否用好、管好水利资金，关系到水利事业的发展。本文围绕水利建设项目的不同阶段，从建设程序财务控制管理、施工控制管理、资金使用管理、绩效评价等方面，分析了水利建设项目财务管理的新思路、新措施。

简介：摘要针对浅析对建筑装饰工程项目成本控制与管理的思考问题，介绍了装饰项目成本控制与“三级”成本的控制，探讨了建立建筑装饰工程项目与经济核算制度，主要是建立施工图预算和实际成本结算对比和建立工程项目成本核算与分析制度，推出了装饰工程成本控制和管理制度的建议是，装饰工程材料成本的控制与管理和装饰工程工资成本与控制管理得模式。

简介：摘要新时期，建筑工程行业的竞争非常激烈，如何才能做好工程项目管理以及施工企业工程造价控制的任务迫在眉睫，同时其也在施工企业管理工作中处于关键地位。文章试分析和探讨在新形势下应如何做好工程项目管理以及施工企业的工程造价控制。

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简介：项目集管理是大型集团公司在短期内快速扩张，进行大规模项目建设时遇到的新问题，其管理模式、理念、方式均与传统的单项目管理不同。对中粮某项目集管理实践的研究表明，项目集管理的核心问题是项目集及其所属子项目的范围界定、责任矩阵的建立、项目过程的监控管理以及统一平台上的资源共享。在项目集的管理中，通过精细化、差异化管理，加强制度流程的培训和资源协同共享，可促进子项目团队快速成长，殉项目集的整体管理水平产生重要作用。

简介：摘要工程项目管理关系到工程的进度，也关系到工程质量的好坏。笔者在认真研究我国工程项目管理的现状基础上，探索其发展趋势，并结合工程项目管理存在的问题提出相应的对策，进而促进我国工程项目管理的进一步发展，为我国工程项目的发展贡献一份力量。

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简介：将项目化管理的思想与实际案例结合，利用项目管理在应对外界复杂环境时的优势，针对电力行业独特的发展状况、电力企业行政许可工作现状、许可项目之间的关系，提出了一个适合于电力企业行政许可项目化管理的方案，并实际运用，结果表明项目化管理方法在电力企业行政许可领域具有适用性，其项目化的矩阵型组织结构方式能有效提高部门的运行效率。

简介：当代科学家、哲学家波普尔曾经说过：“错误中往往孕育着比正确更丰富的发现和创造因素，发现的方法就是试错方法。”近些年来，在多次研讨主题中，我们除了在聆听教师课堂教学设计及处理的同时，能否有效处理课堂的生成资源亦能见证一个执教者的教育机智。

简介：中国武术博大精深,在绵延千年的发展历程中积累了丰富的资源,处于新的历史时期的中国武术,如何更好的发挥其资源的优势作用,使其得到合理开发是武术界面临的一个问题,本文通过查阅大量的文献资料和在北京、河南等地的实地考察,结合武术资源的特性,根据武术资源的分类体系,对其现状开发中存在的问题进行分析,提出合理开发的具体措施。

简介：资源环境的日益恶化，触及了民生问题、经济问题和发展问题。本文研究定位于：对现行资源环境审计对象进行客观分析，研究其在现行体制、机制、制度下存在的管理弱点和问题，提出与国家治理和科学发展相适应的审计对象确定方式，为资源环境审计提供实践指导。

简介：营销的基础三要素：卖什么（产品）、怎么卖（机制）、谁去卖（团队）。其中卖什么的问题是确定企业提供什么样的产品服务与解决方案方面的问题，是企业决策层的事情：怎么卖、以及在什么样的平台机制去卖是行政制度层面的事；谁去卖是团队层面的事情，涉及人员管理、时间管理与目标管理方面的因素。

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简介：随着我国综合国力的不断提高,全民大学教育在国民意识中的重要性和大学教育对中国经济发展建设的重要性日益凸显。高校的教学资源建设对整个高校的健康发展具有举足轻重的作用。高校应该根据我国高等教育的综合状况,吸取国外经验,积极探索未来教学资源建设与规划的路径,依托互联网资源,建立独特的教学资源库,改善教学的硬件设施和教学方法,以提高教学质量,培养更多高水平的应用型人才。