简介:摘要:为了更好构建化工园区安全发展评价模型,本文从化工园区安全发展指标体系构建、指标权重方法确定、评价方法3个方面探讨了化工园区安全发展评价体系的研究现状,指出了化工园区安全发展评价存在的问题,并从通过合理运用数据库技术,提高化工园区安全发展指标数据收集的可靠性和时效性;通过自适应等信息化技术,建立动态指标权重确定方法;借助计算机技术,研发化工园区模拟软件,进一步提升化工园区安全发展评价效果;通过机器学习等智能技术,提高化工园区安全发展评价方法深度学习能力,提升其评价的准确性与实用性等方面提出了未来化工园区安全发展评价的研究方向和发展趋势。
简介:摘要:目的:探究基于护理质量评价指标体系的构建的护理模式应用于健康管理中心患者中的效果。方法选取2020年10月至2021年9月我院收治的140例健康管理中心患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组70例。对照组给予常规护理模式,观察组给予基于护理质量反馈理论构建的精准护理模式。比较两组的护理质量评分、护理总有效率、焦虑和抑郁情况、护理满意度。结果观察组的护理质量各项评分、护理总有效率、护理满意度评分高于对照组,护理后的HAMA、HAMD评分均低于对照组(P<0.05)。结论健康管理中心护理质量评价体系指标构建过程科学严谨,以期为之后的护理管理工作提供更多依据。
简介:摘要:微电子科学与工程专业涵盖集成电路设计、半导体工艺、半导体材料及封装测试等方面。该学科的发展对于带动国内微电子相关产业具有重要的指导意义。同时,理工医等交叉领域的诞生也成为新技术产业的新增长点,这就要求微电子学科培养跨学科、复合型人才来
简介:摘要:生物医药行业的关系依赖于人们的生计。作为我国战略性新兴产业之一,它逐渐成为最有希望、最具活力的科技领域之一。欧洲和美国的发达国家更加重视研发、技术创新、政策保护和创新网络建设,相比之下,我国生物医药产业的创新发展主要是通过限制市场垄断的准入、药品审批等政策实现的地方部门在评估生物医药工业的发展时,以及许多研究报告中,更多地关注规模经济和短期市场收益,而不是工业的基本特征和创新能力。因此,必须改变主要基于成果的现有评估方法,以突出生物医药行业的特点和创新能力。因此,我国应积极开展产业结构调整,提高技术创新改造能力,推动医药产业现代化。
简介:摘要:目的:通过多种方法的综合运用,初步建立一套全面、科学、规范的儿童龋齿健康教育效果评价指标体系。方法:以儿童龋齿健康教育成效评估指标体系为依据,编制健康知识、信念、满意度等内容,采用 Cronbachα系数、折半系数、探索性因素等对该指标的信效度进行检验。结果:儿童龋齿健康教育效果评估指标体系中,3~6岁儿童家长、6~12岁儿童家长的 Cronbachα因子分别为0.891、0.861和折半系数是0.812、0.855;采用探索性因素分析,结果显示,本系统具有较好的信度和效度。结论:建立的儿童龋齿健康教育效果评估指标体系是科学、可信、合理的。通过试验验证,本评价体系具有良好的信度和效度,可为儿童龋齿的健康教育、选择和评估健康教育的效果提供一定的参考。
简介:摘要:我国幅员辽阔,但在漫长的发展过程中,随着人口的增加和经济社会的发展,可供开发利用的土地资源的越来减少,土地资源供求之间的矛盾冲突加剧。土地资源是社会经济发展的基础,在现有技术框架内开发和利用,为人类提供了生存所需的物质储备。最近,随着生产力大幅度提高,随之而来的是资源的密集开采和土地资源的持续开发利用。土地开发造成了一系列资源危机,环境污染、土地退化、土壤盐碱化、土壤侵蚀和农田减少等问题相继出现。到2020年,土壤流失面积为269.27万km2,占国土面积的28.15%,较上世纪80年代减少了9.776×106km2,这其中很大一部分原因,是土地开发得到了有效管理。
简介:【摘要】近些年以来伴随着国家经济的逐步发展,伴随着国家对于高素质人才需求量的逐步提升,对于基础教育阶段,尤其是小学阶段学生的重视程度也在不断提高,同时对老师提出了更高的教育教学要求和更高的教学标准,这对于老师来说既是机遇又是挑战,为此现在必须要针对于小学阶段的教师评价体系进行全面的改进和创新,使评价体系更加科学合理完善,促使老师的实际教育教学水平、教学能力可以随之得到提高和进步。
简介:【摘要】教师评价是中小学教师管理的重要环节和手段,其基本目的是促进教师专业发展及提高教学的实际效能。从1953年至今,国家先后出台一系列政策,推动我国中小学教师评价的发展。可见,教师评价在各个时期的重要性,随着教育的不断发展,原有的教师评价体系越来越显露出其缺陷与不足,大大阻碍了教育改革,教师评价改革也成为必然。基于此,我校2021年度评价改革专项课题成功立项,着重进行了教师评价指标内容的构建研究。
简介:摘要:4.0随着工业时代的到来,现代社会建设对高素质专业技术人才的需求很大。国家大力发展职业技术教育,实行1+X双重学徒制双高计划和教育模式。如何抓住职业教育发展的机遇,纠正发展思路,调整教学计划,优化人才培养方案,建设高素质人才队伍,提高普通教育质量,是高职院校的当务之急和当务之急。高等数学是普通教育基础课程的重要必修课,为学生提供学习后续课程和解决实际问题所需的数学基础知识和常用数学方法。另一方面,通过不同的教学课程,逐步培养学生的基本计算能力和自学能力、运用所学知识进行综合分析和解决问题的能力、初步总结能力和一定的逻辑推理能力。达到培养高素质应用型高科技专业人才和培养学生逻辑思维能力的目的。因此,加强联合国与区域和次区域组织在和平与安全领域的合作是联合国面临的主要挑战之一。