简介:摘要目的探究营养教育对肝硬化患者的饮食知信行水平、免疫功能、营养状态及生活质量的影响。方法选取2018年3月至2020年5月进行肝硬化治疗的130例患者,随机分为常规组及研究组,常规组患者行常规健康指导,研究组患者行强化营养教育,比较两组患者干预前后饮食知信行水平、免疫功能、营养状态及生活质量。结果干预前,两组患者饮食知信行水平、免疫功能、营养状态及生活质量比较差异均无统计学意义(均P>0.05),干预后,研究组患者认知、信念及行为维度评分分别为(8.53±0.49)分、(9.37±1.17)分及(8.26±1.24)分均显著高于常规组,差异均有统计学意义(均P<0.05),且其免疫功能指标均显著高于常规组,差异均有统计学意义(均P<0.05),同时,其TSF、上臂围、血红蛋白及血清白蛋白水平分别为(13.26±2.12)mm、(26.83±2.42)cm、(130.12±11.25)g/L及(36.41±2.58)g/L均显著高于常规组(P<0.05),另外,研究组患者干预后生活质量评分为(64.43±4.42)分显著高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对肝硬化患者实施营养教育,能够有效改善患者饮食知信行水平、免疫功能、营养状态及生活质量,对促进患者症状的改善具有重要意义。
简介:摘要:社会生活节奏的加快以及生活压力的增加,使部分人患上了焦虑症或者抑郁症等心理疾病。在进行积极治疗的同时,也要采用科学合理的护理方法,帮助病人调节心情,适应实际的生活的节奏,缓解心理上的压力。
简介:摘要:目的:本研究旨在比较人性化护理、家庭护理干预和传统护理方法在儿科护理中的效果差异。方法:采用随机分组的方法,将30名相关患者分为三组,每组10人。通过评估患者满意度、平均住院时间、药物错误发生率、家庭参与程度和并发症发生率等指标,分析了三种护理方法的差异。结果:结果显示,人性化护理和家庭护理干预在患者满意度、住院时间、药物错误率、家庭参与度和并发症发生率等方面表现出显著的优势,相对于传统护理方法。结论:因此,人性化护理和家庭护理干预在提高护理效果、减少住院时间、降低药物错误和并发症风险等方面具有潜在的优势,可为儿科护理提供有益的改进方向。
简介:【摘要】目的:探讨儿童保健工作对于婴幼儿生长发育和营养性疾病的影响。方法:选取2022年1月到2022年12月的48例来我科接受儿童保健服务的婴幼儿进行研究分析。结合随机数表法进行分组。常规组应用常规健康教育,实验组基于社区儿童保健医生提供营养喂养知识指导。对比发育商、身高、体重以及营养性疾病发生率。结果:实验组患儿在干预3月时发育商、身高和体重指标对比均显著优于常规组,P<0.05。实验组营养性疾病的发生率显著低于常规组,P<0.05。结论:社区儿童保健医生提供营养喂养知识指导对于婴幼儿营养状况的改善效果明显,可以有效提高儿童生长发育质量,可以促使婴幼儿发育商得以提升,可以有效降低营养性疾病的发生风险,值得推广。
简介:【摘要】目的:探讨儿童保健工作对于婴幼儿生长发育和营养性疾病的影响。方法:选取2022年1月到2022年12月的48例来我科接受儿童保健服务的婴幼儿进行研究分析。结合随机数表法进行分组。常规组应用常规健康教育,实验组基于社区儿童保健医生提供营养喂养知识指导。对比发育商、身高、体重以及营养性疾病发生率。结果:实验组患儿在干预3月时发育商、身高和体重指标对比均显著优于常规组,P<0.05。实验组营养性疾病的发生率显著低于常规组,P<0.05。结论:社区儿童保健医生提供营养喂养知识指导对于婴幼儿营养状况的改善效果明显,可以有效提高儿童生长发育质量,可以促使婴幼儿发育商得以提升,可以有效降低营养性疾病的发生风险,值得推广。