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简介：法治与自由论析●孙莉（一）法治作为一种现实化的客观运动或过程，在不同的历史背景下或不同的国度内会展示出不同的式样或格局。然而，正如历史的发展总会在变动不居的浮面背后隐伏着某种必然的走向，现实的法治过程背后同样存在着某种较为恒定或共通的一般性原则和精神...

简介：自由教育的目的在于培养人的理性，这种理性能让学生发现和思考自己人生的大问题，并应用于解决自己的真问题和促进社会的和谐发展。现实教育实践对自由教育的期待，主要表现在以下三个方面：给予学生理性自主，扩大学生个性发展的空间；学生在问题的真实环境中选择行为并承担道德责任；教育者需加强民主氛围的建设。

简介：恩格斯说:"自由不在于幻想中摆脱自然规矩而独立,而在于认识这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务."自由创造使人获得美,使人拥有感受音乐的耳朵,感受形式美的眼睛,表达人类情感的身体语言.

简介：别把我们的世博主题打造成一个“钝器”。什么都有了，什么也不错，就是没有稀世无双的光彩、令人喜悦的幽默、让人难忘的绝妙。

简介：对中国自由主义文学的研究,是近几年的中国现代文学研究界的重要内容。80年代初,唐弢先生主编的《中国现代文学史简编》中,就有把部分自由主义作家与左翼作家、民主主义作家并称的提法,不过所论极短,语焉不详。香港学者司马长风先生在

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简介：少年的思绪是最不受约束而自由驰骋的,是最鲜活天真，也最勇气勃发，它们凝结成了我们的成长轨迹。陆家豪的文字晶莹剔透，心思亦真纯，叙写天真的“小猪”—赫本般的密友，每个细节都讨人喜欢；在作者细腻的观察和笔触间，在作者不乏私心的偏爱目光里，她处处闪光，犹如小仙女一般点亮周围世界。我们都曾拥有无与伦比的合拍好友，

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简介：学术自由本质上是个学术干预问题。学术干预有内、外干预之分,内部干预主要发生在学术自由权利主体之间;外部干预主要表现为学术共同体外部力量对学术共同体的干预。针对学术干预的特点,法律应对的"有限性",学术自由权利保护不可避免地要诉求于道德规范。减少学术干预其实就要求干预者保持学术宽容。不宽容有人性基础,学术不宽容往往基于竞争、保守、偏见和优越感四类原因而形成。功利主义、中立性原则和尊重他人原则可作为学术宽容的伦理依据。保障学术自由,实践宽容伦理应关注如下问题:(1)宽容的主体。权力性的主体和相关制度应当宽容。(2)宽容的方法。宽容不能有意回避竞争,应当相互宽容和淡化等级制。(3)宽容的范围。个性行为和思想应当被宽容。(4)宽容的限度。宽容悖论不能作为限度的标准。"无伤害原则"也不应作为限度的原则。

简介：自由软件要开放源代码,自由软件和开放源代码的确,并且还进一步分解为开放源代码的自由软件与不开放源代码的自由软件

简介：Linux既然是自由软件,并不仅仅因为Linux是源代码公开的自由软件,Linux从诞生之日起就是公开全部源代码的自由软件

简介：一自由与必然的关系问题,在哲学史上,历来是一切哲学家们所关注的重大哲学问题,也是马克思主义哲学中的重大哲学问题。马克思主义产生以前的一切哲学家们,无论是唯物主义者,还是唯心主义者,在这个问题上,尽管他们在理论的表述上有许多精彩的片断,但由于受时代和他们的阶级利益的限制,都没有能够对此作出科学的回答,即便是黑格尔第一次辩证地

简介：合肥市望湖小学于2010年7月成立,目前已有58个班级2500多名学生、150多名教师。学校经历了学校文化建设的系统设计与实践,逐步形成了舒展教育文化理念与实践体。学校从阅读环境、阅读课程、阅读活动等方面全力打造'图书馆中的学校',积极发挥图书馆的作用和影响力,初步形成了'阅读如空气般重要且自然'的校园阅读氛围。

简介：道德自律与意志自由,现代社会所要求的道德自律是道德主体自由自觉的选择,甚至玩弄社会公正观念……这一切无疑阻碍着市场经济的道德秩序的形成和道德主体自律的养成

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简介：昨晚跑去看《蝴蝶是自由的》，手里拿到的票的最显赫的位置上写着“一部冲破传统为情欲场面重划底线的成人话剧”，我就忍不住嘀咕：还说媒体恶俗炒作，真能栽赃，自己就是这么宣传自己的嘛。

简介：每当我看见天空中自由飞翔的小鸟，就会想：如果我是天空中那只自由的小鸟，那该多好啊!因为我渴望自由，我常常在心里说：“妈妈，您能给我一点自由吗？”今天，我在老师的鼓励下，终于可以在您的面前鼓起勇气诉说。

简介：自由软件是一种计算机软件,而自由软件的概念、自由软件的思想、自由软件的情怀、自由软件的意义、自由软件的范围,自由软件的意义  

简介：当美国前总统比尔·克林顿第一次见到南非前总统纳尔逊·曼德拉时，他的心中一直有一个疑问。他对曼德拉说：“曼德拉先生，在您要被从监狱里放出来的那天，凌晨三点我就把我女儿叫醒了，我要让她亲眼目睹这一历史性的大事。”