简介：人的发展与社会发展之间的矛盾,是教育所面临的基本矛盾,亦即教育所要解决的基本问题。这一命题的提出,对于理解教育理论中的一系列问题都有着重要的启发意义。本文仅就人的发展与社会发展的矛盾与教育在解决这一矛盾中的地位,谈一点看法。

简介：

简介：习近平同志在党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”[1]11新时代中国社会主要矛盾的转化是社会发展的规律使然,是中国特色社会主义建设的必然逻辑,也是新时代决胜全面建成小康社会的战略出发点。

简介：构建和谐社会与实现社会治理的理念的提出，使得传统处理人们内部矛盾的路径发生了根本变化，可以看出，人民内部矛盾这个政治生活的主题逐步回归到了社会生活，并置于构建社会主义和谐社会这个目标下，由此，人民内部矛盾的处理方式由政策和教育逐步向制度和机制方向转换。

简介：本文从几个不同角度分析比较了“九·一八”事变后至“华北事变”前这一时期我国阶级矛盾和民族矛盾的客观变化,指出这一时期内,中国人民和日本帝国主义之间的民族矛盾还没有上升为主要矛盾。我国社会的主要矛盾,仍然是中国人民大众同以蒋介石为首的国民党反动集团之间的矛盾。

简介：科学判断我国社会主要矛盾,并据此确定党的工作重点任务和奋斗目标,是推进中国特色社会主义事业不断前进的基础和前提。党的十九大报告提出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是对中国特色社会主义进入新时代作出的实事求是的重大判断,具有极其重要的意义。

简介：党的十九大对我国发展中社会主要矛盾的转化作出了新的结论,中国特色社会主义进入新时代后,不断改进和完善生产关系的任务更加凸显出来,新时代我国社会主要矛盾的转化,拓展了对中国特色社会主义根本任务的认识。新时代我国社会主要矛盾的转化,对接了党的十八大以来党中央治国理政的新发展理念。坚持新发展理念,必须以民主、法治、公平、安全、环境等方面创造新气象新作为,使人民美好生活的软性需要变成刚性要求。新时代我国社会主要矛盾的转化,体现了为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗的行动呼应。体现了更加接近中华民族伟大复兴中国梦目标的必然要求,揭示了实现中华民族伟大复兴中国梦的现代化指向,提供了朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进的强劲动力。

简介：目前,我国正逐渐进入一个新的社会转型期,人民内部矛盾也出现了经济利益性矛盾突出、矛盾的群体性增强、矛盾的成因和演变复杂、对抗性明显增强等新的基本特征。正确处理好人民内部矛盾,党必须高度重视和落实好人民群众最现实、最关心、最直接的利益;坚持科学发展观,从根源上减少和消除各种矛盾产生的原因,为人民内部矛盾的解决奠定坚实的物质基础;加强民主法制建设,依法矛盾解决,维护人民的合法权益;坚持综合治理,健全各种机制,建立新的社会管理格局。

简介：人民内部矛盾是在人民根本利益一致基础上的矛盾。正确处理人民内部矛盾,调动一切积极因素,化消极因素为积极因素,是我们国家政治生活的主题,也是维护社会稳定的重要基础。现阶段人民内部矛盾的内容和表现形式,比我们党提出的这个问题的时候错综和复杂得多了。研究现阶段人民内部矛盾的表现和特点以及与稳定之间的联系和影响,不仅对于预测、预防、控制和减少不安定因素具有重要的实际意义,而且对维护社会稳定,巩固和发展安定团结的政

简介：摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的矛盾观，为解决当前时代下的矛盾问题提出了针对性的解决方向与办法，有助于应对矛盾，实现中华民族的伟大复兴。为此，文章将探讨习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的矛盾观，希望为当前中国所面临的矛盾提供参考，助力中国高质量可持续发展。

简介：毛泽东正确处理人民内部矛盾理论，是在马克思对“政治解放”命题批判性分析、深刻揭示现代性政治的基本内涵及其有限性基础上，取得的重大理论成果。这一理论站在历史唯物主义的高度创造性地分析研究现实社会主义运动中的重大现实问题，极大地推进了社会主义政治哲学的变革。在全面构建社会主义和谐社会的今天，毛泽东正确处理人民内部矛盾理论仍具有重要的现实意义。

简介：毛泽东创立的正确处理人民内部矛盾理论，是毛泽东思想的重要组成部分。本文系统论述了正确处理人民内部矛盾理论与构建社会主义和谐社会理论的关系。一方面，正确处理人民内部矛盾理论是对马克思主义的重大发展，丰富和发展了马克思主义思想宝库，是构建社会主义和谐社会的理论指南；另一方面，构建社会主义和谐社会理论则是对正确处理人民内部矛盾理论的继承和创新，是我们党发展马克思主义的最新理论成果。最后，针对新形势下十分突出的人们内部矛盾，提出构建社会主义和谐社会，正确处理人民内部矛盾的基本思路和具体举措。

简介：社会主义和谐社会理论中以人为本思想是对马克思主义以人为本思想的继承和发展。文章从以人为本思想的内涵和实质出发，阐述其与我国古代民本思想和西方人本主义的本质区别，探讨其在促进社会经济、政治、文化协调发展，促进社会主义和谐社会建设中的重要地位和作用。

简介：与市民社会在16世纪以来就作了准备而在18世纪大踏步走向成熟的过程相适应，近代市民社会理论亦是在16－17世纪的基础上发展起来的。在从马基雅维利到洛克的200多年里，近代市民社会理念所悄然发生的一个深刻变化就是从国家理念向社会理念、从君主权力向公民权利的倾斜，而这种变化背后更深刻的内容则是国家与社会、政治与道德、专制与自由、政治与经济由原来的高度重合走向相互分离转变的趋势。得益于这种历史转变，近代市民社会理论才能够在18世纪的裂变中大踏步走向成熟并在19世纪的聚变中走向综合，由黑格尔开创的社会政治哲学也才在马克思的批判继承中被改造成了一条把政治上层建筑的本质性导回社会现实并使社会现实立足于自身之上的社会政治哲学道路。

简介：邓小平关于收入分配问题的论述，为建立我国社会主义社会建设的激励机制和保障机制提供了理论基础，对于实现社会主义和谐社会的“公平正义”、促进社会主义和谐社会的“共同享有”具有重要意义。邓小平的分配理论是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。认真发掘和研究邓小平的分配理论。对于推进中国特色社会主义事业具有十分重要的理论意义和现实意义。

简介：进入21世纪以来，党情、世情发生了重大变化，面对新情况、新问题以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体审时度势、与时俱进地提出了和谐社会理论。和谐社会理论是对社会社会主义问题认识的升华，是对社会主义本质的重大发展。和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，为我们全面建设小康社会指明了方向，这是对社会主义本质论的继承、完善和发展。因此搞清和谐社会理论与社会主义本质论的关系具有重大的理论与现实意义。

简介：本文从自然、个人、社会、国家、世界层面阐述了中华民族传统文化是中国共产党构建社会主义和谐社会的理论基础和渊源。

简介：作为一种以国家权力形态为主要关切对象的理论,公民社会理论在西方政治理论中拥有漫长的但含义不同的、又极为模糊的历史,其发展脉络庞杂且缺乏系统性。从历史的角度出发,有关公民社会的理论主要包括：一是以亚里士多德与西塞罗及其所在时代的公民社会思想,中世纪至文化复兴时期以及启蒙运动时期的古典公民社会理论;二是以亚当.福格森、黑格尔与马克思等有影响的理论家提出为近代公民社会理论。在探明此问题的渊源基础上,理清其争论焦点及其未来走向,完整理解当前关于国家与社会的链接的公民社会主要观点。

简介：“以德治国”作为治国方略提出时，有人担心这一方略是否会带来人治的后果，也有一些法学家则对其的合理性提出质疑。他们认为，在现代社会里，最好的治理方式是法治，因为法治实质是法律家之治，而且我们也可以培养充分而全面的法律人才，制定完备的法律，建立完备的法律制度。简而言之，法治具有极大的可操作性，相反，德治却不具有。所以“在法治正在全面推行的社会里，德治应该缓行”。面对这一质疑，伦理学工作者必须做出解答，当然这

简介：社会何以可能？这是社会学的元理论问题，也是社会学所要追问的一个永恒主题。不同的社会学流派曾试图从不同的视角做出自己的解答。