简介：一个企业的财务管理与成本控制能否取得成功,财务管理要为企业把好投资管理程序关,财务管理要为企业把好成本控制、风险与收益关

简介：现代企业理论认为，企业本质上是由各利益相关者所缔结的“契约联合体”。企业内部不同权利主体之间相互权力和利益、责任关系的制度安排，要旨在于恰当处理不同权利主体之间的监督、激励和风险分配问题。企业内部多元化的权利主体主张自身经济利益的方式主要是借助于财务来实现的，利益相关者参与企业治理的前提之一，便是获得企业的财务和其他必要信息。

简介：一、审计职能重新认识与审计控制理念在我国的审计理论与实践中，审计基本职能始终定位于监督，其他职能涉及鉴证和评价等，很少提到审计的控制职能，而控制职能是一个相当重要的审计职能。

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简介：摘要:新课程教学改革，把学生放在教学的主导地位，所以学校、教师必须改变陈旧的教学观念，由原来文化课学习为主，转移到培养学生全面发展的轨道上来。小学体育教学不仅可以锻炼学生的体质，而且还可以锻炼学生的意志，培养学生的团体合作的意识和集体主义观念。小学生正处在身心发展的良好时期，因此，提高小学生的综合素质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，是新时期小学教育发展的方向。

简介：<正>襄阳县委宣传部毛伟民、何爱华来稿指出,襄阳县是一个拥有百万农民,粮食总产量居全省第一位,农民人均收入不到八百元的农业大县,要在本世纪末实现“小康”目标,必须采取如下措施:第一,要保护农民的积极性,不断发展农村生产力。具体讲,一是坚持稳定政策;二是深化农村改革,不断完善统分结合的双层经营体制;三是坚决纠正一切影响甚至打击农民积极性的行为和做法,突出抓好减轻农民

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简介：思想品德课程为青少年成长奠定基础，促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。相比具体的知识和能力目标，塑造人格、提升素养对学生更具价值，是思想品德教学应追求的深层目标。

简介：不同目标的连续型下料问题的关系赵东方（华中师范大学）一般的一维下料问题是一个整数线性规划，其表述如下［‘］，［２］：某类钢材其长度为ｌ，要为。种零件的毛坯下料，共有。种下料方式，第ｊ种下料方式可得第ｆ种零件出ｊ个，第Ｉ种零件的长度为Ａ，共需要么设。；...

简介：目前的水面舰艇深弹反潜系统均不能对水下旋回机动目标运动参数进行快速、精确计算，更没有有效的攻击方法。针对这一问题，对如何运用反潜指挥仪对水下旋回机动目标进行攻击计算进行了研究，提出了具体的攻击方法与对策。为今后发展深弹反潜指挥系统提出了建议。

简介：会计舞弊行为的存在极大的影响正常的市场经济秩序,从而在一定程度上限制了我国经济的发展。本文针对会计舞弊问题,从审计的角度探讨了防范和揭露会计舞弊行为的具体措施。

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简介：摘要篮球是一种比较普及，比较容易开展的体育运动项目，即使在偏僻的地区，在一些中小学中也会有简陋的篮球设施。然而正规的高中篮球教学，应该是在特定的场地和设备条件下通过专业老师对篮球知识、技能的传授，进而组织学生学习和训练，最终达成体育教学目标的系列教学过程。在这个过程中，篮球课程教学目标的设置和实现，是教师要面对的一个大的问题。

简介：《普通高中数学新课程标准》（实验）指出：在高中数学教学中教师应鼓励学生积极参与教学活动．包括思维参与和行为的参与，目的是提高学生的实践能力和创造能力．那么在课堂教学中如何才能把学生置于一种主动参与的位置，便是广大教师需要研究的一个重要课题．笔者在近年来运用“问题教学”法的新课程教学实践中，就该课题探索了问题设计的几点功能目标，下面略抒己见．

简介：中职学校作为职业教育事业的一个重要组成部分，担负着培养高素质劳动者和实用人才的重要任务，多方筹集资金，合理编制预算，科学配置学校资源，防止资产流失，发挥资金的经济效益和社会效益是中职学校财务管理目标的出发点和归宿。因此，中职学校财务管理的目标必须以财务活动目标为中心，确保国有资产保值增值。

简介：摘要教学目标的设定是上好一节课的重要前提，因为它指出了教学方向，规定课文的教学内容、重点难点、学习层次水平及教学的深广度，是教学活动的出发点和归宿。教学目标的制订是否准确清晰，不仅影响着教学过程的展开，很大程度上也牵制了最终的学习效果。

简介：新地理课程标准最突出的特点之一就是提出了“过程与方法”的课程目标。此目标变“追求学习的结果”为“强调学习的过程”，注重学生学习过程的积极体验和地理科学方法的掌握与内化。通过该目标的实现，学生不仅能掌握一定的地理知识，获得相应的地理技能，也能体验学习过程中产生的积极情感，形成正确的价值观，

简介：本文根据当前高等学校体育教育的现状，探讨了确定高等学校体育教育目标的主要依据、高等学校体育教育的主要目标及其相互关系等问题

简介：一、引言成就目标是当今成就动机研究的前沿课题,是社会认知取向在成就动机研究中的具体体现。成就目标即成就行为目的,它具有认知(如情景认识、成败归因)、情感(如焦虑)和行为(如学习策略、任务选择)等特征。1986年,成就目标理论家Dweck等提出,在成就情景中儿童追寻的成就目标有两种:学习目

简介：通过管理流程再造与优化,检测中心与鎳冶炼厂建立专项协同管理机制,协同处理二期精矿抓斗秤在管理、技术、操作各方面存在的问题,从而彻底解决抓斗秤漏计问题,降低抓斗秤漏计率,实现抓斗秤持续精准高效计量,维护集团公司选矿厂、镰冶炼厂两个上下游主流程单位结算数据准确性和"五自经营”根本利益。