简介：人教版五年级上册“口语交际·习作七”：读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。写读后感，“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，也可以适当地引用相关的资料。读读下面这篇读后感，看看对我们有哪些启发。

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简介：和闺密去淮海中路喝下午茶，拿小勺挑破熔岩蛋糕的表皮，然后迅速截下滚烫的巧克力酱。我转头看向窗外，有很多熠熠发光的高楼大厦，还有车水马龙，延绵不绝，完全可以用～准余莽莽”“顿失滔滔”来形容。聊天时，闺密喝着星巴克的咖啡，一边计划着怎么捌饬自己，一边用恨铁不成钢的眼神看着我，说：“都一年不做美甲了，你还能更糙点吗？”

简介：转瞬之间,王灏远先生的《西镇感旧录》问世一年了。我一直认为,近年来出版的青岛史志、掌故类的著作中,这是很有特色的一部。晴窗有暇,取书出来重读一遍,又有了一点新的感想。全书不足十七万字,篇幅不可谓长,可是细看,容量却很大,一个个小故事,长的千把字,短的只有一二百字,比如：＂大杂院有一位姓王的老人,脸上有麻子,沉默寡言,是位摔跤名家。我小时候在前海沿儿跟着另一位张老先生学武术,

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简介：摘要我们可以充分挖掘出来并将其带进音乐课堂，让学生仔细聆听，并引导学生发现这些声音变化的规律性。如快、慢、轻、重及清脆、沉重、轻柔、悲愤等等。当学生们已经倾听和认知大量声音后，再告之这些有规律的声音便是节奏。

简介：获取成功可以说是每一个中学生的期盼，尤其是决胜中考考场，更是莘莘学子的希冀，当然，这也不是一件容易的事想在数学考试中获得高分就更难了，

简介：什么是读后感？读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，因此读后感也叫做“读书笔记”。

简介：摘要生活无常，世事无常，这样的无常之中展现的像是另一种形式的《活着》。在活着中一次次失去，从跑步前行，慢步前行，负重前行，到最后的匍匐前行。不变的是你一直在往前走，带着你越发沉重的包袱，在将来的某一天，或许你才会懂得如何放下它。刘耀军和王丽云就是如此，他们一起经历了知青大返城、计划生育、工人下岗三个年代大事件，从某种程度上来说，他们确实是那个时代下的一件牺牲品。一次次的失去为人父为人母的资格，也让他们在漫漫人生中，始终没能完成父性和母性的完整发展。

简介：新闻的定义是新近发生的事实的报道。既是新近发生的就应当是鲜活的、动态的。从心理学观点分析，人们对周围新近发生的事情都有种欲知道的渴望。记者只有大量采写现场报道，进行式报道，把事情发生的现场绘声绘色地告诉读者，读者才会如临其境，如闻其声。但是目前很多报道都是阶段性报道，这样的报道总结性强、概括性强，理性的东西多于感性东西，如果这种报道数量太多就会降低报纸的可读性。

简介：问：会么是读后感？答：读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。

简介：……读了这样的读后感,指导学生写好读后感,如果我们把故事与现在的现实联系起来进行思考

简介：《实践感》是法国当代著名社会学家布迪厄最重要的著作。通过对卡比利亚(阿尔及利亚)柏柏尔人社会的观察和研究,作者反思自身的社会学实践,揭示并分析了实践逻辑与学术性思维的差异,指出人类学研究要成为真正的科学,就必须对科学实

简介：2018年5月28日和29日,德国慕尼黑生态教育中心的代表,应邀到武汉市中心的国会大厦,与中国教师面对面交流各种环境教育方法。同时,他们也借此机会了解了武汉的自然教育的情形,对此他们感到很高兴。

简介：《逃家小兔》这本书虽然只有短短的几行文字，好像是一个母亲在和自己的孩子逗着玩，很轻松地你一句我一句地闲聊，但文字背后却透露了母亲对孩子成长过程中的企盼和担忧。小兔逃到海里变成小鳟鱼，兔妈妈就变成园丁；小兔变成小鸟，兔妈妈就变成大树……

简介：摘要耻感教育是我国传统道德教育的特色。我国传统耻感教育认为耻感是道德的重要心理基础和动力，对修身、齐家、治国、平天下具有重要作用。

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简介：在近30年的时间里,母亲心中一直有个“难圆的梦”.1998年,母亲带着妹妹离开老家——依安县红星乡文化村,到外地打工.在第二轮土地承包过程中,村委会以母亲和妹妹在外地打工为由,没给她们分地.虽然母亲和妹妹常年在外,但户籍一直在村里,按照国家相关政策,理应分得土地.对于农民来说,土地就是自己的“命”,因此母亲坚持要“讨个说法”.

简介：招商办厂气恢宏，工业园区架彩虹。纺织连城增岗业，能源发电活金融。加工产品财源滚，提速物流利税丰。党委躬身垂示范，湖乡跃跃向繁荣。

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