简介:摘要班主任是班集体的组织者,引领者,是沟通学校、家庭、社会的纽带,用自身的独特魅力感染和影响学生个性的形成和良好班集体的建设,作为班主任,要用爱呵护学生,用心经营班级。
简介:摘要小学教育学当中说小学阶段形成的思想品德对儿童一生的成长都有重要作用。在小学阶段养成儿童具有良好的品德的行为习惯,就为他们今后的思想品德进一步健康发展奠定了稳固的基础。
简介:摘要“十根手指有长短,荷花出水有高低”,在一个团体中,个体差异总是客观存在的。尤其是在一个班级中,我们难免会面对一些“后进生”。今天的“后进生”,不一定永远后进,也许会成为明日的“栋梁之才”。如果我们老师对后进生关注度不够,对孩子而言,错失的不只是某一学年的教育,甚至会影响到他的一生。面对课改新形势——“全面实施素质教育,让每一个人都得到全面健康发展”,作为一名教师,我们必须做好“后进生”的转化工作,让他们的身心能够得到健康发展。