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  • 简介:摘要: 全球化背景下,我国一直在提倡文化“引进去,走出来”,但现状是“引进去”的脚步犹如快马加鞭,“走出去”的步伐却相对缓慢,表现在儿歌上就是英语儿歌的崛起,汉语儿歌的隐匿。汉语儿歌是极具价值却长期被忽略的文化传播载体,其在形式上表现为多姿多彩的文学风格,在内容上展现的是质朴简约的民族风貌,在音韵上又体现了和谐灵动的审美情趣,可谓是一个民族的标志,是音形意的有机统一体。为坚定民族文化自信,加快文化“走出去”的步伐,让世界看到我国民族文化的精华,本文将简要分析汉语儿歌的翻译方法。

  • 标签: 汉语儿歌,汉译英,翻译方法
  • 简介:人类语言都具有临摹性,但临摹的程度因文化的差异而有所不同。英语的临摹更注重抽象性,而汉语则具有临摹现实感性经验的思维特点。汉语的临摹在句法、语义和语用三个方面都体现出时间顺序原则和整体部分原则。

  • 标签: 汉语 任意性 临摹性 抽象性
  • 简介:从儿童的心理上看,一年级新生正处于从幼儿向儿童的时期过渡。处于这一时期的儿童理解能力差,记忆全靠死记硬背,他们擅长于记忆形象、具体的材料。另外,一年级新生的记忆效果与他们的情绪有着极大的关系,在高兴时记忆效果好,反之较差。于是,我把汉语拼音部分视为一个多元化的整体,将学拼音看图识字、看图说话、阅读短语和儿歌等多个知识点互相渗透,分层次有机整合,千方百计调动学生的兴趣,力图取得最佳学习效果。

  • 标签: 汉语拼音 一年级新生 记忆效果 看图说话 理解能力 死记硬背
  • 简介:摘要汉语有着重要的作用,在各个方面发挥着不同的功能,所以对于我国来说汉语作为民族语言,学习汉语是必不可少的。小孩子最早接触汉语是在刚开始学说话的阶段,到学龄阶段,对于汉语的学习就更加系统综合。语文课程标准对于汉语的学习在不同学段也有着不同要求,并且小学不同年龄阶段的学生有着不同的特点,所以在系统综合的教授他们汉语的时候也需要通过不同方法。

  • 标签: 汉语 习得 过程
  • 简介:由国家汉办和中央电视台联合主办的第六届“汉语”在华留学生汉语大赛日前落下帷幕。来自50个国家(地区)的选手报名参赛,年龄最小的18岁,最大的52岁,参赛人数创历史新高,这形象地折射出了近年来的“汉语热”现象。

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:正准备去看电视"残奥会"闭幕式,我的孙女从美国传来电子邮件:"两岸统一拼音!台湾与世界接轨,改用《汉语拼音》"。还说:“中评社香港(2008年)9月17日电:据台湾《联合报》报道,台湾当局行政院、跨部会会议,昨天(16日)通过台当局主管部门的提案,调整中文译音政策,改采《汉语拼音》。台当局指出,采用《通用拼音》,执行六年来,纷乱不一。

  • 标签: 《汉语拼音》 台湾省 中国 《联合报》 电子邮件 两岸统一
  • 简介:[摘要 ]中国的许多地方都有地方方言,不同地方的人在一起想要进行很好的交流就得使用规范的语言,普通话就是全国各地人们交流最有效的工具,而汉语拼音的学习又是学说普通话,学好语文的前提。汉语拼音字母的读与写,拼读方法,识字工具三个方面对汉语拼音教学进行论述。

  • 标签: 读法 写法 拼读方法
  • 简介:汉语拼音是学生识字、学习普通话的有效工具,也是小学低年级语文教学的一个重点和难点。如何将汉语拼音教学趣味化、形象化,使学生乐学、会学,提高拼音教学效率等一直是教师们共同关注并积极探索的问题。下面谈谈本人教学汉语拼音的一些做法。

  • 标签: 汉语拼音教学 低年级语文教学 教学效率 普通话 趣味化 形象化
  • 简介:在日本,汉语教科书的作者有中国人也有日本人,近年来独立编写汉语教科书的中国人越来越多,几乎每年都有中国人编写的汉语教科书出版.不仅日本的大学,连一些短期大学、中等专科学校,高中和地方的业余教育机构也都设有汉语课程.中国的对外汉语教育界不要闭门造车,要努力了解外国学习者的情况编写符合外国人特点的汉语教科书.

  • 标签: 日本 高等教育 汉语教育 对外汉语教学 教科书 教育机构
  • 简介:汉语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。特别是在新课标下,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性呢?是当代汉语教师应该考虑也必须解决好的问题。

  • 标签: 汉语教学 新课标 学习积极性 课堂教学 综合运用 双向作用
  • 简介:创造汉语拼音的人我国古代汉字的读音大多采用“两两相切”的读音方法,如“东”(都笼切)。这个方法显然太繁琐,不易读准。到了公元1610年,法国有个传教士叫金尼格莱来到了中国,他是个中国通。他在1626年写的一本《西中儒耳目资》的书中,首次准确地用拉丁拼...

  • 标签: 汉语拼音 传教士 利玛窦 拼音字母 汉字 学习汉语
  • 简介:文章对汉语重叠式进行俯瞰式综合研究,探索重叠式产生的认知机制,并以此为据阐明重叠表达的若干特点。

  • 标签: 重叠 语法 语用 认知
  • 简介:"双宾语"及"宾语倒置"在古代汉浯日常教学中,往往会遇到这种情况:当一个双宾语或宾语倒置的语句出现,要学生指出其句式的特点,有的人往往不知所以.可见对此进行探讨还是很有意义的.一、双宾语如果一个句子里,一个动词带有两个宾语时,这个句子就成为双宾语句.在两个宾语中,一个是直接宾语(也叫远宾语)——动作行为的内容;一个是间接宾语(也叫

  • 标签: 古代汉语 动作行为 现代汉语 介宾 日常教学 公彦
  • 简介:在我8岁那年,我们家隔壁搬来了一个外国人,名字叫安德鲁。他看上去20岁左右,长得很高很高,能装下两个那时的我,皮肤黝黑黝黑,蓝蓝的眼睛,黄黄的头发,高高的鼻梁上还架着一副金丝眼镜。他见我吐字清楚,就主动找我,想和我学汉语

  • 标签: 汉语 外国人 安德鲁
  • 简介:汉语国际传播的过程中,如何进行汉语典籍译介便成为一个十分重要的问题。本文拟就汉语典籍译介问题进行深入的探讨,既注重理论方面的阐释,也注重实例方面的分析。

  • 标签: 汉语国际传播 译介 典籍
  • 简介:一名18岁的英国女学生开办了一个专门教授小孩子汉语的网站。不仅受到网友欢迎,还得到英国首相布朗的肯定。

  • 标签: 英国首相 汉语 女孩 女学生 布朗
  • 简介:随着当下文化全球化背景的日益强化,作为世界文学一个分支的汉语写作将如何自处的问题引起了许多作家和学者的强烈关注.为此,本刊编发了一组文章,所选的五篇文章分别从不同的角度对这一问题进行了讨论,相信这样的讨论对于汉语写作的未来发展,具有重要的现实意义和历史意义.

  • 标签: 汉语写作 主体定位 主体性问题 汉语体系