简介：摘要：充分利用大型合成氨装置富产氨，氨作为冷剂促进装置节能降耗，解决夏天循环水温度高，装置降负荷运行，解决尿素装置停止运行，合成氨装置继续运行难题。

简介：复习“原子结构与性质”一章过程中,对概念要深刻理解,对知识规律要准确把握,理清有关知识之间的脉络,弄清相互联系与区别,从而抓住关键,揭示本质,举一反三,融会贯通。

简介：

简介：1装置1.1有一次性的输液器上端的摩非氏管自制一个微型储液器,如图1所示,来代替棉花团.微型储液器的制作方法是:a、将一次性输液器上的摩非氏管下端的塑料软管剪断;b、把摩非氏管上端的针头烫封;c、用打孔器在摩非氏管的中部打一个直径为0.8～1cm的小孔;d、在摩非氏管的下端套一个一端封闭的塑料帽.

简介：近年来，临床上抗菌药物应用甚广，尤其是β-内酰胺环抗生素应用更广，导致致病菌产生β-内酰胺酶。β-内酰胺酶能破坏β-内酰胺环，使β-内酰胺环类抗生素的疗效急剧降低。因此寻求一种既耐酸又耐酶的新抗生素的任务愈来愈重要，舒氨西林是由氨卡青霉素和舒巴坦钠(β-内酰胺酶抑制剂)复合而成的广谱抗生素，能克服因细菌产生β-内酰胺酶导致细菌对氨卡青霉素的耐药性，扩大氨苄青霉素的抗菌作用而增强疗效。

简介：总结概括近年来各种氨氮测定方法的原理、适用范围、优缺点及实验运用条件等,为以后的具体实验提供一个总结性的信息,为测量人员针对不同的水体环境,选择合适的氨氮测定方法,具有积极的现实意义。

简介：本文介绍一种实验方法，能清楚地观察到氨催化氧化时产生的棕色的二氧化氮，解决了教材中实验不能看到棕色二氧化氮的问题。同时，采用了二氧化二铬作催化剂，降低了教材中实验的难度。

简介：摘要：本次研究依据《公共场所卫生检验方法 第2部分：化学污染物》 （GBT 18204.2-2014），使用靛酚蓝分光光度法测定公共场所大气中氨的浓度，空气中的氨被稀硫酸吸收，在亚硝基铁氰化钠及次氯酸钠存在条件下，与水杨酸生成蓝绿色的靛酚蓝染料，根据着色深浅，比色定量。

简介：摘要目的研究分析高血压患者接受左旋氨氯地平、氨氯地平治疗的临床效果。方法我院对115例高血压患者进行了研究分析，将患者分组为对照组和观察组，对照组57例患者接受苯磺酸氨氯地平片治疗，观察组58例患者接受苯磺酸左旋氨氯地平片治疗，比较分析两组患者的高血压变化、治疗效果、不良反应等指标。结果治疗前后，观察组和对照组患者的SBP和DBP不存在统计学差异性（t=0.378，P=0.706；t=0.187，P=0.352）；观察组临床治疗有效率是84.5%，对照组临床治疗有效率是80.7%，两组的临床治疗有效率对比具有统计学差异性（χ2=0.286，P=0.593）；观察组患者的不良反应发生率是5.2%，对照组的不良反应发生率是21.1%（χ2=6.392，P=0.012）。结论高血压患者接受左旋氨氯地平、氨氯地平治疗的临床效果观察，左旋氨氯地平的安全性更高一些，患者不良反应发生率低，值得推广使用。

简介：厌氧流化床出水的氨氮、NO3——N、NO2——N浓度分别应为914mg/L、148mg/L和81mg/L,出水氨氮浓度为259mg/L.总氮去除率仅为9%.出水NO3——N浓度下降,到28日为72mg/L.好氧出水亚硝态氮从3月29日试验开始的849mg/L逐渐下降到4月28日的5.6mg/L.厌氧出水亚硝态氮从试验开始后的546mg/L

简介：【摘要】目的：对比探析高血压患者接受左旋氨氯地平与氨氯地平两种药物的临床疗效。方法：选择我院收入的高血压患者共计90例，以随机数字表法共划分为两个组，对照组以氨氯地平治疗，观察组以左旋氨氯地平治疗，评估两组临床疗效，统计用药后不良反应。结果：两组疗效对比无差异（P>0.05）；观察组不良反应发生率低于对照组，差异有统计性（P

简介：摘要 目的：对高血压患者采取左旋氨氯地平与氨氯地平治疗效果观察。方法：病例选择2020.8-2021.8在本院治疗高血压的患者70例。由于治疗方法的不同，对其分研究组35例，常规组35例。常规组实施左旋氨氯地平方式治疗，研究组实施左旋氨氯地平与氨氯地平治疗。对比分析2组患者的血压恢复情况，以及治疗满意情况。结果：2组高血压患者在干预前的收缩压与舒张压对比，(P>0.05)，2组之间没有明显差异；在干预后研究组的收缩压与舒张压优于常规组，P

简介：【摘要】目的 探究分析左旋氨氯地平与氨氯地平治疗高血压的临床疗效。方法 时间：2022年1月至2022年12月，对象：高血压患者共102例，分组：随机分为对照组（氨氯地平治疗）与观察组（左旋氨氯地平治疗），对比两组的治疗效果以及不良反应发生率。结果 观察组优于对照组，P＜0.05。结论 左旋氨氯地平治疗高血压具有更好的效果，且在安全性方面更具优势。

简介：一、复习目标1.认识化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的联系.2.初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应,能用于解释与日常生活相关的一些现象.

简介：基于理解开展化学课堂教学，有利于学生对学科核心概念和原理的深层理解，有利于处理新旧知识的联系，有利于新知识的贮存和内化。针对“脂肪烃的性质”第1课时教学,基于教材安排、章节顺序、栏目设置、学生现状四方面理解，作者认为如何将脂肪烃的化学性质有效落实才是本课时教学的重中之重。

简介：

简介：一、从法律的规范性看裁判(一)法律是社会生活中的行为规范,规范性是法律的属性.这是显而易见的.因此,以法律为研究对象的法学,也具有规范性.法学一般不直接研究社会现象、社会生活和社会关系,而是直接研究"法律".因研究对象具有规范性,法学也就具有了规范性.你看法学者讨论问题,思考问题,必定先问"是否合法",与经济学家讨论问题、思考问题,必定先问"是否有效率",是全然不同的.这就是法律和法学的规范性所使然.

简介：“物质的变化和性质”是中考化学的基础性考题,可以说年年考、处处考,但近几年的该知识点考题已经走出了课本,更多地与人们的日常生活、社会发展、工农业生产相联系,体现了学以致用的教学原则,现结合2006年中考化学试题解析如下:

简介：词根“ｍｕｔ”的意义及性质的归纳上海外国语学校周书祥在德语中，存在着大量以“ｍｕｔ”为词根的单词，这些词的表现形式一般为名词、形容词及动词。这些词大多数（特别是名词及形容词）在现代德语口语中已较少使用，然而在文雅语及书面语，特别是在古典文学作品中，其...

简介：实数包括有理数和无理数，利用实数的性质构造方程组可以求出的未知数的值．下面通过几个实例说明．