简介:法治体系建设的关键在于高效的法治实施体系,这是法理学与部门法学应共同关注的问题。法理学界以往对法律实施的讨论,因缺乏对部门法实施困境的把握而存在结构性缺陷。法律概念是明确法律规范的含义与意义的最小公分母,由于法律中有大量评价性概念,这就存在不明确法律概念具体化的实践要求。法教义学需要立足于法律规范的正当目的,并借助于法律规范的学说化诠释,以法治思维限制国家权力。这是法律实施必须正确对待的真问题。"实践反对理论"牺牲的往往是法律解释的正确性,"理论指导实践"这一简单的口号式教义,并不必然会带来法律实施中的规范性论证。只有重视法律概念、法律规范与法学学说的关系建构论及其解释学循环,才能确保法律解释在规范性论证中得出正确的解释结论。
简介:摘要目的针对社区糖尿病规范化治疗与管理的临床应用价值展开讨论。方法将某社区的糖尿病患者作为研究对象,患者入选年份集中在2013年9月--2015年9月,糖尿病患者总计120例。研究过程中,将120例患者应用抽签方法,随机划分为两个研究组,包括观察组与对照组。针对对照组患者,实施常规治疗与管理;针对观察组患者,实施社区规范化治疗与管理,对比两组患者的治疗与管理情况。结果经过统计,观察组患者合理用药58例,占比96.7%;控制饮食59例,占比98.3%;适度运动58例,占比96.7%。对照组患者合理用药41例,占比68.3%;控制饮食42例,占比70.0%;适度运动45例,占比75.0%。两组患者比较差异有统计学意义,P<0.05,观察组优于对照组。结论对社区糖尿病患者,实施规范化治疗与管理,可以促使患者按时按量用药,减少患者不良用药习惯。将患者的饮食按照合理方法控制,保持营养供应同时,减少对糖尿病本身带来不良影响。除此之外,规范化治疗与管理,更加注重适量运动,能够由此来提高患者机体免疫力和身体机能,巩固患者疗效,提高生活质量。建议在今后的管理当中,将规范化治疗与管理推广应用。
简介:为提高制药工程专业本科生的基本专业素养,根据制药业界的现状,从教学内容、教学方式和教师素质的培养等几个方面入手进行探索,明确教学大纲,采用双向互动教学方法进行药品生产质量管理规范的教学。初步取得一定成效,学生专业素养能得到显著提高。
简介:摘要目的分析调查辖区中青年高血压患者的治疗及管理情况。方法选取我辖区内30-50岁之间的中青年高血压患者150例进行规范治疗,健康管理。提高中青年患者对高血压防治知识的知晓率和治疗的依从性。结果采取规范有效的治疗和管理措施后,患者的血压控制情况有明显改善,干预前后的血压控制率分别为50.7%和89.3%。对药物治疗的依从性及对自身非药物治疗主动性均有较大改善。结论坚持采取规范治疗,广泛开展健康教育活动,定期随访,对于控制高血压,预防并发症,保证远期正常的生活质量有积极的意义。
简介:摘要目的探讨规范化流程结合分层管理在急诊护理教学中的应用方法和效果。方法选择2014年5月~2015年3月在本院急诊科实习的126名护生为对照组,2015年5月~2016年3月在本院急诊科实习的135名护生为实验组,对照组实行传统教学管理;实验组在此基础上实行规范化流程结合分层管理。比较两组护生的理论与操作考核成绩的差异和对规范化流程结合分层教学管理的评价情况。结果实验组理论和操作考试成绩优于比对照组,两组比较,差异性具有统计学意义。(P<0.05)。实验组护生对带教老师教学态度、分层制定教学计划、统一的技能操作流程、带教老师业务能力、教学技巧、教学计划执行情况等的满意度均在95.5%以上。结论在急诊科护理教学中实行规范化流程结合分层管理,能使急诊护理教学更规范、系统,充分发挥师生的主观能动性,提高急诊护理临床教学质量。
简介:摘要在配电网网架结构薄弱、负荷转供能力不足的现状下,带电作业技术作为供电单位开展创先工作时提高供电可靠性的有效手段之一,在国内各供电单位得到高度的重视。为规范配电网带电作业管理;开展配电网带电作业技术培训、交流、研发和引进;推广配电网带电作业项目及加强作业现场关键工序、关键点的质量和安全风险管控等,应对10kV配电网带电作业项目进行分类,而国家或行业尚无统一的项目分类和名称。本文通过对10kV配电网带电作业项目分类、名称命名的方法和内容等进行系统分析,提出以作业方式为基础,突出作业对象和关键环节要素,统一项目分类和名称。对规范配电网带电作业管理,完善其技术标准将起到积极的促进作用。