简介:[摘要]本文分析了现有土木工程专业实习教学的模式及存在问题,提出了“贴近课程体系的项目式”实习模式,并阐述了该实习模式的思路及实施效果。[关键词]实习教学贴近课程体系项目式实习教学是土木工程专业本科教育过程中非常重要的实践教学环节,是提高土木工程专业人才创新能力、动手能力和专业素质的关键途径与手段。特别是教学型的地方本科院校,土木工程专业培养的人才主要面向一线的施工、勘察、监理等企业,因此对其实践动手能力要求更高。当前大多数院校土木工程专业实习教学,主要是参考传统的实习教学模式,一般安排有认识实习、测量实习、生产实习(毕业实习)等环节。实践证明现阶段实习教学模式的效果并不十分理想,主要表现在实习形式单一、多流于形式,教学内容缺乏系统性等方面,导致参与实习的学生实践动手能力得不到有效提高,分析问题和解决问题的能力较弱,毕业时整体工程素质偏低等不良后果……
简介:摘要随着社会对应用性人才的需求,过程装备与控制工程专业毕业生应该熟悉工艺设备和控制的原理,操作,维护和管理工作,技能应该多样化,就业往往从事机械结构设计、工作过程的加工技术的需要,自动控制成套设备,安装更多的理解。面对工艺行业的技术升级或技术改造,在工艺设备的制造、维护和管理过程中,毕业生能够充分发挥自己的专业特长,正确处理和解决各种实际工程问题。由于专业范围的扩大、学生人数的增加和社会需求的变化,原有的培训计划和教学体系存在许多不足。因此,在制定教学计划和确定课程体系时,迫切需要改革课程体系,培养能够独立自主、直接面向和服务于工业生产第一线的应用型人才。
简介:院本文结合国华电力公司烟气脱硝改造工程的实践经验,从脱硝支架结构选型、地基基础方案选择、结构可靠性鉴定等方面,总结了脱硝改造工程结构设计和组织管理中的共性问题,可为相关工程提供借鉴。