简介:【摘 要】作为大班的幼儿即将要升入小学,其在生活习惯、学习习惯等等上都会发生骤变,往往有些幼儿会表现出明显的不适应。因此幼小衔接问题越来越受到幼儿园、小学尤其是幼儿家长的重视。为了做好幼小衔接工作,则需要转变教育理念,明确幼小衔接教育目标和教育内容,幼儿园、小学家长要加强合作交流,围绕共同的教育目标,采取有效策略,发挥协同作用,使幼儿更顺利的实现由幼儿园向小学过渡。
简介:摘要:在技校美术教学中,色彩教学也受到更多人关注。因此,色彩教学是技校美术教学的重点内容,教师通过美术课程教学能够增强学生对色彩的认知,有助于学生进一步认识美术学科。开展技校教育的目的是培养适应性更强、技术性更专业的人才,但是在课程的设置和具体课程实施的时候,和普通技校的美术教育有较大的差距。从对相关知识的查阅中了解到,部分技校教师在面对美术色彩教学时常常会采取普通技校的教学模式,尽管这一类教学方法较为普遍,但是对技校学生来说还是存在“水土不服”的情况。因此,广大技校美术教师必须放开思想上的束缚,引入一些比较前沿的适合技校学生的教学技术,更好地发展学生的艺术素养。
简介:摘要:随着时代的发展,人民对精神生活的要求也越来越高,广播媒体在大众媒体中占有举足轻重的位置。由于广播媒体以声音为主,它的影响范围广,受众面广,因此它的传播内容既包含了意识形态,也包含了文化。广播电视要与时俱进,要适应时代发展,必须不断地进行改革。因此,在播音员主持人中,语言表达能力是决定播音效果的一个关键因素。电台播音是利用词汇的语音元素,充分掌握每个句子所要传达的内容和思想意蕴,并运用适当的方法,使之生动、丰富,从而使其具有持续的魅力。使受众在接收到丰富的语音讯息时,充分发挥自己的各种心理作用,从而达到广播播音的作用。播音员主持人也是一门艺术,其表现形式其实就是运用语言的技能,通过听觉和听觉来传达其艺术的魅力。因此,如何提升播音员的语言质量、表现力、感染力、感召力是非常关键的。