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  • 简介:摘要新课程初中物理实验教学中占据着重要的地位,是素质教育的重要环节。本文主要从初中生的认知心理和年龄特征出发,结合物理实验在现代科学研究、在中学物理教育和培养学生综合素质中的作用,初步探索了如何培养学生的观察能力、知识迁移应用能力、动手操作能力、合作能力及创新能力,从而促进学生的全面发展。

  • 标签: 新课程初中物理素质教育实验教学
  • 简介:摘要有效的生物学实验教学可以大大激发学生学习生物学知识的兴趣,学生在实验过程中观察到生物体的形态结构、生理功能等种种生命现象,对他们有强烈的吸引力,可提高他们探索生命现象和生命活动规律的积极性,使学生对学习生物学知识充满热情,从而主动获取生物学知识。在生物学实验的授课过程中,教师如何采取灵活的教学方式、适当的教学技巧,是提高生物教学质量的关键。

  • 标签: 实验 探究 培养 能力
  • 简介:摘要生物学课程是一个结论丰富的知识体系。它要展示生物科学的基本内容,要让学生习得生物学的知识,它是以培养学生生物科学素养为目的的学科课程。生物实验教学在生物教学中占有举足轻重的作用,生物实验教学是达到生物课程目标的关键因素。

  • 标签: 生物实验教学重要性出现的问题
  • 简介:摘要新课程改革下的高中化学,其教学方案中实验占了较大的比重,同时这也是新课改所提倡的教学理念。重视化学实验不仅在于贯彻新课改的教学思想,同时也是培养学生主动积极参与、勇于探究发现以及交流创新的需要。新课改的教学理念,我们在校教师已有了较好的理解,也寻找到了一些良好的教学方式,可对于实验教学这一模块,其动手操作的实验精髓还未深入课堂的学习中,因此,在新课改的教案中,接下来亟需突破的重点就应该放在贯彻落实实验教学中。

  • 标签: 新课程高中化学实验教学
  • 简介:针对本校学生的实际情况,通过分析学生在物理学科自主学习过程中存在的问题,揭示了学生在自主学习过程中的一些现状。从各个角度对其进行了分析,提出了一些解决的方法,并进行了初步尝试和总结。本文从实践的角度出发,提出了自主学习过程中物理实验教学的一些基本原则。

  • 标签: 实验教学 物理课堂 自主学习
  • 简介:

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  • 简介:物理是一门实验性较强的基础性学科,课堂实验是学生认识和探求物理世界最基本且有效的手段。

  • 标签: 初中物理 实验效果 措施
  • 简介:提出了高等院校实验教学网络化建设的设想,将学生实验、技能训练纳入到网络教学环节,形成师生互动、高度开放的实验教学模式。对实验教学网络化教学手段,优化教学环境,激发学生的学习兴趣和动机进行了探讨。

  • 标签: 开放式 实验教学 网络化建设
  • 简介:《植物化学保护学》是植物保护专业的主干课程,文章分析了传统实验教学中存在的问题和教学方法的不足,重组了教学内容,改进了教学手段,提高了植物化学保护实验教学的质量,更加有利于培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力.

  • 标签: 植物化学保护实验 教学改革
  • 简介:实验教学是提高学生实践能力的一个重要环节.本文结合混凝土结构实验教学改革,总结了混凝土结构实验教学中所存在的问题,并提出了一些合理的建议,希望通过混凝土结构实验教学的改革,提高学生的实践能力和自主创新能力.

  • 标签: 混凝土结构 实验教学 实践能力
  • 简介:为改变微生物学实验教学现状,提高实验教学效果,培养具有创新和实践意识的应用型人才,现对微生物学实验教学改革进行了探索与实践.从教学现状分析、教学内容创新、教学方法创新、考试改革创新以及取得的效果等方面进行了阐述。

  • 标签: 微生物学实验 教学改革 探索 实践
  • 简介:

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  • 简介:摘要化学是一门以实验为基础的自然学科,化学上的许多理论和定律是从实验中发现、归纳而来的,同时,化学理论的应用、评价也有赖于实验的探索和检验。因此,对化学学习来说,实验课是十分重要的教学内容。

  • 标签: 化学实验培养综合素质
  • 简介:摘要生物是一门以实验为基础的学科,教学中要帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力,培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。在教学中,教师通过实验教学能多方面激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素;同时要规范实验步骤,注重观察实验现象,强化课内外实验,在提高学生学习成绩的基础上更要培养他们的实践能力与创新能力。

  • 标签: 初中生物实验教学探析
  • 简介:摘要作为一门以实验为基础的学科,高中化学实验教学在整个教学过程中起着很重要的作用,化学教师的实验教学以及学生的实际操作,对于完成教学目标以及提高学生学习化学的兴趣也有着重要意义。本文就如何提高高中化学实验教学质量进行细致的分析与探讨,并提出几点辅助建议以供大家学习交流。

  • 标签: 高中化学实验教学质量建议
  • 简介:《GPS原理与应用》课程的实验教学通过加强全球定位系统(GPS)和遥感(RS)的基础实验,并拓展与GIS(地理信息系统)的集成与应用,建立完整的GPS与RS、GIS耦合集成的创新性实验教学模式,达到GPS和RS实验课程培养全日制专业学位硕士研究生和本科生的创新能力、实践能力的要求,培养高层次和应用型的人才.

  • 标签: 教育教学改革 《GPS原理与应用》课程 《卫星遥感技术》课程 实验教学