简介:【摘要】:美术课堂教学本身就是艺术教学,而艺术教学就更需要讲究教学的艺术性,以体现艺术之美、教学之美和艺术之美,让初中生也可以通过在课堂上教书来体会美术的魅力,从而爱上了美术。在课堂上进行美术教学时,有着浓厚的情感和浓厚的传统文化氛围。如果教师能够细心钻研,深入探讨并精心设计教学过程,使学生能够在课堂上体会到艺术的魅力,学生会被带入绘画的氛围,让他们爱上绘画,同时,他们可以优化美术课堂教学,提高美术教学质量也是必然的结果。
简介:摘要国家利益,是指以国家为主体的利益形态,兼具公益性和商业性。社会公共利益,指的是一定范围内不确定多数人的共同利益,具有高度的抽象性、内容的不确定性、变动性以及受益对象的不确定性。此类案件不同于公益诉讼,是指出于私权保护而提起的私益诉讼,在案件处理的过程中,因私益与国家利益、公共利益相交织,而难免不触及对这两种利益的保护,因此,在这一类诉讼中,当事人出于各自私益的立场参加诉讼行使诉权,而被牵涉的国家利益和社会公共利益因无诉讼主体参与保护而有可能面临侵害。在这种情况下,针对案件中有可能损害国家利益、社会公共利益的事项,应当比照公益诉讼采行职权探知主义,由法院依据职权实施证据收集,调查案件事实,实现对国家利益、社会公共利益的有效保护。